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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,毫米、分米的认识,教学目标,通过观察、测量等学习活动，明确毫米、分米产生的实际意义，初步认识新的长度单位毫米和分米，建立1毫米、1分米的长度观念，并能掌握毫米、厘米和分米间的关系，能进行简单的换算.,掌握用尺测量长度的方法，会用毫米、分米为单位进行测量，并在实际操作中，培养学生的观察能力、动手操作能力，提高操作技能.,在活动中增强学生合作交流的意识.,孙悟空的金箍棒,金箍棒继续缩短，现在它是多长呢？,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,?,长度不到,1,厘米，怎么办？,10厘米,1分米,1分米=10厘米,分米,用字母,dm,表示，,1分米,写成,1dm,孙悟空的金箍棒,金箍棒继续缩短，现在它是多长呢？,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,?,量比较短的物体的长度，可以用毫米（,mm,）作单位。,长度不到,1cm,，怎么表示呢？,认识毫米,1厘米10毫米,0,cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,cm,1,直尺上每一个小格的长度是,1,毫米,。,毫米用“,mm,”来表示。,1,厘米,10,毫米,1,毫米到底有多长呢？,生活中哪些物品大约是,1,毫米的？,12,感受,1,毫米,请用手势表示出1毫米的长度。,1mm,做一做,1. 填一填.,_厘米_毫米,_厘米_毫米,2,8,4,2,量一量：同桌合作，先量，再填写作业单。,( ),任务二,在作业单上画一条,长,3 厘米 7 毫米,的,线段,。,算一算,90,毫米,=,（ ）厘米,4,毫米,+4,毫米,=,（ ）毫米,1厘米,8毫米=（ ）毫米,9,8,2,17,生活中的毫米,在尺子上找出1厘米和1分米，你有什么发现？,1厘米,1分米,10厘米1分米,1米是多少分米呢？,1米10分米,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,毫米的认识,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（,mm,）作单位。,10,毫米,=1,厘米，,1,厘米,10,毫米,Goodbye,感谢聆听，下期再会,
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