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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.4实际问题与一元一次方程,积分配套问题,1,学习目标,1、能利用一元一次方程解决比赛积分问题及配套问题,2、通过解决问题体会方程的作用。,2,一、积分问题,5分钟阅读页的探究回答:,、通过积分表你能得到什么信息?通过观察积分表,你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗?胜一场积几分?,、怎样列式表示积分与胜、负场数之间的数量关系?,、在此题中设的x表示什么量?它可以是分数吗?,、用方程解决实际问题时要注意什么?,自学指导,3,探究题,下面是某赛季全国男篮甲A联赛常规赛部分队最终积分榜。 队名 比赛场次 胜场 负场 积分辽宁盼盼 22 12 10 34 八一双鹿 22 18 4 40浙江万马 22 7 15 29沈部雄狮 22 0 22 22北京首钢 22 14 8 36山东润洁 22 10 12 32请按积分排名,只写序号_;由_可以看出,负一场积1分。由此可计算出,胜一场积_分;如果一个队胜n场,则负_场,胜场积分为_,负场积分为_,总积分为_。某队的胜场总积分能等于它的负场总积分的3倍吗?,4,当堂训练,一次足球赛11轮(即每队均需赛11场),胜一场记2分,平一场记1分,负一场记0分,北京国安队所负场数是所胜场的 ,结果共得14分,求国安队共平了多少场?,5,某车间有工人85人,平均每人每天可以加工大齿轮8个或小齿轮10个,又知1个大齿轮和三个小齿轮配为一套,问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套?,二、配套问题,解题指导:这类问题的关键是找对配套的两类物体的数量关系。,6,现有190张铁皮,每张铁皮可做8个盒身或做22个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个完整盒子,那么用多少张铁皮制盒身,多少张铁皮制盒底,可以正好制成一批完整的盒子?,当堂训练,7,小结:这节课你有什么收获?,作业:练习册57页思维延伸,58页综合拓展,8,
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