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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,整十数加一位数及相应的减法,整十数有哪些？,10,、,20,、,30,、,40,、,50,、,60,、,70,、,80,、,90,、,一位数有哪些？,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,看谁说得对。,30是（ ）个十 46是（ ）个十和（ ）个一,3,4,6,整十数加一位数及相应的减法,观察这幅图，你发现了什么数学信息？,有,3,包写字本摆在桌面上，每包有,10,本，王老师手里还拿着,2,本写字本。,根据你知道的信息，你能提出什么数学问题呢,？,王老师一共买了多少本？,30 + 2=,2+30=,怎样计算呢？,方法一：利用数的组成,30 + 2 =,32,3,个十,2个,一,3个十和2个 一,从,30,往后数两个数，,31,、,32,，得出：,30+2=32,。,如何计算：,2+30=,方法二：直接数数,方法一：利用数的组成,2+30=,2个一,3,个十,32,2个,一,和3个,十,方法二：加数相同的算式，交换加数的位置，和不变。,29 30,31,32,计算,。,60+5= 5+60=,发现：整十数加一位数，就是把几个十和几个一组合起来。几十加几或几加几十都等于几十几,。,65,65,你还能提出什么问题呢？怎样列式？,总共要买32本写字本，销售员先给王老师拿了2本，还差多少本？,总共要买32本写字本，销售员先给王老师拿30本，还差多少本,？,32 2 =,32 30 =,怎样计算？,计算：,32-2=,3,个十和,2,个一合起来是,32,，,从,3,个十和,2,个一中去掉,2,个一，还剩,3,个十，就是,30,，所以,32-2=30,。,利用数的组成,用倒着数计算,从,32,往前倒数两个数：,31,，,30,，得出：,32-2=30,。,用想加算减法,2+30=32,32-2=,30,30,30,31,32,计算,32-30=,3,个十和,2,个一合起来是,32,，,从,3,个十和,2,个一中减去,3,个十，还剩,2,个一。,2,个一是,2,，所以,32-30=,2,.,方法一：利用数的组成,方法二：想加算减法,想,30+,（,2,）,= 32,，所以,32-30=2,。,计算。,56-6= 56-50=,发现：几十几减几等于几十，,几十几减几十等于几。,50,6,通过学习，你收获了什么？,1.,整十数加一位数的计算结果就是把几个十和几个一组合起来，即几十加几等于几十几；几加几十等于几十几。,2.,几十几减几等于几十，几十几减几十等于几,。,
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