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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的应用,绿化面积与绿化率,全校共有土地,320,亩，,15%,用来绿化，求绿化面积？,总面积,=,绿化面积,+,未绿化面积,绿化率,=,绿化面积,总面积,绿化面积,=,总面积,绿化率,1.,全校共有土地,320,亩，绿化率为,15%,，求绿化面积？,2.,全校绿化面积为,48,亩，绿化率为,15%,，求全校总面积？,3.,全校未绿化面积为,272,亩，绿化率为,15%,，求本校总面积？,4.,全校未绿化面积为,272,亩，绿化率为,15%,，求绿化面积？,牛刀小试,1,聪聪假期准备完成一本习题集，已完成,40%,，还有,240,题没完成，这本习题集共有多少到题？,分析：,240,对应那个百分数？,据此可求出整体,240,（,1-40%),牛刀小试,2,一条公路，修完,900,千米后，剩余部分比全长的,75%,少,300,千米，这条公路长多少千米？,分析：画图分析,900Km,75%,300Km,600Km,占全长的百分之几？,牛刀小试,3,东方小学四年级三班，今天上午有,4,名学生请假，出勤率为,92%,，上午请假的学生中有,2,名下午到校上课，下午出勤率是多少？,分析：,4,对应那个百分数，据此可求出整体,下午几名学生上课，出勤率是多少？,最小数化为,1,甲数比乙数多,20%,，乙数比丙数多,20%,，那么甲数比丙数多百分之几？,分析：甲比乙多,20%,，这,20%,是谁的,20%,最小数是那个？将其假设为,1,丙是,1,，那么乙是多少？,乙是,1.2,，那么甲是多少？,甲比丙多多少？多的数值占丙的百分之几？,最小数化为,1,吉林市达慧培训学校六年级思训班比五年级多,10%,，五年级思训班比四年级学生多,10%,，那么六年级比四年级学生多百分之几？,分析：学生最少的年级是那个？依照上例进行分析,最小数化为,1,甲数比乙数多,20%,，那么乙数比甲数少百分之几？,分析：最小数是那个？将其假设为,1,乙是,1,那么甲是多少？乙比甲少具体多少数值？,乙比甲少百分之几，这百分之几是谁的百分之几？,上例运用,六年级一班,45,名学生，有男生,25,人，女生,20,人，男生是女生的（ ）,%,，女生占全班的（ ）,%,，男生比女生多（ ）,%,，女生比男生少（ ）,%,。,相加总和为整体,猴子们发现一颗接满果实的桃树，非常高兴，第一天吃了全部的,20%,，第二天吃了,40,个，第三天吃了前两天的总和，这时树上还剩,40,个，求这颗树共结了多少个桃子？,分析：设总数为,X,那么第一天吃了,20%X,个,第二天吃了,40,个,第三天吃了,20%X+40,个,还剩,40,个,第一天,+,第二天,+,第三天,+,剩下的,=,总和,方程：,20%X+40+20%X+40+40=X,上例练习,把一批玻璃球分给四个小朋友，甲分到了,20%,，乙分到了,1/3,丙分到的是甲乙两人总和的,75%,，丁分到了,10,个，这批玻璃球一共有多少个？,一件衣服为,a,元，现在价格提升,10%,，现在价格是多少元？,分析：原价格,a,元,提高了,10%,，价格提高了多少,10%a,现在价格为,a+10%a,化成括号形式为,a,（,1+10%,）,思考：如果降价,10%,呢,价格升降问题,价格升降问题,一件衣服原价是,1.1a,，提升,10%,后，现在价格是多少？,分析：同理原价,1.1a,价格提升了,10%,，提高了,1.1a10%,现在价格是,1.1a+ 1.1a10%,化成括号形式为,1.1a,（,1+10%),思考：如果降价,10%,呢,价格升降问题,一件衣服价格为,a,元，价格连续两次提升,10%,，求现在价格？,分析：据上两题可得,第一次升价后是,a,（,1+10%,）,=1.1a,第二次升价后是,1.1a,（,1+10%,）即,a,（,1+10%),（,1+10%,）,思考：如果是连续降价呢？,小练,某品牌旅游鞋，连续降价,10%,后，小明买时，花了,162,元，那么原价是多少？,
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