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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关雎蒹葭,广东省中山市海洲初级中学,原作： 陈小玲,修改：陈远超（2011-10-16）,五经：,诗书礼易春秋,诗经 尚书 礼记 周礼 春秋,四书：,大学中庸论语孟子,“四书五经”,。四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,。四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,诗经,诗经是我国,第一部诗歌总集,，共收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇 (又称“诗三百”），西汉时被尊为,儒家,经典,。,按用途和音乐分“,风、雅、颂,”,三部分,，其中的,风,是指各地方的民间歌谣，其中的,雅,大部分是贵族的宫廷正乐，其中的,颂,是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的,舞曲歌辞。,诗经的主要表现手法,是,赋、比、兴,。其中直陈其事叫,赋,；譬喻叫,比,；先言它物以引起所咏之物叫,兴,。赋、比、兴与风、雅、颂合称“,六义,”。,是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为,家经典著作。共( )篇,分为( )( )( )三大类，运用（ ）（ ）（ ）等手法。,填空,诗经,儒,305,风,雅,颂,赋,比,兴,j,关雎,关雎是风之始也，也是诗经的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，其声、情、文、义俱佳，诗经之冠。,雎鸠：,在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。,关关,雎鸠,(j ji),，在河之洲。,窈窕,(yo tio),淑女，君子,好逑,(h,o qi),。,参差,（cn c）,荇菜,(xng),，左右流之。,窈窕淑女，,寤寐,(,w mi),求之。,求之不得，寤寐思服。,悠哉悠哉，,辗,（zhn）,转反侧。,参差荇菜，左右采之。,窈窕淑女，琴,瑟,s,友之。,参差荇菜，左右,芼,(mo),之。,窈窕淑女，钟鼓,乐,(l),之。,参差：长短不齐。,流：顺水流采摘,寤寐：醒和睡，,服：思念、牵挂。,悠：忧思的样子。,友：亲近,芼：选择，采摘。,乐之：使淑女快乐。,窈窕：文静美好的样子,淑女：贤良美好的女子,好逑：好配偶， 意为,喜欢追求为对象,古代指地位高的人，后来指人格高尚、道德品行兼好之人。君子特点为人正直，有教养，做事光明正大，,诚而有信，善良,礼貌。,所谓“君子的风度”有四点：,第一、遇到横逆来而不怒，,第二、遇到变故起而不惊，,第三、遇到非常谤而不辩，,第四、遇到苦事做而不怨。,君子,八大特点：,1、聪慧：喜欢读书，秀外慧中，感性与理性交融。,2、独韵。恬淡宁静，随遇而安，善良的个性具有别致之美。,3、飘逸。气质高雅,走近如微风吹临。,4、温柔。性格温和,说话轻声细语，以柔克刚是淑女的最高境界。,5、端庄。质朴而不逆时代。,6、大气。学则知书达理，行则落落大方。,7、含蓄。内敛待人谦虚礼让。,8、素养：超凡脱俗的优雅气质,淑女,第一章,关关,雎鸠，,在河之洲。,窈窕,淑女，,君子好,逑,。,以,起兴手法,开篇，,文中的这位男子，,由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生。,概括内容：,发现心仪的姑娘。,第二三章,参差,荇菜，,左右,流,之,窈窕淑女，,寤寐,求之。,求之不得，,寤寐,思服,。,悠哉悠哉，,辗转反侧,。,日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，而漫漫长夜又只能躺在床上,翻来覆去的苦思冥想不能成眠。,以缠绵悱恻（内心痛苦无法排遣）之情，道出男子追求未果的,爱慕之心与相思之苦,。,第四五章,参差荇菜,左右采之。,窈窕淑女,琴瑟友之。,参差荇菜,左右芼之，,窈窕淑女，,钟鼓乐之。,写这位君子,对采荇菜的姑娘的,深切思慕,以至于,想象,在,梦,中与这位淑女相会了。设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，,取悦她。想象着愿望实现后，结婚时的喜悦和热闹的场面。,主人公思想感情变化的过程,相思,幻想,河边邂逅，一见钟情,（第一章）,朝思暮想，辗转反侧,（第二三章）,琴瑟钟鼓，欢庆娱乐,（第四五章）,爱恋,这是一首爱情恋歌。,描,写一个男子对一位女子的思念、追求的过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。,雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。,文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。,长短不齐荇菜鲜，顺着水流左右采。,文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。,追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。,相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。,长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。,文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。,长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。,文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。,翻译:,蒹葭,jin ji,蒹葭选自十五国风的,秦风,，属,秦国民歌,。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。,蒹葭的意思是,，皆生于水边。,“芦苇”,解题,蒹葭,苍苍,，白露为霜 。所谓,伊人,， 在水一方 。,溯洄,从,之 ，道,阻,且长 。,溯游,从之 ，,宛,在水中央。,苍苍：茂盛的样子,伊人：那人，指所爱的人,溯洄：逆流而上,洄：上水，逆流,从：追寻,阻：艰险,溯游：顺流而下,宛：好像、仿佛,解词:,展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。,河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。,我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。,逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。,顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。,河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。,我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。,逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。,顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。,河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。,我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。,逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。,顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。,翻译:,诗的主人公是怎样一个形象？,为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。,这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。,把伊人比作美好的事物，她既可以是我们心目中的一段刻骨铭心的爱情，也可以是我们一直苦苦追求却无法实现的理想，还可以是我们的一种信仰，一份期盼，一个甜蜜的梦。,诗的“伊人”是怎样一个形象？,含蓄美,1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的,思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行,动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的,痛苦都含蓄地表现出来。,2、形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的,执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。,3、余音饶梁：只写追求之难，伊人“宛在”，结,果如何，给读者留下想象余地,1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分,2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。,3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。,4、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。,意境美,作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。,朦胧美,雨巷,（戴望舒 ）,撑着油纸伞，独自,彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷,我希望逢着,一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘,她是有,丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨,她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞,像我一样,像我一样地,默默彳亍,ch ch,着,寒漠、凄清，又惆怅,她默默地走近,走近，又投出,太息一般的眼光,她飘过,像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫,像梦中飘过,一枝丁香地,我身旁飘过这女郎,她静默地远了、远了,到了颓圮,p,的篱墙,走尽这雨巷,在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了，甚至她的,太息般的眼光,丁香般的惆怅,撑着油纸伞，独自,彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷,我希望飘过,一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘,
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