7.4-晶体的生长课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.4 晶体的生长,教学目标：,1,、认识晶体及形成过程。,2,、了解结晶现象。,3,、体验较大晶体的制作过程与方法。,4,、初步学习分离混合物的方法。,教学重点：,晶体与结晶、混合物的分离。,教学难点：,结晶法分离混合物的原理和操作。,复习活动：,1,、在一定,_,下，在一定量的,_,里，,_,溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。,2,、对于,50,的硝酸钾饱和溶液,50mL,，下列操作后的溶液是否饱和：,取出,10mL,后,加热至,80,冷却至,10 ,恒温下加水,恒温下蒸发水,恒温下加入硝酸钾固体,溶剂,温度,不能再,金刚石,硫酸铜,石英,方解石,雪花,明矾,硝酸钾,白云石,蓝晶,水晶,氟石,晶体可由饱和溶液形成,晶体,是具有规则的几何外形的固体,，形成晶体的过程称为结晶。,【,实验,7-10】,晶体可由饱和溶液形成,实验现象 硫酸铜的饱和溶液冷却后，析出蓝色的硫酸铜晶体；硫酸钠的饱和溶液冷却后，析出无色的硫酸钠晶体。,溶质从溶液中结晶出来，有两种方法：,1.,恒温蒸发，使溶剂的量减少；,2.,保持溶剂的量不变，使溶液的温度降低。,【,实验,7-11】,怎样制造较大的晶体？,晶体不是生物，可它也能生长。将一颗小的现成的硫酸铜晶体悬着浸入其饱和溶液中,晶体会缓慢地“生长”。如果在烧杯中继续倒入饱和硫酸铜溶液，则结晶体的增长会持续几周甚至几个月。你将会得到一颗美丽的大晶体。,实验操作,1.,在烧杯里注入,100ml,水，加热至约,50,。,2.,向烧杯里加入硫酸铜粉末，边加边搅拌，直至溶液饱和，不再溶解硫酸铜粉末为止。,3.,把上述热溶液自然冷却数分钟后，再过滤，滤液收集在一个洁净的烧杯中。,4.,选一颗形状和大小都较好的硫酸铜晶体作为晶种，用线绑好。,5.,把“晶种”浸泡在饱和溶液中央，线的一端系在木棍上（如下图所示），留待下次上课时观察。,“蓝宝石”的制作,怎样分离混合物？,一、结晶法,(,蒸发结晶、降温结晶,),对于含有杂质的可溶性固体混合物，一般采用结晶法 进行分离。,例如：将少量食盐从硝酸钾固体中除去。,方法与步骤：,1.,加热溶解：,2.,趁热过滤：,3.,冷却结晶：,4.,再过滤：,5.,干燥晶体：,二、,过滤：,把不溶于液体的,固态,物质跟,液体,分离的一种方法。,过滤操作的要点可概括为：,一贴：,滤纸紧贴在漏斗内壁上。,二低：,滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。,三靠：,盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻璃棒中部,(,让滤液沿玻璃棒缓缓地流入漏斗,),；玻璃棒末端斜靠三层滤纸一边,(,避免将滤纸戳穿,),；漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘,(,否则液体会从滤纸和漏斗壁之间流下，使固体混入滤液,),。,小结,1,、有规则形状的固体称为晶体，形成晶体的过程称为结晶。晶体是名词、结晶是动词。,2,、两种固体混合后的分离方法：,过滤法：一种可溶另一种不溶时采用。,结晶法：,a,、蒸发结晶,(,晒盐,),b,、冷却热的饱和溶液,(,降温结晶,),(,分离,KNO,3,与,NaCl,溶液,),