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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,情境作文,系列,鱼,在开水中,游,在,乐,中,学,会,作,文,在,作,文,中,享,受,快,乐,快,第一站:提灯,转转转,猜谜语,1,、不洗真干净,洗洗不干 净;不洗有人 吃,洗了无人用。,2,、没胳膊没腿,从来不离 水。 走路不用脚, 摇头又摆尾。,3,、周游鲁城,日暮途穷。,(,打一字),4,、头顶着火了(打一字),第二站:点灯,闪闪闪,金鱼是什么样的呢?,外形美丽,颜色 嘴巴,眼睛 尾巴,鱼在开水中游,谁最勇敢,为 什 么 金鱼 可 以 在 开水里 游 呢 ?,样子 美丽鲜艳的金黄色 鼓鼓,的眼睛 剪刀似的尾巴轻摆,行为 摇尾 转个身,360,度旋转,下沉,神态 悠闲自在,首尾照应原指打仗的时候相互接应,写作时是指文章的头和尾相互接应。,第三站:引路,-,碰碰碰,范文赏析,鱼,在开水中游,1,、文章写了一件什么事?,2,、文章的开头和结尾运用了什么写作手法?你是怎么知道的?,3,、把你最喜欢的句子画出来并读一读。,第四站:飘香,-,乐乐乐,口头冲浪:选词造句成一段话,畅快 揪心 悠游 断定 恬然自得,忘乎所以 高枕无忧 心急如焚,第四站:飘香,-,乐乐乐,鱼,在开水中游,1,、 请你根据上面鱼在开水中游的情 景,,充分发挥自己的想象,把具体的活动过,程写下来。如果你能描写出鱼在水中的,姿态动作,或自己看着小金鱼在热水里,游泳时的心理活动就更为精彩了!,2,、 也可以把自己假想成试管中的小,金 鱼,谈谈在热水中游的感受。,3,、 通过这次活动,你产生了什么想法,,得 到了哪些启示?,第五站:收果笑笑笑,1.,自评与小组评相结合,2.,老师面评,3.,修改作文,谢谢,
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