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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,枣 核,萧乾,萧乾,（,1910-1999,），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。主要作品集有：,篱下集,人生采访,等。文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。,知人论世,蹊跷（ ）,山坳（ ）,镶嵌,（ ）,衣兜（ ）,嫣红（ ） 玛瑙（ ）,篱笆（ ）,匀称（ ）,检查预习,q,qi,o,o,qi,n,d,u,y,n,m,no,l ba,yn chn,一、字音字形,二、词语解释,风烛残年：,故弄玄虚：,比喻人到了接近死亡的晚年。,故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。,走进文本，整体感知,请用一句话来概括文章的主要内容。,走进文本，整体感知,索,见,话,悟,枣核,主题,枣核,课文一共有几处写到有关枣核的地方，分别在哪里？你能找到吗？试一试，用下面的方式记下来。,枣核,读懂枣核，领会巧妙构思,1.,动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，,再三,托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很,蹊跷,。,2.,拥抱之后，她就,殷切,地问我：,“,带来了吗？,”,我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她,托,在掌心，像比 还贵重。,3.,近来，我,老是,想总布胡同院里那颗枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。,索枣核,见枣核,话枣核,设置悬念,推进悬念,揭开悬念,什么东西,珍珠玛瑙,读懂枣核，领会文章中心,“,改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,”,悟主题,你是怎么理解这句话的？,民族感情不因国籍改变而改变，,中华民族具有高度凝聚力。,写作技巧学习：,以枣核为线索，贯穿全文的写法。,选材具体，,以小见大的手法。,小组合作交流学习,除了想种枣核，课文中还有不少词句表现了海外游子深切的思乡之情，请你用波浪线画出来，并谈谈自己的体会。,交流反馈：, 她,劈头,就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”, 她,感慨良深,地对我说：“栽杨柳的时候，我那个小子才五岁。如今家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。,可是我心上总像是缺点儿什么,。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。”, 这里,一,过圣诞，我,就,想旧历年。,“你相信吗？那是我开车到,几十里以外,，,一块块亲手,挑选，,论公斤买下,，然后用汽车拉回来的。”, 她告诉我，,时常,在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。,感悟语言：, 她,感慨良深,地对我说：“栽杨柳的时候，我那个小子才五岁。如今家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。,可是我心上总像是缺点儿什么,。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。”,问：老人年纪越大，思乡越切，是老人没出息吗？你觉 得老人缺的是什么？,缺的是踩在祖国大地上的踏实感和主人翁之感，,缺的是与故人欢聚的温馨，,缺的是故乡亲人的亲情，,感悟语言：, 这里,一,过圣诞，我,就,想旧历年。,问：如改为,“,这里过圣诞，我想旧历年。,”,与原句表达效果有什么不同？,感悟语言：,“你相信吗？那是我开车到,几十里以外,，,一块块亲手,挑选，,论公斤买下,，然后用汽车拉回来的。”,问：从划线词语中，你可以体会到什么？,她告诉我，,时常,在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。,问：从时常一词中，你感悟到了什么？,北京胡同,四合院,厂甸举办庙会,北海公园,饱含深情地朗读语句, 她,劈头,就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”, 她,感慨良深,地对我说：“栽杨柳的时候，我那个小子才五岁。如今家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。,可是我心上总像是缺点儿什么,。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。”, 这里,一,过圣诞，我,就,想旧历年。,“你相信吗？那是我开车到,几十里以外,，,一块块亲手,挑选，,论公斤买下,，然后用汽车拉回来的。”, 她告诉我，,时常,在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。,写作技巧学习：,用朴实的语言表达深厚的感情。,技巧学习：,1,、以小见大的手法。,2,、围绕枣核设置悬念，使文章跌宕起伏。,3,、以枣核为线索，贯穿全文的写法。,4,、用朴实的语言表达深厚的感情。,谈一谈：设想未来，你出了国，将如何面对养育自己的热土？,我相信同学们无论身处何方，都会把生我养我的“家”永存心灵深处，时刻准备回报祖国的厚恩。,拓展赏析,思乡爱国一直是人类最美好的情感之一。中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？,望大陆,于右任,葬我于高山之上兮， 望我大陆； 大陆不可见兮， 只有痛哭。,葬我于高山之上兮， 望我故乡； 故乡不可见兮， 永不能忘。,天苍苍， 野茫茫； 山之上， 国有殇。,作业：,1.,自主阅读课外资料，请找出两首描写游子思乡的诗歌，摘抄在采集本上。,2.,在诗歌后面用几句朴实的语言写出你对祖国的感情。,谢谢聆听！,
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