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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小行为 大环境,活动要求,每个小组选择一个表演主题。,表演的情景中要有受到破坏的环境和受到伤害的动物、植物等角色，重点以环境、动物、植物遭到破坏后的感受表演出人类破坏给环境带来的严重后果。并以环境、动植物的口吻对人类提出要求。,每组表演时间不超过,3,分钟。,表演结束后思考问题：你从情景剧中得到了什么启示？,砍伐树林,树林乱砍乱伐造成地表植被被破坏，造成水土流失。土壤受流水侵蚀，逐渐失去了表层肥沃土壤，土壤肥力下降，自然植被的高度和覆盖度随着水土流失进一步加剧而继续下降，并与土壤表土层同步消失。还有可能影响到当地的气候，一般是趋于干旱。这些自然地理环境的变化自然会影响当地生物的生存与发展，生物物种可能减少。,汽车尾气,尾气排放的有害物质不但增加了大气污染，破坏环境生态平衡，更重要的是，这些污染物在一定条件下会生成二次污染,光化学烟雾，对人体造成更大的危害 。,20,世纪,40,年代，在美国洛杉矶首先发现了光化学烟雾。每到秋冬季节，许多人的眼睛轻度红肿，嗓子疼痛，甚至还有人皮肤出现程度不等的潮红，丘斑疹等；人们还常会产生呼吸困难和疲乏的感觉。,淡水资源危机,21,世纪将是水的世纪。从全球范围来看，根据联合国统计，全球淡水消耗量比,20,世纪初以来增加了约,6-7,倍，比人口增长速度高,2,倍，全球目前有,14,亿人缺乏安全清洁的饮用水，即平均每,5,人中便有,l,人缺水。估计到,2025,年，全世界将有近,1/3,的人口,(23,亿,),缺水，波及的国家和地区达,40,多个，中国是其中之一。中国被联合国认定为世界上,13,个最贫淡水的国家之一。,保护地球生态环境我们要做到：,1,、节约用水，保护水资源不受污染。,2,、减少废弃物，并尽量回收利用。,3,、尽量少使用农药。,4,、短距离路程尽量不乘汽车。,5,、积极参加植树活动。,6,、不购买野生动物制品。,7,、减少白色污染。,当堂检测,1,、有些看似平常的决定和行为正在（ ）大环境。,2,、（ ）对生态系统有致命的伤害。我们要减少，并尽量回收利用。,3,、生物圈,2,号的实验用事实告诉我们（ ）,才是人类和其他生物唯一的家园。,4,、为了保护地球的生态环境我们应该怎么做？,拓展练习,以保护地球的生态环境为主题制作一份手抄报。,
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