初三历史下册人教版14课冷战中的对峙课件

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*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,这是一场特殊的战争。,它存在于两个不同社会制度之间,既威胁了世界和平,又维持了相对的和平。,这场战争是,冷战(,Cold War,),二战中美、苏士兵亲切友好,绞死希特勒,雅尔塔会议上“三巨头”的合影。思考:美苏曾经是并肩作战的盟友,二战之后双方却形成了对峙局面,为什么同盟关系会破裂呢?,我们没有永恒的朋友,,也没有永恒的敌人,,只有永恒的利益。,丘吉尔,“,战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。,”,斯大林,第七单元 战后世界格局的演变,在二战中,苏联经受住了严峻考验,国际威望空前提高。,战后初期,,苏联总兵力接近美国,,,有近,1200,万,人的武装力量。,在苏联影响和帮助下,,东欧和亚洲,一系列国家建立起人民民主政权。以苏联为核心的社会主义阵营形成。,苏联莫斯科克里姆林宫,“从波罗的海边什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降下。”,美国有领导“自由世界”的,使命,以“防止共产主义”,的渗入。,1947.3.,杜鲁门,“全世界都在注视我们,要,我们肩负起领导的责任。形,势的发展使我们必须肩负起,这个责任。”,1947.4.5.,杜鲁门,一、 冷战政策,:,1,、原因,:,二战后美国经济、军事实力居世界首位,称霸世界的野心日益膨胀,但又不得不正视苏联等社会主义国家。,2,、含义,:,美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取,除武装进攻之外,一切手段的敌对行动,以,“遏制”共产主义,。,3,、即将开始的信号,:,丘吉尔发表铁幕演说,4,、开始的标志:,1947,年杜鲁门主义的出台,5,、实质:遏制共产主义,称霸世界,6,、冷战的特点:军事包围、经济封锁、政治颠覆,6,、冷战政策的表现,:,(,1,),政治上,:,杜鲁门主义,(,2,),经济上,:,美:马歇尔计划,(,欧洲复兴计划,);,马歇尔计划的目的:,帮助西欧各国迅速恢复经济,防止革命爆发;,打开西欧门户,控制西欧(真正的目的、实质)。,(,3,),军事上,:,美:建立北大西洋公约组织(简称“北约”),苏:华沙条约组织(简称“华约”),冷战中的局部热战:朝鲜战争和越南战争,想一想两个军事集团的形成对世界格局有什么影响?,北约成员国,华约成员国,北约,1949,年,5,月,资本,主义,阵,营,华约,1955,年,5,月,社会,主义,阵,营,美苏两极格局形成,。,。,我们都是世界上最强大的国家, 如果我们为 和平联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来,这段材料表明了赫鲁晓夫什么意图?,争取同美国平起平坐,实现美苏合作,共同主宰世界的基本战略目标。,美苏争霸,艾森豪威尔,肯尼迪,尼克松,里根,赫鲁晓夫,勃列日涅夫,戈尔巴乔夫,约翰逊,布什,二、美苏争霸,1,、时间:从,赫鲁晓夫任苏联领导人开始,20,世纪,50,年代,80,年代,长达,30,多年,2,、美苏争霸三阶段:,五六十年代:,特点:既有缓和又有紧张,美国占优势。,重要事件,:1962,年古巴导弹危机,肯尼迪,VS,赫鲁晓夫,80,年代,:,特点:美强硬,苏全面收缩,美实现有限的缓和。,重要事件,:1989,年苏联从阿富汗撤军,70,年代,:,特点:苏联处于攻势,美处于守势,争霸达到高潮,重要事件,:1979,年苏军占领阿富汗,苏联霸权政策到达顶点,尼克松,VS,勃列日涅夫,里根,VS,戈尔巴乔夫,3,、根本原因:为了各自国家利益,4,、实质:,两国在实力的基础上,对世界势,力范围的划分。,5,、结束的标志:,1991,年苏联解体标志两极格局的结束。(,开始的标志,:北约和华约两大军事集团的建立),赫鲁,晓夫,肯尼迪,扳手腕反映美苏什么态势?优势在哪一方?,图中,两个人物分别是谁?,战略优势在美国,后来,双方实现了有限的缓和,两极格局随之结束,1991,苏联解体,形成,一超多强,局面 世界格局向多极化发展,美苏争霸,阶段,时间,特点,典型事件,美国,领导,苏联领导,第一阶段,第二阶段,第三阶段,5060,年代,70,年代,80,年代,即有缓和,,又有紧张,美国占优势,达到高潮,美国处守势,有所缓和,美强硬,苏收缩,“柏林墙”修建,古巴导弹危机,美发动越南战争,苏联出兵阿富汉,苏联从阿富汉撒军,肯尼迪,尼克松,里根,赫鲁,晓夫,勃烈日涅夫,戈尔巴乔夫,美苏之间的冷战给世界局势带来了什么影响?,消极影响:,造成世界动荡不安,地区冲突,积极影响:,避免了新的世界大战爆发,从美苏争霸中你得到了哪些启示?,启示,:,综合国力的强弱取决于经济发展的好坏,并决定这个国家的国际地位。