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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版二年级数学下册第七单元,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,362,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,207,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,5 8 0,用实物记数,结绳记数,刻道记数,算 筹,石子,结绳,算筹,5 6 3,算盘,人类记数经历了漫长的历史过程。,摆珠子,古代劳动人民发明的记数方法和工具：,一座城，四面墙，,一群珠宝里面藏。,如用小手拨一拔，,噼里啪啦连声响。,猜谜语,框,梁,上珠,下珠,档,定位点（表示个位所在的位置）,顶珠,底珠,一个,下珠,表示,1,，一个,上珠,表示,5,。,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做,框,，根根小棒叫做,档,，一根横,梁,分上下；梁的上面是,上珠,，梁的下面是,下珠,；,一个上珠表示5，一个下珠表示1。,认识算盘。,1,个下珠表示,1,，,5,个下珠表示,5,。,1,个上珠表示,5,。,上珠,下珠,个,位,十,位,百,位,用算盘数数、记数。,先定位，,再拨珠。,算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以,任选一个档做个记号，定为个位，向左数第,2,档是十位，第,3,档是百位，第,4,档是千位，第,5,档是万位。,如何用算盘记数？,1,、计数时要拨珠靠梁。,3,、,4,、,5,该怎样拨呢？,2,、选定个位档，在档上拨,1,个下珠表示,1,，,拨,2,个下珠就是,2,。,拨,3,个下珠就是,3,；,拨,4,个下珠就是,4,；,1,个上珠表示,5,。,个,位,1,、,2,、,3,、,4,用算盘数数、记数。,让我们借助算盘,一起来数数吧。,请在算盘上拨出,6,、,7,、,8,、,9,。,10,该怎样拨？,十位上拨,1,个下珠表示,10,。,百位上拨,1,个下珠表示,100,。,千位上拨,1,个下珠表示,1000,。,万位上拨,1,个下珠表示,10000,。,百位上,十位上,个位上,1,个下珠表示,1,。,1,个上珠表示,5,。,1,个下珠表示,10,。,1,个上珠表示,50,。,1,个下珠表示,100,。,1,个上珠表示,500,。,万位上,1,个下珠表示,10000,。,1,个上珠表示,50000,。,千位上,1,个下珠表示,1000,。,1,个上珠表示,5000,。,用,空档,表示,0,。,1,.,算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。,2,.,记数时：先定位，再拨珠。,3.,上珠用中指；下珠用大拇指和食指，,4.,在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。,总结：,1,、算盘上每一个档代表一个数位,2,、记数时要先确定哪一个挡做个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位,3,、计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。,4,、在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。,5,、拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。,下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？,巩固练习,(1),它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。,(2),虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。,(3),它是二条线，横在框里面，管住上下珠。,(4),它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。,框,上珠,梁,档,你能读出算盘上表示的数吗？,7 0 6,9 6 0,你能读出算盘上表示的数吗？,5 2 7,你能读出算盘上表示的数吗？,8 0 0,你能读出算盘上表示的数吗？,个,位,十,位,百,位,个,位,十,位,百,位,个,位,十,位,百,位,（ ）个十，（ ）个一组成,74,7,4,个,位,十,位,百,位,（ ） 个百， （ ） 个十，（ ）个一组成,126,1,2,6,个,位,十,位,百,位,（ ） 个百，（ ）个十，（ ）个一组成,500,5,0,0,个,位,十,位,百,位,（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成,602,6,0,2,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,17,个位,254,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,180,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,609,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,800,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,1000,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,460,800,和同桌再说说每个数的组成。,写数，并读一读。,先定位，再拨珠,十,位,百,位,个,位,拨数都要从高位起。,在算盘上拨出,563,。,你有其他方法吗？,个,位,十,位,百,位,5 6 3,个,位,十,位,百,位,5 6 3,先定位，,再拨珠。,在算盘上拨出,563,。,同学们还有别的想法吗？,怎样在算盘上拨出一个数？,下面表示的数各是多少,？写,一写。,4,3 7,8 0 2,6 0,9 0 0,3 2 5,6 4 0,7 0 9,8 0 0,3,个百、,2,个十和,5,个一组成的数是,325,。,6,个百和,4,个十组成的数是,640,。,7,个百和,9,个一组成的数是,709,。,8,个百是,800,。,7 3 1,9 0 0,4 0 8,1 0 0 0,七百三十一,九百,四百零八,一千,二百四十三,一百八十六,六百,五百零七,八百九十,六百四十七,认识算盘三题,一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。,二、写出算盘上表示的数。,（ ） （ ） （ ）,（,123 127,） （,802 402,）,（ ） （ ）,（ ）,（ ）,（ ）,三,.,写出计数器上和算盘表示的数。,1 2 6,4 6 0,8 0 0,个,位,个,位,要注意对齐数位。,一、读出算盘上的数，把正确答案“,”,出来。,（,123 127,） （,802 402,）,写出算盘上表示的数,。,（ ）,（ ）,写数时数位要对齐。,7 2 0,3 5 9,下面算盘上的数各是多少？,( ),( ),( ),( ),567,704,160,800,千百十个,千百十个,5 8,400,876,980,千百十个,千百十个,千百十个,千百十个,在算盘上算一算：,517,617,618,400,八卦算盘,这节课我们学会了什么？,1,、认识算盘各部分的名称。,2,、一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ）。,3,、在算盘上记数时，在算盘上选一档作个记号，定作（ ）位，向左数第二档是（ ） 位，第三档是（ ）位。,1,5,个,十,框,梁,档,上珠,下珠,百,计算器的认识,一万,计算器算的又对又快，特别方便。,下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。,计算机的发展。,计算机的发展。,计算机的发展。,计算机的发展。,
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