图像的合成

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1. 2. 3,看完上面的照片,大家有什么感受和想法,?,看完上面的照片,大家有什么感受和想法,?,a.,欺骗,侵权,滥用合成技术,b.,开怀一笑,觉得愉快,c.,想起生活中还有类似的图片,d.,好奇是怎么制作的,e.,我也想试一试,图像,的,合成,三个问题的思考,This class is designed by liuqin YN.KUNMING 2009.10.28 EMAIL：ynkmliuqin,图像合成就在我们身边， 它是想象和技术的翅膀,在生活中你留意过没有？,有了它，我们可以飞到任何地方,让不可能的事情发生,让我们自己惊诧,或是开怀大笑,笑过之后我们是否问过自己,这样可以吗,?,当然它也会欺瞒我们的眼睛,！,新闻造假,新闻造假,新闻造假,问题二 怎样实现图像合成,?,技术的实现,有,很多种软件都可以提供这种技术的支持,Adobe photoshop,系列软件的演变,从一个侧面展现了,图像合成技术,的发展。你关注了吗？,你的电脑上装的是哪个版本的,Photoshop?,课堂动手操作：启动,Adobe photoshop，,观察工作界面,在,Photoshop,中图像合成的基本操作,理解图像合成的操作,给你两张纸质图片和一把剪刀,你怎么操作,?,技术,手法,上,:,图像合成是将两张以上的图片合并成一张，产生新的视觉效果和含义。 思想意识上,:,图像合成是信息的加工、集成、表达与交流的具体形式之一。,请看下面图例,图一,图二,图三,=,图一,+,图二,Photoshop,中图像合成的一般操作步骤,构思和收集素材提取图像,选中需要的部分魔棒工具的使用,合并图像,移动工具的使用和图层的含义,修整图像,编辑菜单里的自由变化及其它技巧,保存,请看老师示范“完成海报”的,合成,课堂动手操作：,任务：“人类的希望”海报的制作,1,打开文件夹“完成海报素材”。,2,在 “背景人类希望” 图片上加入“擎天柱” 形象，并保存为：“,人类希望,.,psd,”。,现在出了个,问题：我们该把“擎天柱”放在左边还是右边？,有了对图像合成的一点思考，又具备了合成的基本技术，,现在我们怎样运用技术来表达自己的一点观点？,回到我们一开始的问题,问题三,怎么进行图像合成的构思,?,观念的表达,看完上面的照片,大家有什么感受和想法,?,a.,欺骗,侵权,滥用合成技术,b.,开怀一笑,觉得愉快,c.,想起生活中还有类似的图片,d.,好奇是怎么制作的,e.,自己也想试一试,坏的 负面影响,好的 正面影响,面对现实生活我们该怎么办,?,技术,(,中性,),你会怎样使用技术,?,a.,欺骗,侵权,滥用合成技术,b.,开怀一笑,觉得愉快,c.,想起生活中还有类似的图片,d.,好奇是怎么制作的,e.,自己也想试一试,具体想法 换一种表达,好的 正面影响,坏的 负面影响,技术,.,双刃剑,你会怎样使用它,?,将这种表达,形象化,图像合成技术是我们身边触手可及的技术,来自,变形金刚,的,联想,形象化与,联想,技术的正面,技术的反面,当我们手握技术，会选择哪边？,回到任务,“人类的希望”海报的制作,我们该把“擎天柱”和“威震天”放在左边还是右边？,由谁决定？,观念的表达,动手试一试,具体行为：,实际含义：,海报的解读,教师示范,创作的学习来自 先,模仿,相同的创作思路实例,相同的创作思路实例,图像的合成 结语,问题一 图像合成是什么,身边的观察,问题二 怎样实现图像合成,技术的实现,问题三 怎么进行图像合成的构思,观念的表达,全面看待就在我们身边的技术,图像合成技术， 用好它！,课后练习：打开并完成 “图片合成课后任务,.,doc”,中的,课后思考题一和二。,请大家终身关注和思考,