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部编版小学语文二年级上册第一单元,1.,植物妈妈有办法,第二课时,复习导入,植物 如果 四海为家 旅行,准备 纷纷 带刺 底下 炸开,离开 观察 知识 粗心 得不到,精读课文,“,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。,”,从这句中你体会出了什么？,“孩子”指植物的种子。“长大”指成熟。“四海为家”指种子在各个地方生根发芽。诗歌通篇运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣，易于调动读者的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望。,“,牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,”,本文介绍植物告别妈妈，为什么要提牛马鸟？,文中提牛马鸟是为了激发小朋友思考：难道植物也有脚和翅膀吗？,精读课文,“,只要有风轻轻吹过,，孩子们,就乘着风纷纷出发,。,”,“纷纷”写出种子们欢快出发的样子。蒲公英的种子藏在伞一样的绒球里，风一吹，就飞到其他地方，是借助风的力量。,精读课文,从“纷纷”你体会出了什么？,练一练,植物,妈妈传播种子的方法有好多，你能仿照本节诗写一写吗？,榆树妈妈准备了薄薄的翅膀，,把它送给,_,。,只要,_,轻轻一吹，,孩子们就扇动翅膀，飞向,_,。,微风,自己的娃娃,远方,“,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。,”,“带刺的铠甲”指的是什么？,“带刺的铠甲”用了比喻，是指苍耳种子外面带刺的硬皮。,精读课文,“,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。”,最后一小节是诗歌的总结，告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。,最后一小节写的是什么？有什么作用？,精读课文,总结课文,告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察，才会得到更多的知识。,本文通过介绍植物传播种告诉我们一个什么道理？,总结课文,植物妈妈有办法,（传播种子）,蒲公英,苍耳,豌豆,风吹,挂动物皮毛,太阳晒,办法多,仔细观察,发现更多,拓展延伸,【,谜语,】,绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。随风到处飘，安家把根生。（打一植物）,（谜底： ）,蒲公英,课后作业,朗读课文，背诵课文。,教师点拨：,多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。,同学们，下一节课,再 见！,
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