改好的第七课第二框《走向共同富裕的道路》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框 走向共同富裕的道路,第七课 关注经济发展,1,、,_,是我国社会主义经济制度的基础 。,2,、公有制经济包括：,_,。,3,、生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济是,_,经济,.,它控制着国民经济的命脉，是国民经济的,_,力量。,4,、生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济是,_,经济,它是公有制经济的重要组成部分。我们要,_,、,_,和,_,非公有制经济发展 。,5,、我国社会主义初级阶段基本经济制度是,-,。这是由我国,_,和,_,决定的。,温故知新：,实现我国人民的共同富裕。,从农业支持工业，到工业反哺农业；从农村服务城市，到城市带动农村。工与农、城和乡，这两大关系正在实现着从未有过的历史性转变。我们正在寻找破解“三农”难题的“金钥匙”。,“以工促农、以城带乡”、寻找破解“三农”难题的“金钥匙”的最终目的是什么？,（点击图片进行缩放,）,导入新课,王大伯一家,4,口人，过着比较富裕的生活。王大伯是一家,国有企业,普通工人，月工资,2200,元；王大妈利用家中一间店面房开了,食品零售店,，每月基本有,1500,元左右，另一间,店面租给,他人，月租,300,元；儿子自己经营了,玩具厂,（有工人,10,多个）每年盈利,40,万左右；儿媳是某,工商所的会计，月工资,3000,多元,。王大伯家中除,8,万元,存款,外，还用,2,万元左右,炒股,。,想一想：,你能从王大伯家找出哪几种收入来源？,劳动,开店收入,房租收入,资本、管理,资本,资本、技术、管理,利息、股息,:,资本,王大妈：,儿子：,办厂收入,他们分别凭什么获得了合法的报酬收入？,从王家的收入来源来看,我国现在存在哪些分配方式,?,国 企,王大伯：,儿 媳：,工商所,工资,按劳分配,多种分配方式,主体,并存,谁能归纳出我国的分配制度,存款炒股,分 配 制 度：,按劳分配为主体，多种分配方式并存,分配制度：,（原则）,劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献,（大小）参与分配,探讨：,我国现行的分配制度与基本经济之间有何联系？,基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,决定,适应,（一）先富带后富 共奔富裕路,在分配中， 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策； 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。,分配中的注意点：,共同富裕是社会主义的根本原则,这种分配制度的最终目标是什么？,实现人民的,共同富裕,共同富裕是社会主义的根本原则,，但,实现共同富裕是一个过程,。那么，怎样来实现共同富裕呢,？（,请看书中,P96,）,1,、只有鼓励一部分人、一部分地区通过,诚实劳动和合法经营,先富起来。,同 富 不 同 路,2,、通过,先富,者带动和帮助,后富,者，才能逐步实现共同富裕。,想一想：,共同富裕,同步富裕,同时富裕,同等富裕,共同富裕是同步富裕、同时富裕、同等富裕吗？,社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。,-,邓小平,在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容,（,表现）,改革开放以来，,广大中西部地区,根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持,沿海地区,先发展起来。,1984,年，中共中央决定进一步开放沿海,14,个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线，成为中国对外开放的前沿地带。,在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：,当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府,通过,大力,实施,“,西部大开发,”,、,“,振兴东北老工业基地,”,、,“,促进中部地区崛起,”,战略，有力地促进中西部地区经济社会发展。,你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗？,西部大开发,振兴东北,引导下岗职工再就业,建设社会主义新农村,免征农业税 实施免费义务教育,（二）让创造财富的源泉涌流,材料,1,：“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的思想，是中国共产党治国理政的一项重大方针，是马克思主义“劳动创造一切”的观点的延伸与发展，是邓小平倡导的“尊重知识、尊重人才”思想的丰富和发展。全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，对引领社会风尚的主流价值导向，进一步领导和团结全国各族人民，调动一切积极因素，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，具有极为重大的意义。,（课件：四个尊重）,原国务院副总理黄菊会见全国劳动模范。,庆祝教师节暨优秀教师表彰大会。,胡锦涛总书记等国家领导人接见科技工作者。,青少年科技创新大赛。,资料,2,：上海大学生创业优惠多,高校毕业生,(,含大学专科、大学本科、研究生,),从事个体经营的，自批准经营日起，,1,年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税,3,年。,自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为,7,万元，并享受贷款贴息。,上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心，免费为大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。