,推行霸权主义误国误民,和平与发展才是当今世界主流。,承认社会发展的多样性,尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。,判断思考:,1,、美苏对峙中,美国一直利用的是冷战方式,。,2,、世界两极格局形成的标志是杜鲁门主义的出台,冷战开始的标志是丘吉尔“铁幕演说”。,3,、在美苏长达,30,多年的争霸中,美国始终处于优势。,错,朝鲜战争、越南战争等都属于热战,错,世界两极格局形成的标志是,1955,年华约的成立,冷战开始的标志是,1947,年“杜鲁门主义”的出台,错,在第二阶段中,美国因深陷越南战争中,处于劣势,1,、二战结束后,美苏两国从盟友变为对手。美国为了扫除称霸世界的最大障碍,对苏联等社会主义国家实行了,“,冷战,”,政策。开始推行这一政策的总统是,A,杜鲁门,B,尼克松,C,奥巴马,D.,克林顿,2,、二战后,以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义,在军事上采取的重要措施是,A,成立华沙条约组织,B,建立北大西洋公约组织,C,提出杜鲁门主义,D,实施马歇尔计划,A,B,自我评价,、二战后初期,美国,“,冷战,”,政策的表现有:,(,1,)杜鲁门主义的提出 (,2,)北大西洋公约组织的建立,(,3,)马歇尔计划的实施 (,4,)丘吉尔的,“,铁幕,”,演说,A,、(,1,)(,2,),B,、(,1,)(,2,)(,3,),C,、(,1,)(,2,)(,3,)(,4,),D,、(,2,)(,3,),B,、有人认为,“,马歇尔计划远不只是一项经济援助计划,”,。这句话的含义是:,(,1,)它是美国全球战略的重要组织部分,(,2,)企图通过经济手段控制西欧的作用,(,3,)它是以美国遏制苏联为目的,(,4,)起到了巩固欧洲资本主义秩序的作用,A,、(,1,)(,2,)(,3,),B,、(,2,)(,3,)(,4,),C,、(,1,)(,2,)(,3,)(,4,),D,、(,1,)(,3,)(,4,),C,5,、方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来。,A,目的:遏制共产主义,B,范围:资本主义与社会主义国家之间,C,方式:采取一切手段,D,开始标志:杜鲁门主义出台,C,6,、尼克松上台执政后,在与苏联争霸中实行战略收缩,其主要原因是,A,、深陷越南战争之中,B,、苏联采取积极进攻战略,C,、美国债务负担沉重,D,、西欧和日本经济的冲击,A,7,、这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于,A,杜鲁门主义出台,B,马歇尔计划实施,C,北约组织成立,D,华约组织成立,A,8,、二战初期,罗伯特,奥本海默曾说:“我们或可以预料一下这样的情形,两个大国都可以毁灭对方的文明和生机,虽然自身也处于危境。”这里的“两个大国”指的是,A,、英国和德国,B,、美国和苏联,C,、德国和日本,D,、英国和法国,B,9,、小亮准备找“冷战”的有关知识,可以用下列哪组关键词在网上进行搜索?,A,杜鲁门主义、,北大西洋公约,、苏联解体,B,北大西洋公约,、马歇尔计划、科索沃战争,C,雅尔塔会议、杜鲁门主义、,北大西洋公约,D,珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体,A,10,、二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为极权政体和自由国家两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是,A.,国家社会制度的性质,B.,社会经济发展水平,C.,在国际舞台上的作用,D.,是否推行霸权政策,A,11,、,“,对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”这段话出自于,A,、,北大西洋公约, B,、杜鲁门的国情咨文,C,、,华沙条约, D,、欧洲复兴计划,A,12,、王涛同学从历史课本中选取了以下一组历史漫画,它们反映的相同主题是,A,英国衰落,B,大国争霸,C,两极对峙,D,世界大战,B,观察右图,结合,“二战”后初期的有关史实回答:,(1),你认为,画面中的“医生”和“病人”,分别指代什么,?,(2)“,医生”开的是什么“药方”,?,(3)“,药方”的实质是什么,?,医生”指代马歇尔,(,或杜鲁门、,美国、美国总统,),;“病人”指代,“二战”后的西欧。,“,药方”指马歇尔计划,(,或欧洲复兴计划,),。,“药方”的实质是:,复兴欧洲经济,,加强美国对西欧的控制。,
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