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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,训练目标,学习情境六 叙 事,1,、能够选择恰当的视角，按照一定的线索,叙述人和事。,2,、能够分析既定事件，全盘考虑到叙述的详略、顺序、情节，力争叙述生动形象。,3,、能够根据给定情节，进行虚构叙述。,4,、口语表达中内容较连贯，姿态语态适当，尽量避免使用口头禅。,任务分解 建议学时,学习情境六 叙 事,任务二 讲述他人的故事,2,学时,任务一 说出自己的故事,2,学时,1、能够通过联想，寻找话题突破口，进行叙事，从思维上解决,“,无话可说,”,的困境。,任务一,说出自己的故事,任务目标,2、能够通过联想思维训练，激活创新思维，提高语言表述和应变能力。,2,、叙述,“,打电话,”,这个事件。,1,、观看相声,打电话,片段。,一、任务导入,二、知识点讲解,1,、叙事内涵,2,、,口语叙事的要求,第一、选准视角,第二、线索分明,第,四,、叙事完整,第,三,、详略得当，张弛有度,第五、语言简洁,（一）小试身手,任意选择下列一组词，按词语顺序连接，编写成一段话。要求：,1,、开动脑筋，展开想象，找出各词语的关联点，然后组织语言。,2,、内容符合逻辑，语言通顺。,3,、表达过程中把握好语音语调，要配合适当的表情、手势语言。,三、叙事训练,A,、被告 电视 银河 中国,B,、塞北 计较 燃烧 鲁迅,C,、党员 大学 成功 宇宙,D,、屋脊 战争 女人 戏剧,训练材料,宴会,结束后，几个老同学在我家里碰头儿，我,询问,他们喝什么饮料，当年的“眼镜”说：“来杯,咖啡,吧，加点方糖。甜中有苦，苦中有甜，混杂在一起，令人回味。正好与我们的,人生,境况相同。”,示例：,（二）实地大演练,训练说明,美国著名编剧大师罗伯特,麦基认为：说服别人的最有力的方法是把情感与思想融为一体。而讲述一个令人信服的故事是最佳的表现方式。我们将大量信息有机地融入故事，可以有效激发听众的情感和活力。,训练要求,1,、任选下列形象之一，用第一人称讲故事，塑造完美自我形象。（可虚构）。,2,、,要求讲,1-2,个故事，注意详略搭配。台上展示时间：,3-5,分钟。,自我形象,1,、勤奋的我,2,、坚强的我,3,、自信的我,4,、热情的我,四、任务的完成,将,课上训练,内容进行书面整理，上交。,任务二 讲述他人的故事,任务目标,1,、能够根据给定情节，进行虚构叙述。力争想象合理，有一定感染力。,2,、能够分析既定事件，全盘考虑到叙述的详略、顺序、情节，力争叙述生动形象。,3,、口语表达中内容较连贯，姿态语态适当，尽量避免使用口头禅。,一、任务导入,要求：,1,、两名同学分别扮演袁朗和许三多；,2,、把握好整个事件，不必拘泥于台词，可灵活使用自己的语言；,3,、把握好人物的语气、语调和表情、动作。,视频写真：请学生观看电视剧,士兵突击,（袁朗谈往事）节选，然后进行角色扮演。,二、知识点链接,1,、叙述视角,2,、叙事的详略,3,、叙述顺序,4,、叙述情节,三、实地大演练,（一）小试身手,为下面故事续说结尾。要求：,1,、在给定材料的基础上进行合理的想象，故事要完整；,2,、记叙时要注意人物的语言、行动、心理、外貌等描写；,3,、以叙述为主，可做适当的议论和抒情。,材料,哈里自认为是军营里最强壮的军士。一次，他在一家酒吧喝干了四瓶烈酒，同酒吧里的客人们大吵大闹。因此，侍者只得拒绝再卖给他酒。,“,听着！再给我来瓶威士忌，否则可别怪我不客气，我会把这该死的酒吧砸个稀巴烂！,”,说完，他气急败坏地朝柜台砸了一拳,就在此时，一场当地有史以来最强烈的地震爆发了。,当军士清醒过来，发现自己坐在一片瓦砾场中，他想了想，于是,1,、设想自己掉到死海里，会发生哪些故事？要求叙述的故事有开端、发展、高潮、结局。,材料：死海海水的咸度很高。据统计，死海的水里含有多种矿物质：,135.46,亿吨氯化钠（食盐），,63.7,亿吨氯化钙，,20,亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部水总量的,23%-25%,。这样，死海海水的密度显然大于人体的密度。,（二）实地大演练,2,、虚构叙事,虚构话题：巧合,要求：想象合情合理，避免无关联想和荒诞联想。,四、任务的完成,对训练内容进行书面整理，每组选出最佳作品，挂到网上，以供交流和学习。,制作人：赵京立,备注：本课件仅供教学使用,
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