资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节,从不同的方向看几何体,1,下面是一辆汽车从小明的面前经过而拍摄的一组照片,请同学们思考汽车进入镜头的先后顺序应是怎样?,(1),(2),(3),(4),(5),可以是(2)(1)(5)(4)(3),2,“,横看成岭侧成峰,”,说明从不同方向看钟楼的印象不一样.,1.请同学们观察几幅照片,:,3,看一看,4,5,可能,从不同方向看,,看到不一样的结果,一定,6,说出三个平面图形分别是这个物体哪个方向看的.,正面看,上面看,左面看,7,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从上面的活动中可以体会到从不同的方向看同一物体时,可能看到不同的图形.,8,做一做,(分组合作),(2),从不同方向看一,看,搭的几何体.,要求:,(1),请同学们用5个小立方块,搭,几何体.,(3),每个同学都,画,出搭的几何体的,从三个方向看的几何体.,9,分别观察以下几何体,试画出它们的三视图,10,BACK,(1)如左下图,桌子上放着一个圆柱和一个长方体,则从正面看它们是( ),C,练一练,11,从侧面看,从正面看,从上面看,想一想,连一连,12,摆一摆,看一看,分别是从哪个位置看到的?,( ),( ),( ),( ),( ),( ),13,练习,1,:,下面是由7块小正方体木块堆成的物体,从三个方向看到的图形如下,请同学们说出哪一个是从正面看?哪一个是左面看?哪一个是上面看?,正面看,左面看,上面看,14,练习,2,:,请同学们画出下列几何体从三个方向看的图形。,15,判断物体的形状,摆一摆,16,你摆对了吗?,17,(这节课我们研究的都是从不同方向观察物体,对人、对事呢?),这节课我们主要学习了什么知识?,给了我们什么启示?,反思,18,谢谢你的合作,祝同学们,学习进步,再见,19,
展开阅读全文