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,最喜欢的水果,北师大,版,数学,二年级,下册,最喜欢的水果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,调查与记录,课堂练习,8,二,(1),班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,情境导,入,我们调查一下吧，把自己最,喜欢的一种水果写下来，就,买最喜欢人数最多的水果。,哪,种水果,喜欢的,人多就多,买,些,喜欢的人,少就,少买些。,应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？,探究新知,二,(1),班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,(,3),用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。,喜欢,吃苹果的有,(,),人,喜欢吃橘子的有,(,),人,喜欢,吃香蕉的有,(,),人,喜欢吃梨的有,(,),人。,(4),请提出购买水果的建议。,调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？,用水果名称记录调查出一种水果,就将那种水果的名称写下来。,苹果香蕉香蕉,橘子,梨,苹果,梨,香蕉,梨 梨,橘子,苹果,梨,调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？,用符号,记录,分别用不同的符号,表示不同的水果。, , , ,调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？,先排出调查的水果,然后有,1,人喜欢吃这种水果,就划一竖线。,调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？,用,画“正”字的,方法,画“正”字统计时,每一笔表示一票,一个正字是,5,笔表示,5,票。,用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填,。,喜欢,吃苹果的有,(,),人,喜欢,吃橘子的有,(,),人,喜欢,吃香蕉的有,(,),人,喜欢,吃梨的有,(,),人。,3,2,3,5,请提出购买水果的建议。,购买水果时,哪种水果,喜欢,的,人多就多买些,喜欢的,人,少,就少买,些。如喜,欢吃梨的,人比较,多,喜欢吃橘子的人,比较少,所以多买些梨,少买,些橘子,。,二,(5),班学生参加课外小组的人数统计如下,。,根据,上面整理的数据把每组的人数填在下表中。,5 15 10 5,课外小组,体育组,电脑组,舞蹈组,科技组,人数,正,正正正,正正,正,课外小组,体育组,电脑组,舞蹈组,科技组,人数,对,4,种课外书喜欢情况的调查结果,。,喜欢,(,),的同学人数最多。,喜欢,少儿百科全书,的比喜欢,宠物小精灵,的少,(,),人,。,IQ,小,博士,4,物品,个数,(,),(,),(,),(,),数一数,填一填。,4 4 6 10,在记录数据时,方法有很多种,可以用,竖,线,、三角形、圆或正方形等来记录。,用,画,正字的方法比其他几种方法更简便,、,科学,。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,
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