,从,2006,年起，上海市政府将连续,5,年，每年投入,1,亿元用于大学生科技创业基金，帮助“书生老板”厉兵秣马。,以上资料说明了创造社会财富的源泉是什么？我国已经形成的一种什么风气？这种风气的形成有什么重要作用？,创造社会财富的源泉,劳动、知识、技术、管理和资本。,改革开放和社会主义市场经济为我们每个人充分发挥自己的各种才能创造了良好的条件，在我们的社会中，,尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造已蔚然成风,。,这种风气的形成，使,劳动、知识、技术、管理和资本,的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流,。,改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良好的条件。,作为个人，我们应该抓住有利条件,，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。,改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做？,走向共同富裕的道路,一、先富帮后富 共奔富裕路,1,、分配制度：,按劳分配为主体，多种分配方式并存,劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献,参与分配,2,、社会主义的根本原则：,3,、实现共同富裕的途径：,鼓励部分地区、人先富起来,4,、共同富裕在不同阶段有不同内容,二、让创造财富的源泉涌流,1,、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,2,、发挥自身才能，为国家经济发展贡献力量,共同富裕,巩固练习：单项选择,1,、,我国社会主义初级阶段，必须坚持的分配制度是（ ）,A,、平均分配,B,、按劳分配,C,、按资分配,D,、按劳分配为主体，多种分配方式并存,D,2,、,社会主义的根本原则是（ ）,A,、按劳分配,B,、共同富裕,C,、集体主义,D,、民主集中制,B,3,、西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困加大收入分配调节力度，国家采取这些措施的最终目的是为了（）,A,、加强经济建设,B,、深化改革开放,C,、实现共同富裕,D,、提高综合国力,C,4,、目前，我国社会主义分配原则是（）,A,、劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配相结合,B,、按资分配,C,、公有制为主体，多种所有制经济共同发展,D,、按劳分配为主体、多种分配方式并存,A,5,、在我国的发展战略中，一方面，东部沿海地区要充分利用有利条件，加快对外开放，较快地发展起来，中西部地区要顾全大局；另一方面，当发展到一定时期，在,20,世纪末全国达到小康水平的时候，就应拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，东部沿海地区也要顾全这个大局。这段话表现的是（）,A,、我国各地区生产力发展水平很不平衡,B,、实现共同富裕是社会主义的根本原则,C,、让部分地区先富起来是社会主义的本质要求,D,、社会主义的根本任务是发展生产力,B,多项选择,1,、,下列选项中，有关共同富裕的理解，正确的有（ ）,A,、共同富裕就是同等富裕、同时富裕,B,、共同富裕是社会主义的根本原则,C,、共同富裕是让一部分人先富，先富带动后富，最终达到共同富裕,D,、不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容，当前东部地区要积极支持中西部建设,BCD,2,、,2004,年,，,我国国民经济增长速度达到,9.5,，国内生产总值超过,13.65,万亿元，人均国内生产总值突破,1000,美元。这表明（ ）,A,、我国胜利实现了现代化建设,“,三步走,”,战略的第一、第二步目标,B,、我国人民社会总体上达到小康水平,C,、我国的小康目标已得到全面实现,D,、我国已实现共同富裕的目标,AB,3,、“十五”期间，我国先后建设“西电东送”“西气东输”“南水北调”、青藏铁路等重大工程。这都是为了（）,A,、努力实现中华民族伟大复兴,B,、实现第三步经济发展战略目标,C,、开发西部资源，实现共同富裕,D,、尽快缩小地区之间经济发展的差距,ABCD,4,、,“,天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。,”,这种致富观体现了（ ）,A,先富要带动后富，走向共富,B,只有同时、同等程度地富裕，才是真富,C,防止悬殊，实现贫富均等,D,允许和鼓励先富，但要防止两极分化,A,5,、,为缩小我国东西部地区的贫富差距，党和政府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施，体现了（,）,A,社会主义本质,B,共同富裕的根本原则,C,让一部分人先富起来的方针,D,同步富裕的原则,AB,热点聚焦,温家宝强调：“我们所做的一切都是要让人们生活的更加幸福，更有尊严，让社会更加公正，更加体面。”让人民生活的更加公正、和谐，让人民生活更加幸福体面，关键是政府在做好“蛋糕”的同时，切好“蛋糕”，做好,“,蛋糕”是政府的职责，“分好蛋糕”是政府的良知。将效率与公平有机结合起来。,（,1,）,切好“蛋糕”的制度依据是什么？它是由我国的什么制度决定的？,（,2,）请你说说要分好“蛋糕”应注意哪些问题？,你想到了吗？,（,1,）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,;,它由我国的基本经济制度决定的。,（,2,）确立劳动、资本、技术、和管理等生产要素按参与分配的原则；在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距的悬殊，逐步实现共同富裕。,同学们，今天我们是羽翼未丰的雏鹰！让我们用知识不断丰满我们的羽翼，在不久的将来翱翔于我国广阔的经济的蓝天之上，尽展我们雄健的英姿！,巩固新课,谢谢光临！,再见！,