表内除法一解决问题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标二年级数学下册表内除法（一）,解决问题,学习目标：,1.,能够熟练应用所学知识解决问题。,2.,正确地解决问题。,一、复习旧知，导入新课,？只蚕宝宝,问题：,1.,你知道了什么？,问题是什么？,2.,怎样列算式？,为什么用乘法算式？,3.,解答正确吗？,53,15,（只）,或,35,15,（只）,有,3,个纸盒，每个纸盒里放,5,只蚕宝宝。,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,（一）解决,“,均分,”,问题,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，每个纸盒放几,只？,你知道了什么？,要把,15,只蚕宝宝平均放到,3,个纸盒里，问每个纸盒放几只。,15,只蚕宝宝,？只,？只,？只,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,153,5,（只）,因为是平均分，求每个纸,盒放几只，就是求每份是,几，所以用除法计算。,15,3,5,这个算式,表示什么意思？,怎么解决？,为什么要用除法？,（一）解决,“,均分,”,问题,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，每个纸盒放几,只？,15,只蚕宝宝,？只,？只,？只,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,153,5,（只）,口答：每个纸盒,放,5,只。,解答正确吗？,每盒,5,只，,3,盒就是,15,只，,53,15,。对啦！,（一）解决,“,均分,”,问题,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，每个纸盒放几,只？,15,只蚕宝宝,？只,？只,？只,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,15,只蚕宝宝,（二）解决,“,包含,”,问题,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒,？,？个纸盒,你知道了什么？,每,5,只蚕宝宝放一个纸,盒，问,15,只蚕宝宝要用,几个纸盒。,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,155,3,（个）,155,3,这个算式表示什么意思？,怎么解决？,为什么要用除法？,15,只蚕宝宝,（二）解决,“,包含,”,问题,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒,？,？个纸盒,求要用几个纸盒，就是,求,15,里有几个,5,，所以,用除法计算。,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,口答：要用,3,个纸盒。,解答正确吗？,3,个纸盒，每个里有,5,只，一共有,15,只，,53,15,。对了！,15,只蚕宝宝,（二）解决,“,包含,”,问题,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒,？,？个纸盒,155,3,（个）,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，解决问题,（三）体会内在联系，理解数量关系,15,只蚕宝宝,？只,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸,盒里，每个纸盒放几只？,？只,？只,153,5,（只）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里,放,5,只，要用几个纸盒？,15,只蚕宝宝,？个纸盒,155,3,（个）,比较上面两道题，你能发现什么,不同的地方和相同的地方？,绿色圃中小学教育网,不同点,：第一题已知总只数与盒数，求每盒的只数。第二题已知总只数与每盒的只数，求盒数。,相同点,：,1,、都是已知总只数和求平均分，都用除法解决。,2,、计算商时都用到乘法口诀“三五十五”。,归纳总结,-,比较两题异同,三、巩固练习，深化理解,再次体验。,126,2,（个）,122,6,（筒）,12,筒茶叶，每个盒子放,6,筒，,要用几个盒子,?,把,12,筒茶叶平均放在,2,个盒子,里，每个盒子放几筒,?,？个,12,筒茶叶,12,筒茶叶,？筒,？筒,绿色圃中小学教育网,每行栽,4,棵。,可以栽,6,行。,2,一共栽了多少棵树？,46=24,（棵）,答：一共栽了,24,棵树。,每行栽,4,棵。,可以栽,6,行,。,一共要栽,24,棵树，请请选择上面的一条信息，提出新的数学问题。,问题一：一共栽了,24,棵树，每行栽了,4,棵。,可以栽多少行？,问题二：一共栽了,24,棵树，栽了,6,行。,平均每行栽多少棵？,问题一：一共栽了,24,棵树，每行栽了,4,棵。可以栽多少行？,问题二：一共栽了,24,棵树，栽了,6,行。平均每行栽多少棵？,244=,6,（行）,答：可以栽,6,行。,246=,4,（棵）,答：平均每行栽,4,棵。,想：四六二十四,想：四六二十四,12 3 = 4,（元）,4 5 = 20,（元）,2,张纸可以做,8,朵花。,20,分析：,2,张纸可以做,8,朵花，每张纸可以做,（）朵,8 2 = 4,（朵）,现在有,5,张纸，那么就有：,4 5 = 20,（朵）,原来有,15,人做游戏，,分成,3,组，,如果又来了,3,人，,每组平均应几人？,学习新知,原来有,15,人做游戏，,分成,3,组，,如果又来了,3,人，,每组平均应几人？,原来有,15,人,又来了,3,人,+,现在共有几人,分成,3,组,每组平均几人？,15+3=18,（人）,（,1,）现在共有几人？,18,3,=6,（人）,（,15+3,）,3,（,2,）每组平均几人？,=6,（人）,答：每组平均应,6,人。,5,个人,一共做了,30,个风车。,平均每人做几个？,5,个人,一共做了,30,个风车。,平均每人做几个？,305=6,（个）,答：平均每人做,6,个。,总数,份数,=,每份的个数,把,30,平均分成,5,份，求每份是多少，用,除法,计算,18,棵白菜，,每筐装,6,棵。,需要几个筐？,186=3,（筐）,答：需要,3,个筐。,总数,每份的个数,=,份数,把,18,每,6,个分成一份，求能分成几份，用,除法,计算,一共有,15,张画片，平均分给,3,个人，每人得几张？,一共有,15,张画片，每人分,5,张画片，能分给几个人？,153=5,（张） 答：每人得,5,张画片。,155=3,（人） 答：能分给,3,人。,有,3,个人，,有一些花，比,20,多一些，比,30,少一些，把这些花分给小朋友，每人,6,朵，正好分完，共有几个小朋友？,肯定与,6,的乘法口诀有关，积在,20,到,30,之间的是哪句口诀？,四六二十四,46=24,（朵）,20,朵,24,朵,30,朵,答：共有,4,个小朋友。,小刺猬每次运,3,个,几次运完,?,做一做,做一做,小刺猬每次运,3,个,几次运完,?,你还能提出用除法计算的,问题吗,?,你会解答吗,?,15,3,5(,次,),36=18 63=18,183=6 186=3,？棵,3 6 = 18,（棵）,18,棵,？行,18 6 = 3,（行）,18,棵,你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？,35=,246=,255,155,124,66,45=,34=,164=,51=,306=,186=,14=,25=,47=,84=,93=,66=,62=,22=,5,3,3,1,15,4,5,5,3,20,4,12,4,10,2,28,3,36,3,1,一、口算，想一想你用了哪句口诀？,你们真棒,!,二、补充问题或条件。,1.,每只小猴吃,2,个香蕉，,3,只小猴，,_?,2.,每枝铅笔,5,角钱，,_,。,一共多少钱？,3.,有白兔,5,只，,_,。有黑,兔多少只？,做一做,用这些花可以摆多个图案？,你还想提出什么问题？,每,6,盆花可以摆一个图案,这节课，,你们有什么收获？,再见！,