3.4-分数乘除混合运算

,服务师生,方便老师,贴近教学,六年级,数学,上册,青岛版(六年制),4,分数乘除混合运算,第,3,单元 布艺兴趣小组,分数除法,学习目标,1.,进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。,2.,引导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索，提高分数乘除运算的能力。,3.,引导学生运用分数乘除法知识解决一些实际问题，提高学生综合运用知识解决问题的能力。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,米布。,每顶帽子用布米。,将这些帽子的 送给幼儿园。,送给幼儿园多少顶帽子？,你能解决这个问题吗？试试看。,探索新知,15,先求一共制作了多少顶帽子。,再求送给幼儿园多少顶帽子？,送给幼儿园多少顶帽子？,3,1,5,1,= 15,（顶）,=,10,（顶）,15,6,答：送给幼儿园,10,顶帽子。,探索新知,送给幼儿园多少顶帽子？,1,1,=,10,（顶）,6,2,1,列综合算式解答：,三个数相乘怎样约分呢？,答：送给幼儿园,10,顶帽子。,先算什么，再算什么？,探索新知,4,4,3,6,做一做，试着总结分数,乘除法混合,运算的方法。,探索新知,5,2,想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？,探索新知,把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。,能约分,的要,约分。,算出结果。,分数,乘除法混合,运算的计算方法：,典题精讲,一面粉厂 可以磨面粉 吨。照这样计算， 小时可以磨面粉多少？,思路：,可以列综合算式进行计算，先求每小时可以磨面多少，再求 小时可以磨面粉多少。,典题精讲,答,：可以磨面粉 吨。,易错提醒,错误解答,易错提醒,错误分析,：,没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。,遇到除以一个数时，要乘以这个数的倒数。,正确解答,学以致用,1.,计算,1,1,1,2,3,1,4,4,1,1,1,1,4,学以致用,2.,用,10,米长的彩绸做小旗，平均每面小,旗用,彩绸,米。这些小旗,的,用来装,饰教室，装饰教室的小旗有多少面？,10,10,8,1,2,64,（面）,答：装饰教室的小旗有,64,面。,学以致用,12,2,1,4,小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？,16,（千米）,答：返回时平均每小时行,16,千米。,12,学以致用,光明小学的绿化面积是,960,平方米，是向阳小学的,2,倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的绿化面积是多少？,420,（平方米）,答：南山小学的绿化面积是,420,平方米。,960,2,4,480,960,60,学以致用,（米）,答：,水深,米。,5,一个长方体鱼缸,长,米，,宽,米，里面盛有,立方米的水。水深多少米？,10,9,25,9,5,4,25,9,10,9,5,4,25,9,4,5,9,10,1,1,2,1,2,1,1,2,1,2,1,课堂小结,分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可以把乘除混合运算转化为分数连乘再计算。,怎样进行,分数乘除混合运算,？,谢谢,