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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音信息的处理,1,知识目标:能根据需要,选择相应的声音处理软件,理解声音数字化过程及对主题的作用和在信息表达方面的重要性。,技能目标:掌握声音数字化的方法,能将不同格式的声音相互转换。,情感目标:体验声音数字化处理的过程,体会声音对主题的烘托作用,能用声音表达意图。,2,视频播放,比较前后播放的视频有什么不同?阅读课本P45-P46页内容,总结出信息作品中常见的声音总类及其在作品中的作用,信息作品中声音的各类及其作用:,1、背景音乐:主要作用是烘托气氛、激发受众的情绪和情感,增强作品的感染力。,2、旁白解说:强化画面信息,对画面信息进行补充说明。,3、音效:吸引受众注意。,3,体验活动,给下面的场景配乐,并说明理由。,1、某公司的新车在大型车展发布会上,从展台上缓缓驶下。,2、宝贝做韵律操。,3、上台领奖的背景音乐。,4,如果我们搜索不到合适的声音怎么办?,小组讨论:,哪些器材可以录制声音?哪些器材录制的声音能被计算机直接使用?如果录制的声音不能被计算机直接使用怎么办?,5,声音的数字化,声音的数字化就是将声源发出的声音(机械振动)通过话筒转换成模拟信号,模拟的声音信号经过声卡的采样,量化,编码,最终形成用0和1表示的数字信号。,6,体验活动,使用windows自带的录音机录制诗歌再别康桥。,小组讨论:,1、如何用windows自带的录音机录制超过60秒的声音?,2、录音机录制的声音文件是什么格式?该格式有什么特点?常见的声音文件格式及其特征是什么?各种格式的声音怎么相互转化。,7,1、延长录音机录音时间的方法,方法:,1、先空录,到了60秒的时候我们直接再按“录音”哪个红色的圆按钮,于是又可以录制到120秒了,到了120秒的时候,再继续按“录音”按扭,哈哈,就有180秒了。,2、按“停止”按钮,停止录音,千万不要关闭这个文件哦!把录音机倒到头,按下“录音”按钮,就一切OK了!,8,2、给诗歌添加背景音乐,方法:,1.利用录音机里头的与文件混音功能给录制的诗歌添加背景音乐,2.在给学生录制诗歌的过程中就启动背景音乐。,9,2、常见的声音文件格式,WAV:波形声音文件,记录的声音和原声音基本一致,质量高,但文件大,MIDI:乐器数字接口,该文件存储的是一些指令,把这些指令发送给声卡,由声卡按照指令合成出来,文件很小。,MP3:能够在音质丢失很小的情况下,把文件压缩到更小的程度,和CD比,音质还是不太令人满意。,RA:压缩率大,但失真较大,主要应用与网络。,WMA:与MP3齐名的格式,在压缩比和音质方面都超过MP3,更胜于RA,即使在教低的采样率下也能产生比较好的音质。,10,
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