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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,含绝对值不等式恒成立问题,复 习,形如,(,或,),含绝对值不等式的解法,2.,一类函数最值的求法,(i),绝对值三角不等式;,(ii),分段函数;,(iii),绝对值的几何意义,(i),零点分段讨论法;,(ii),分段函数;,(iii),绝对值的几何意义,对 恒成立,1.,分离参数法:,求最值;,通过参数分离,将问题转化为,(,或,),对 恒成立,对 有解,对 有解,类似的,对 无解,对无解,解:,由题意知,,,只需,由题意知,,,只需,,,即 时取等号,因为,,,当且仅当,所以 的最小值为,则,例,1.,求使不等式 恒成立的 的取值范围,.,故实数 的取值范围是 ,设函数 ,如果,求实数的取值范围,练习,已知函数,若关于的不等式的解集非空,求实数,的取值范围,答案: 或,答案: 或,例,2.,求使不等式 恒成立的 的取值范围,.,解:,由题意知,,,只需,由题意知,,,只需,令,则,则,则函数的最小值为,故实数 的取值范围是,已知不等式,练习,2,若不等式的解集不是空集,求实数,的取值范围,分析:,练,已知不等式,|,x,2|-|,x,3|,m,.,(1),若不等式有解;,(2),若不等式解集为,R,;,(3),若不等式解集为,.,分别求出,m,的范围,解:,由,|,x,2|,|,x,3|(,x,2),(,x,3)|,1,,,|,x,3|,|,x,2|(,x,3),(,x,2)|,1,,,可得,1|,x,2|,|,x,3|1.,(1),若不等式有解,则,m,(,,,1),(2),若不等式解集为,R,,则,m,(,,,1),(3),若不等式解集为,,则,m,1,,,),练,已知不等式,|,x,2|-|,x,3|,m,.,(1),若不等式有解;,(2),若不等式解集为,R,;,(3),若不等式解集为,,分别求出,m,的范围,2.,若不等式,|,x,-1|+|,x,-3|,a,的解集为空集,则,a,的,取值范围是,-,1.,对任意实数,x,,若不等式,|,x,+1|-|,x,-2|,k,恒成立,则,k,的取值范围是 ( ),(,A),k,3 (,B),k,-3 (C),k,3 (D),k,-3,B,练习,不是空集?,(,2,,,+,),2.,数形结合法:,再处理,.,对于 型问题,也常用数形结合思想转化为函数图象,(1),作出函数 的图象;,例,3.,已知函数,.,(,),若不等式的解集非空,求实数 的取值范围,(,),若不等式的解集非空,求实数 的取值范围,(1),作出函数 的图象;,解,:,(1),略,(,),令,由图象可知,只需 的图象有落在,的图象下方,(,或有公共点,),的部分,.,故 的取值范围是 或,.,解,:,(1),(,),令,只需 的图象有落在,的图象下方,(,或有公共点,),的部分,.,只需 的图象有落在,故 的取值范围是 或,.,的图象下方,(,或有公共点,),的部分,.,只需 的图象有落在,设函数,练习,3,设函数,设函数,若存在实数 满足 ,试求实数的取值范围,.,
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