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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的认识,冀教版二年级数学上册,说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,圆形,椭圆,用,4,根小棒拼成：,用,3,根小棒拼成：,用,2,根小棒拼成：,上面这些用两根小棒拼成的图形都是,角,。,顶点,边,边,一个角有,( ),个顶点（ ）条边,一,两,角的组成：,说一说,欢迎来到角的乐园,我是“小法官”：,( ),( ),( ),( ),（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,练习：,下面的图形，哪个是角？在（ ）里,“,”,。,小朋友，下面每个图形分别,有几个角？,3,个角,4,个角,数一数,生活中的角,和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？,找一找,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,顶点,边,学一学：怎样画角？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,顶点,边,边,做一做,开动脑筋，小组合作，,一起来做一个角吧！,让我们来体验吧！,角通常用符合,“,”,来表示,1,2,记作,:1,读作：角,1,记作：,2,读作,:,角,2,小组讨论：,什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？,角的两边张口越大，角就越大。,角的大小与,两边张开的大小,有关。,角的两边张口越小，角就越小。,我的发现：,疑问：角的大小和边的长短 有关系吗？,红角,与蓝,角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,红角,与,蓝角,：,大,小之,争,角的大小,1,、与两边张开的大小有关系，,张开越大，角就越大，,张开越小，角就越小；,2,、与边画的长度没有关系。,再次来到角的乐园,我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？,个角,考一考,思维拓展,下面的图中各有几个角？,（,3,）,（,4,）,（,1,）,判断,:(,对的打,“,”,，错的打,“,”,）,1,、一个角有一个顶点，两条边。,（ ）,2,、一个角边越长，角就越大。,（ ）,3,、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的,大小也无关。,（ ）,判 一 判,比较角的大小,1,2,3,3,3,同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说,。,拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中,我 是 一 个 小 小 角,一 个 顶 点 两 条 边,画 角 时 ， 要 牢 记,先 画 顶 点 再 画 边,想 知 我 的 大 与 小,只 看 张 口 不 看 边,角,唱一唱,再见！,
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