蝈蝈和蛐蛐课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蝈蝈和蛐蛐,讲课教师：吴析洋,淅川县第二小学,京韵大鼓”是一种以演唱为主，辅以说白的曲艺艺术种类，广泛流行于中国北方地区,.,为一人演唱的打鼓说书形式，具有半说半唱的特色。唱腔多样，注重技巧性。读白则讲究语气韵味，似说而又近于唱，与唱腔衔接自然。,聆,听师,范,唱,提示,自主听唱（课件聆听歌曲,蝈蝈和蛐蛐,）,初听,A,、师的问题：歌曲讲述什么内容,?,它给我们什么启示,?,歌曲曲调的风格与情绪怎样,? B,、生的要求 ：带着刚了解的知识再次欣赏、感 受并可轻声哼唱。,再听,A,、问题：如果把这首歌曲按演唱情绪变化划分段落，该怎样划分？,B,、生：划分，并说出每段的演唱情绪,。,自主聆听,师生合作,小提示,（,1,）学唱第一乐段,(,出示课件,),a,、读歌词（生读,-,师读,-,对比后再读）,b,、听音乐套读歌词。,c,、师弹旋律，生逐句学唱,d,、指出知识点后，指导生试唱,。,我是 蝈 蝈,我是 蛐 蛐,我是哥哥,我是弟弟,南山坡守着那块青草地,吃饱了肚皮就吹牛皮,师生合作学唱第一乐段,提示学法,a,、聆听套歌词,B,、口型模唱,C,、找出知识点，小声跟唱,D,、轻声同桌分角色模唱,E,、试唱第二乐段,生生合作学唱第二乐段,探究合作第三乐段,师：本堂课你有哪些收获？ 认识了蝈蝈和蛐蛐。 知道了做人的道理。 学会了一首京韵儿歌。师：我国戏曲剧种有三百几十种，京剧是流传最广的一种，随着时代的不断发展，有许多优秀的音乐人将京剧元素、现代音乐元素融合，创作出了具有时代性的优秀作品。像我们淅川比较有名的就是曲剧，同学们可以回家学学地方戏，下节课我们来唱唱,。,另外喜欢创编歌词同学习课后可以把蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的对话内容改编。下节课展示给大家。,ok,