倒数的认识 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教：,学校,：,重庆市彭水县龙射镇中心校,倒数的认识,1,观察下面每组里的两个数，有什么特点,与,与,与,与,2,边看书边思考：,1,、什么是倒数？,2,、举例说明谁是谁的倒数。,3,、求倒数的方法是什么？,3,（1）2与 都是倒数。对不对？为什么？,（2）因为,+,= 1，所以 与 互为倒数。,对不对？为什么？,（3）因为,6=,1，所以 、 、 互为倒数。,对不对？为什么？,4,乘积是1的两个数互为倒数。,乘积是1,互为,两个数,5,判断并说出理由,（1）0.25的倒数是4。 （ ）,（2）,= （ ）,6,求一个倒数的方法：,先,转化,为分数，,再,交换,分子分母的位置。,7,练习,（1） 的倒数是多少?,（2）3的倒数是多少？,（3）0和1的倒数是多少？,0,没有倒数，,1,的倒数是,1,8,训练达标,把互为倒数的两个数连线。,5,11,8,9,9,8,3,4,2,5,4,3,9,0.7,1,9,1,2,2,10,7,11,5,9,训练达标,在（ ）里填上合适的数,17,5,(,),(,),=,1,( ),( ),=,10,7,5,7,10,17,6 ( )=( ) ( )=1,1,6,任何互为倒数的两个数,1,1,15,7,10,训练达标,3.判断题。,（1）得数是1的两个数互为倒数。 （ ）,（2）因为 ，所以 与 互为倒数。（ ）,（3）一个数的倒数都比原数小。 （ ）,（4）1的倒数是1,0的倒数是0。 （ ）,（5）因为a和b互为倒数，所以 。 （ ）,（6） 是倒数。 （ ）,（7）0.3的倒数是3.0。 （ ）,11,谢 谢 ！,12,