第二单元 人际通行

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 人际通行证,一、选择题（每小题1分，共15分）,1、在2006年世界杯四分之一决赛中，齐达内助攻享利打入制胜一球，而享利投桃报李，将自己在半决赛中创造的点球无私让给齐达内，从而取得半决赛的胜利。这个事实告诉我们，在团体活动中应 ,A、我行我素，唯我独尊 B、尽力显示自己的才能,C、拉帮结伙，建立自己的小团体 D、只有团结合作，才能取得成功,1,2、对“人心齐，泰山移”这句话理解正确的是 ：,人的力量是很大的 合作的成果属于大家没有合作什么事情都做不成 合作的作用不可忽视的,A、 B、 C、 D、,3、“独木不成林”，“众人拾柴火焰高”，这两句话强调的是 ,A、自立精神 B、合作精神 C、敢于竞争的精神 D、创新精神,4、蒙牛和伊利两大乳业集团同在一个城市呼和浩特市，这两大集团既有竞争又有合作。一个城市同时造就中国乳业两大集团，说明了：,合作与竞争是水火不容的关系 合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你有竞争就不能有合作 我们要学会在合作中竞争,A、 B、 C、 D、,2,5、为准备参加学校运动会，八年级学生小明积极帮助体育委员组织训练，可是他的同桌小强却说他是“出风头”。小明听到后，他应该 ,A、背后也讽刺、挖苦同桌小强,B、向老师汇报，让老师“修理”他,C、从此不理睬小强,D、与同桌小强沟通，希望他也能关心集体,6、生活中，我们在宽容地对待朋友时，应该 ,A、无论大事大非都应该一笑了之,B、对朋友的过失要持宽容态度，不能批评,C、对朋友的不同意见要持宽容态度,D、真心成全朋友的好事，为朋友成功和进步而高兴,3,9、“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。”对这句理解不正确的是,A、竞争与合作相互依存,B、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的,C、合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水,D、竞争与合作实际上是一回事,10、我们每个人都有自己的长处，也有自己的劣势，在合作中竞争，就要尊重对手，向竞争对手学习。我们在合作中竞争的目标是 ,A、为我们的成长铺平道路 B、在竞争中互相启发，各显神通,C、取长补短，携手前进 D、互帮互学，互相提高,4,11、小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李受好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人却是无话不谈的朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了,A、求同存异是宽容合作的基础,B、随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容,C、我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害,D、相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方,12、我们受到别人无意的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度,真诚接纳 理解 报复 得理不让人 体谅 耿耿于怀,A、 B、 C、 D、,5,13、一天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，到付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你认为正确的是 ,A、算了，对人应该宽容,B、他拿的东西价格不高，如果价格高的话就举报他,C、我要举报他，否则就是纵容违法犯罪,D、不用管他，要给他留下改过错误的机会,6,13、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽”这首歌告诉我们人与人之间需要。（ ）,理解和信任。 诚实和友爱。,宽容和忍让。 互相关心和帮助。,A BCD,14、朋友有困难找你帮忙，可是你确实没有能力帮助他。你会（ ）,A 断然拒绝。 B 为了维持友情，勉强答应。,C 坦诚解释，请求朋友谅解。,D 赴汤蹈火在所不惜。,15、理解的途径是（ ）,A 沟通。 B 宽容。 C 体谅。 D 帮助。,7,17、创新空间(7分),有一个人很想知道天堂与地狱的区别到底在哪里，便去找上帝。上帝明白他的来意后，什么也没说，只是叫那个人跟着自己去转一转。他们先来到一个屋子里，发现很多面黄肌瘦的人围着一个大桌子，每个人面前都放着满满的一碗饭，手上拿着一把好几米长的勺子，所有人都竭力用勺子挑起饭想送到自己嘴里，可是没有一个能够成功。上帝又把那个人带到另外一个屋子，里面有很多红光满面的人带着微笑在那里津津有味地吃着饭，他们也是每个人面前一碗饭，手里拿着一把好几米长的勺子，可是他们不是和勺子把饭往自己嘴里送，面是送到对面人的嘴里上帝带着那个人离开了两间屋子，并问他：“你现在知道天堂与地狱的区别了吗？”那个人似有所悟：“原来如此”,8,（1）请你推测一下，那个人的感悟是什么？(3分),感悟是：要懂得与人合作；要多为他人着想；如果大家都只顾自己而不顾他人，最终蒙受损失的还是自己等等。,（2）“天堂”中人们所作所为在我们生活中什么意义呢？(4分),合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。,9,18、探究实践(10分),宽容是什么？美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑回答：“当他们变成我的朋友，难道不正是我在消灭的敌人吗？,西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂自己甚至谋划诛杀自己的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量“。刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。,阅读上述材料，结合所学知识回答：,10,（1）,材料说明了什么？(3分),说明了宽容是一种美德，是事业成功的基础。,（2）宽容的意义何在？(4分),宽容是一种美德，宽容是一种境界，善于宽容，利人利已。宽容能使自己远离烦恼、仇恨，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足,（3）阅读上述故事后，你打算怎么做？(3分),11,