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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单元巩固提升精练,第五单元,2,ti xin,zh,p,fn,pn,su,fn,shui,rn,chn,3,fn,fn,mn,mn,瀑,曝,4,谚语,炖肉,瓜棚,瓦片,袖珍,5,花苞,包围,苔藓,上台,蔗糖,遮挡,瀑布,曝晒,缝补,相逢,袖子,石油,斗篷,莲蓬,叫嚷,土壤,6,六、写出下面词语的近义词。,迅速,(,),飞快,(,),跳跃,(,),丰满,(,),增加,(,),希望,(,),七、写出下面词语的反义词。,迅速,(,),飞快,(,),跳跃,(,),丰满,(,),增加,(,),希望,(,),快速,飞速,跳动,饱满,增添,期望,迟缓,缓慢,静止,干瘪,减少,失望,7,八、在下面括号里填入恰当的词语。,(,),的长,(,),的纸盒子,(,),的新雨衣,(,),的云彩,(,),的空气,(,),的玻璃,九、补充完整下列词语。,不,(,),不,(,),理,(,),气,(,),(,)(,),翼翼含,(,),待,(,),见,(,),插,(,),袖,(,),旁,(,),飞快,扁扁,透明,厚墩墩,凉爽,明晃晃,声,响,直,壮,小,心,苞,放,缝,针,手,观,8,十、用,“,”,选择括号里恰当的词语。,每一粒的小果实都是那么光滑圆润，,(,饱满丰满,),的果肉里包着白色的小种子。,9,十一、照样子改写句子。,1,老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。,(,改为引述句,),老班长说：,“,我没有完成任务，没把你们照顾好。,”,2,我们不能因为学习任务繁重而不参加体育活动。,(,改为反问句,),难道我们能因为学习任务繁重就不参加体育活动吗？,10,十二、根据本单元所学内容填空。,1,夏天里，生物的长是飞快的长，,_,的长，,_,的看得见的长。,2,草长，树木长，山是一天一天地变,_,。稻秧长，,_,长，,_,是一天一天地高起来。,3,可是一连好多天，白天天上都是,_,的，夜晚又变成,_,。,跳跃,活生生,丰满,甘蔗,地,瓦蓝瓦蓝,满天星斗,11,十三、阅读小天地。,庄重的乞讨,庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？,那天，我乘,20,路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情,nn,zhn,。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：,“,女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。,”,12,说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的,喀秋莎,的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，,北国之春,又博得乘客们的点赞称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前,nu,dn,脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的,qn,cu,的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。,13,杜鹃圆舞曲,溜冰圆舞曲,和,采茶调,优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首,在希望的田野上,。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，他最后为大家吹奏一首,一路平安,。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。,14,15,此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么理由不上进呢？,我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。,16,凝重,挪动,清脆,气氛,17,2,根据短文内容填空。,(1),盲人为乘客演奏了的曲子有：,_ _,。,(2),“,这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,”,这一句中的,“,居然,”,的意思是,_,，作者有这样的感受是因为,_,，,“,这一切,”,是指,_,。,喀秋莎,北国之春,杜鹃圆舞曲,溜冰圆舞曲,采茶调,在希望的田野上,和,一路平安,表示出乎意料，竟然,盲人看不见，都能感知到别人的行动,小孩将数枚硬币递到罐头瓶里,18,3,回答问题。,(1),“,我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。,”,作者为什么会有这样的感受？,因为乞讨者的举动让,“,我,”,振奋，让,“,我,”,心情舒畅，更让,“,我,”,对美好的生活充满了信心。,(2),文中的乞讨者是一个怎样的人？,他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。,19,十四、习作。,在你成长的过程中，发生过哪些有趣的事情？请你写一写，和大家分享一下。,
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