资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表内乘法（一）,整理和复习,每堆有（ ）个苹果，有这样的（ ）堆，一共有（ ）个苹果。,加法算式：,乘法算式：,3,5,15,3+3+3+3+3=15,35=15,或,53=15,一、复习乘法的意义,乘法是求相同加数和的简便运算。,（ ）,（ ）,（ ）,5 3,15,乘法算式各部分的名称及读法。,乘数,乘数,积,读作：（ ）,乘法口诀：（ ）,5,乘,3,等于,15,三五十五,相同加数,个数,改写成乘法算式。,例：,问题：上表是小英整理的一部分，你知道小英想要怎样整理吗？你能把余下的口诀补充完整吗？,（一）整理口诀表,二、整理口诀，发现规律,一 三得三,三四十二,四四十六,三六十八,一 一 得一,一 二 得二,一 四得四,一 五得五,一六得六,二二得四,二三得六,三三得九,二四得八,二五一十,三五十五,四五二十,六六三十六,五五二十五,二六十二,四六二十四,五六三十,我会整理,问题：你能接着整理这些算式吗？,三、理解与应用,（一）基础关,1,、同学之间互对口诀,2,、看谁算得又对又快（开火车）,18,15,3,24,8,12,9,20,12,6,25,6,10,4,36,30,15,16,12,30,（,2,）,2,个,6,相乘，积是多少？,2,个乘数都是,6,，积是多少？,（,1,）两个,6,相加，和是多少？,3,、我会区分,4,、用口诀填空并写出相应的算式。,（ ）四十二,34,12,43,12,二（ ）一十,25,10,52,10,三,（二）能力关,1,、想一想，填一填：,4 4=8 2 6=12,8 6=2 5 4=20,6 6=36 3 5=15,5 5=20 5,+,-,2,、找规律：,（,1,）,5,、,10,、（）、,20,、（ ）、,（,2,）,36,、（ ）、,24,、,18,、（ ）,3,3,3,2=7,加减混合,32+1=7,既有乘法又有加法，我们叫它乘加。,既有乘法又有减法，我们叫它乘减。,33,2=7,3,、乘加、乘减,14,17,54,11,24,30,12,18,三、综合运用关,看图列式：,坐飞机的一共有几人？,划船的一共有多少人？,?,个,=,14,(,个,),3,4,+,2,或,3,5-1=14,（个）,椅子上一共有多少人？,5,米,小明从第,1,棵树跑到第,5,棵树一共跑了多少米？,动脑筋,操场上有一些同学正在做游戏。这些同学比,10,个人多，比,20,个人少，把它们分成组，每组的人数和分成的组数同样多。在操场上做游戏的共有几个同学？,44=,16,（个）,答：在操场上做游戏的共有,16,位同学。,16,个,10,个,20,个,拓展应用,
展开阅读全文