《五柳先生传》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品读经典,光亮人生,1熟读、背诵全文，把握课文内容。,2、感受五柳先生的性格志趣和精神气质。,3、学习作者守志安贫、淡泊名利，不与世俗同流合污的高尚节操。,学习目标,走近作者,你了解陶渊明吗？谁能给大家介绍一下？,学过的作品？,作者的故事？,陶渊明生逢东晋乱世之秋，少时已有报国之志。但是，东晋末年,门第观念盛行。社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利, 而且讲究繁文缛（r）节。社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明,二十九岁为官,，以实现“救苍生”之宏愿。但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的几任小官。以陶渊明的地位和能力，他根本改变不了这个社会，而他又不想被这个社会改变，与世人同流合污。因而只好,自四十一岁,归隐田园，过着俭朴的生活。,走近作者,走近文本,听读课文,1.,闲静少言，不慕荣利。,2.,好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。,3.,造饮辄尽,期在必醉。,4.,环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。,5.,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。,1,、这些句子你懂了吗？,2,、字号来源于,_,。,3,、最突出的性格特征是,_,。,4,、志趣爱好,_,、,_,、,_,。,5,、生活境况是,_,_,。,宅边有五柳树,闲静少言，不慕荣利,好读书,性嗜酒,常著文章,环堵萧然，不蔽风日；,短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也,2、五柳先生简介（课文原句）,1,、姓名：,_,住址：,_ _,不详其姓字,不知何许人,6、,五柳先生的六种人生态度,：,对读书？对作客？,对家境？对著文？,对得失？对贫富？,五柳先生简介（课文原句）,再读课文 研读赏析,1、找出文中使用最多的一个字？,体现了作者怎样的性格和追求？,先生,不,知何许人也,亦,不,详其姓字,闲静少言,不,慕荣利,好读书,不,求甚解,性嗜酒, 家贫,不,能常得,既醉而退, 曾,不,吝情去留,环堵萧然,不,蔽风日。,不,戚戚于贫贱，,不,汲汲于富贵。,2、,作者到底想对什么说“,不,”？,东晋末年,门第观念盛行。社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利, 而且讲究繁文缛（r）节。社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满而辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。,东晋世风,温馨提示一：,从“,”,这句话，我看到一个,的五柳先生。,温馨提示二：,3、五柳先生是一个怎样的形象？,Next,品评作者,假设陶渊明,穿越,了千年,来到了我们面前，你想对他说些什么？,1、,我从文中,我,（不）,欣赏你,。,2、我有一个问题,温馨提示三：,陶渊明对历代文人的深远影响,李白,的,“,何时到,澎泽,，狂歌,五柳,前。,”,白居易,的,“每逢姓陶人，使我心依然”,鲁迅,也说：,他的态度是不容易学的，他非常之 穷，而心里很平静。家常无米，就去向人家门口求乞。他穷到衣服也破烂不堪，而还在东篱采菊，偶然抬起头来，悠然的见了南山，这是何等自然。,魏晋风度及文章与药及酒之关系,交流分享：,品读经典光亮人生,没有人一定要去排斥名利荣华，贫穷也不是陶渊明所追求的，只是为了自己的志趣和信念，放弃那些有辱人格的荣利，即使结果贫穷，也“,晏如也,”。虽然凄苦，但内心淡定，坚守着自己的心灵家园,与其说 五柳先生传是陶渊明的自传，倒不如说“五柳先生”是一个理想化了的陶渊明，陶渊明期待自己成为这样的人。,我们在现实生活中努力做到“,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,”，在名利面前多一分淡定，有自己的原则和心灵的操守。让其品格为我们心灵的天空添一盏明灯，为我们点亮前行的路,交流分享：,品读经典 光亮人生,拓展延伸,1,、名家引路,老舍的幽默自传,舒舍予，字老舍，现年,40,岁，面黄无须，生于北平。,3,岁失怙，可谓无父。学者之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母。布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财。每购奖券，以得末奖为荣，示甘于寒贱也。,27,岁发奋读书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。,34,岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活,40,年也许有点出息。,拓展延伸 展示才华,1、,五柳先生传,写了五柳先生的,籍贯、姓字、思想、性格、爱好、生活,等情况。,2、除此之外，还应有,家庭状况、生卒年代、主要经历和事迹,等。,3、写传记最重要的是,内容要真实。,温馨提示四：,请用自赏自嘲的语言介绍一下自己，可以是个完整的小传，也可以只是一两句，抓住某个特点表现自己的个性。,展示才华,谢谢大家！,参考资料,箪瓢屡空,关于“黔娄”,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,不能为五斗米俸禄,五柳先生的性格,箪瓢屡空,孔子赞,颜回,：,“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，居陋巷，,人,不堪其,忧,，,回,也不改其,乐,，贤哉，回也！”,说说典故：,22,关于“黔娄”,黔娄，战国时齐人。鲁恭公曾遣使者致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。,陶渊明在咏贫士中曾写道：“安贫守贱者，自古有黔娄。”,曾参又说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是,康,吗,?”,黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是,有余贵,吧,!,鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是,有余富,吧,!,他能甘天下之淡味，安天下之卑位，,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,，求仁得仁，求义得义。那用“康” 做谥，谁又能说不好呢？”曾参听了大加赞誉。,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。,不为五斗米折腰,1.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣,隐者风范(性格)：闲静少言，不慕荣利,书中求乐(志趣)：好读书，不求甚解,率真放达(志趣)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留,安贫乐道(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也,自得其乐，淡泊名利(志趣)：常著文章自娱，忘怀得失。,归园田居,(,其三,),种豆南山下，草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,桃花源记,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌纵横，鸡犬相闻,