幼儿音乐游戏

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学前教育专业,音乐游戏,音乐游戏的含义,音乐游戏是在音乐伴随,下进行的一种有规,则的，,以发展学前儿童的音乐,能力为,目标,的游戏活动,。,音乐游戏的意义,音乐游戏集中体现了音乐的艺术性、技能性,，,它把丰富的教育要求以生动有趣的游戏形式表现出来，儿童在听、唱、玩当中掌握了一定的音乐知识和技能，在,不知,不觉中渗透了品德教育和审美教育,。,同时，在愉快而自由的游戏活动中，儿童还获得了愉快的情绪体验和享受，培养并形成了对音乐活动的兴趣和积极、主动的个性。,音乐游戏的选材,（一）情节、角色方面,游戏的情节应该为儿童所理解，角色的活动能够为儿童所熟悉。,（二）动作方面,音乐游戏多数是音乐与动作配合进行，如,律动,、舞蹈。因此，在选材的时候还要考虑本班幼儿随音乐,律动,能力的发展水平,，,中大班选用的动作可以提高,一些,难度。,（三）音乐方面,1,最好有歌曲或便于幼儿哼唱的乐曲。,2,音乐要形象，节奏鲜明，对比性强， 乐段清楚，便于用动作表现。,（四）趣味性方面,音乐游戏的情节要有趣，要有,起伏,，能使儿童在心理上得到满足。游戏的内容要丰富多样，能调动全体儿童参加游戏的积极性，能从游戏中获得快乐。,音乐游戏的指导,步骤,1,、介绍游戏的名称及主要内容,2,、教师示范,3,、儿童熟悉游戏中的音乐,4,、儿童熟悉游戏中的动作,4、带领儿童游戏,音乐游戏的分类,根据有无主题,有主题的音乐游戏,有内容、有情节、有角色，能表现鲜明的形象和动作,库企企,无主题的音乐游戏,没有情节，只有随音乐做动作和队形变化，有捕捉、猜想和竞赛的因素。,抢凳子,根据游戏的形式分类,歌舞游戏,在歌曲的基础上产生的，即按照歌词、节奏、乐句和乐段的结构作动作，并进行游戏。一般游戏的规则定在歌曲的结束部分。,瑶族驱兽舞,表演游戏,按照专门设计、组织不同音乐来做动作或变化动作而进行的游戏,袋鼠,听辨游戏,比较侧重于对音乐和声音的分辨、判断能力的训练，以培养儿童对音乐的高低、强弱、快慢、音色、乐句的分辨能力。,什么乐器在唱歌,优质课赏析（一）,第七届全国幼儿音乐教育观摩实录优质课,库企企,优质课赏析（二）,第六届全国幼儿音乐教育观摩课实录优质课,瑶族驱兽舞,作业,根据本课所学内容，设计一堂音乐游戏课,