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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学数学一年级下册,人民币的认识,1,一、情境引入,看一看,小朋友,们都在做什么?,我要买两个练习本和一个铅笔盒,一共花了,我们平时不要乱花钱。,可以把钱存起来,养,成勤俭节约的好习惯。,我想玩碰碰船,需要多少钱?,阿姨,我买一份晚报。,买东西时要用到钱,我们国家的钱叫人民币。,是呀!买东西要用人民币。我们要爱护人民币。,二、探究新知,(一)认识,1,元以内的人民币,一、情境导入,这些钱你们认识吗?,1,元,1,元,1,元,5,角,5,角,1,角,1,角,1,角,1,角,5,分,2,分,1,分,二、探究新知,(二)认识,1,元以内的人民币,1,分,2,分,5,分,1,元,1,角,5,角,人民币的单位有,元、角、分。,你是从哪里看出这些人民币的面值的?,我是从这些人民币上面的汉字和数字看出它们的面值的。,关于这些人民币,你还有哪些了解?,人民币的单位有什么?,二、探究新知,(三)人民币单位之间的进率,元和角之间有,什么关系?,人民币的单位有元、角、分。,你们知道元、角、分之间有什么关系吗?,二、引导探究,元和角之间有,什么关系?,1,元,=10,角,二、引导探究,角和分之间有,什么关系?,1,角,=10,分,三、巩固练习,1.,比一比,1,2,7,8,2,5,2,2,1.,写出下面的钱数。,三、知识运用,(,53,页做一做),要看清楚这些人民币的面值再填空呀。,三、知识运用,10,1,2,4,10,50,2.,你是怎么想的呢?,20,分里有,2,个,10,分,,1,个,10,分是,1,角,,2,个,10,分是,2,个,1,角,也就是,2,角。几个,10,分就是几角。,40,角里有,4,个,10,角,,1,个,10,角是,1,元,,4,个,10,角是,4,个,1,元,也就,是,4,元。几个,10,角就是几元。,1,元,10,角,,5,元里有,5,个,10,角,就是,50,角。几元就是几十角。,三、巩固练习,1,元,=,( )分,=,+,+,+,+,+,+,+,+,+,1,元,=,(,10,)角,=,(,100,)分,+,+,+,+,+,+,+,+,+,四、联系生活,人民币欣赏,四、课堂作业,作业:,第,55,页,练习十二,,,第,1,题第,4,题,。,
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