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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,25,好的故事,第八单元,2,综合,瞬间,投掷,火焰,3,浮萍,苹果,海藻,洗澡,荡漾,羡慕,陡峭,徒手,4,参差不齐,差别,差不多,出差,瘦削,参差,人参,参加,削铅笔,5,四、在括号中填入恰当的修饰词。,(,),的夜,(,),的小河,(,),的日光,(,),的一丈红,(,),的胭脂水,(,),的碎影,(,),的灯光,昏沉,澄碧,闪烁,瘦削,缕缕,虹霓色,昏暗,6,五、用合适的词语替换下面句子中的画线部分。,1,现在我所见的故事清楚起来了，美丽，,幽静而雅致,，有趣，而且分明。,(,),2,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，,都倒影在,清而明净,的小河中。,(,),幽雅,澄碧,7,3,我正要,聚精会神地看,他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。,(,),凝视,8,六、写出下列词语的近义词和反义词。,1,写近义词。,昏暗,(,),朦胧,(,),仿佛,(,),澄碧,(,),荡漾,(,),瘦削,(,),瞬间,(,),凝视,(,),阴暗,隐约,好像,澄澈,摇荡,瘦弱,霎时,凝望,9,2,写反义词。,缩小,(,),昏暗,(,),蒙胧,(,),解散,(,),退缩,(,),结束,(,),凌乱,(,),扩大,明亮,清晰,聚合,前进,开始,整齐,10,七、阅读课文，回答问题。,1,第,1,自然段的环境描写有什么寓意？,写出作者当时所处的环境十分沉闷，令人窒息，令人厌恶，这是对当时社会现实的影射。,“,昏沉的夜,”,是对全段的总结，是鲁迅所处黑暗社会环境的象征。,11,2,课文的开头与结尾两次写到,“,昏沉的夜,”,，谈谈你的理解。,作者用“昏沉的夜”暗喻当时中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。,
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