物理46用牛顿运动定律解决问题一１

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 牛顿运动定律,4.6 用牛顿运动定律解决问题（一）,1,学习目标,：,1、进一步学习分析物体的受力情况，,并能结合物体的运动情况进行受,力分析。,2、能够从物体的受力情况确定物体的,运动情况,3、能够从物体的运动情况确定物体的,受力情况,2,从受力确定运动情况,例1、一个静止在水平地面上的物体，,质量是 2kg，在 6.4N的水平拉力作,用下沿水平地面向右运动。物体与,地面间的摩擦力是4.2N。求物体在,4s末的速度和4s内的位移。,扩展问题：如果该题中摩擦力大小未知，,告诉你物体与地面间的动摩,擦因数是0.2，则结果又该如何？,3,【牢记】：,如果物体在某一方向上不受,力或受力平衡，物体在该方,向上将静止或匀速。反之亦,成立。,4,例2、一个滑雪的人质量是 75 kg，以,v02m/s的初速度沿山坡匀加,速滑下，山坡的倾角30。,在 t5s的时间内滑下的路程,x60m，求滑雪人受到的阻力,（包括摩擦和空气阻力）,根据运动情况确定物体的受力,扩展问题1：如果忽略空气阻力作用，,求滑雪板与雪面间动摩擦,因数多大?,5,扩展问题2：,如果坡长只有60m，下端,是水平雪面，滑雪者在水,平面上还能滑多远？,扩展问题3：如果下坡后立即滑上一个,30的斜坡 。请问滑雪者,最高能上升多高？,6,【牢记】：,当三个力或三个力以上时优,先考虑正交分解法，且优先,考虑沿运动方向和垂直于运,动方向分解。（别看先分了,再合，磨刀不误砍柴功）,7,总结分析,两题都需画受力图，都要利用牛顿第二定律和运,动学公式，画受力图是重要的解题步骤。不同之,处：例1是从受力确定运动情况：已知物体的受,力情况，由牛顿第二定律求出物体的加速度,再,通过运动学公式确定物体的运动情况。例2是从,运动情况确定受力：已知物体的运动情况，根据,运动学公式求出物体的加速度，再由牛顿第二定,律确定物体受力情况。,8,加速度,a,是联系运动和力的桥梁,牛顿第二定律公式（,F=ma,）和运动学公式（匀变速直线运动公式,v=v,0,+at,x=v,0,t+at,2,/2,v,2,v,0,2,=,2,ax,等）中，均包含有一个共同的物理量加速度,a,。,由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以求出加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。,可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系运动和力的桥梁。求加速度是解决有关运动和力问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。,9,传送带问题,例3、,某工厂用传送带传送零件，设两轮,圆心的距离为11m，传送带与零件的,动摩擦因数为=0.2，传送带的速,度为V=2m/s，在传送带的最左端A,处，轻放一质量为m=0.2kg的零件,(可视为质点)，并且被传送到右端,的B处,(1)物体在传送带上做什么样的运动？,(2)物体从A到B所需的时间为多少？,A,B,10,谢谢！,11,