小学作文应试技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小学作文应试技巧,要 点,一、准确审题,。,二、中心明确。,三、选材精当。,四、结构巧妙。,五、语言优美。,怎 样 审 题,要弄清题目的含义、范围和要求，由此,决定作文的体裁、选材范围，这样写出,的文章才会切题，不会离题万里,。,方法：抓住“文眼”（关键词）,明确时间、地点、数量,人称、内容等限制。,强化训练：找出下面作文题的题眼,我,的,老师,我,和,老师,爸爸,笑,了,校园,新风,我,又,想起了,他,一个,热爱集体,的人,发生在,我家,的,喜,事,一件令我,后悔,的事,童年,趣,事,难忘,的,小学,生活,师生,情,冬天,里的温暖,雨中,情,怎样确定中心,中心是文章的主题，是统率全篇的灵魂。,它反映了作者写这篇文章的目的。,下列课文的中心你还记得吗？,凡卡, ,穷人, ,匆匆,一夜的工作, ,为人民服务,选材精当,1,、围绕中心选材，舍弃与中心无关的。,例如：写学习刻苦，就要舍弃爱劳动。,2,、选材要力求真实，不能任意夸张，,胡编乱造。最好是自己亲身经历过的。,例如：西瓜喂猪,3,、选材要新鲜，新颖的选材能吸引人。,下面的材料表现了怎样的中心？,A,、助人为乐,B,、关心集体,C,、认真学习,D,、热爱劳动,E,、工作负责,1,、,1,、,1,、李丽主动留下来打扫教室。（,）,2,、小强上课专心听讲，作业总是“优”。（ ）,3,、芳萍见同学没带伞，用自己的伞把同学送回家。（ ）,4,、班长带着同学们利用休息时间办黑板报。（ ）,结构要巧妙,1,、按事情发展顺序（叙事类文章）包括顺叙、倒叙、插叙等。,2,、按时间顺序（时间性很强的文章）,3,、按空间顺序安排材料。（如游记、参观访问记、,描写景物、场所、环境的文章。,4,、按事物的几个方面安排材料。（说明文和用几件,事写人的文章。）,5,、注意段与段之间的过渡，开头点题、中间围绕题,目发挥，结尾与题目照应。,例文：,运动场上的美丽,（唐鑫）,怎样让语言美起来,1,、巧用修辞（比喻、拟人、排比、夸张、反问）,2,、幽默俏皮的语言风格（让人轻松、爱看,）,3,、巧妙引用（名言、歇后语、谚语、歌词诗句,）,4,、朴实的语言风格（朱自清,背影,）,5,、清新柔美的语言风格,怎样迅速确定所写内容,一、认真读完题目要求，找准题眼。,二、快速搜索，看平时是否写过或,读过类似文章。,三、巧妙的移花接木，将符合题目要,求且平时写过的素材改头换面。,同一篇文章，可以被改成多篇,另外的题目的文章。,例如：,穷人,-,美好的心灵,常见的开头八法,1,、开门见山，直入主题。,2,、提出问题，引人注意。,3,、说明情况，交代背景。,4,、描写环境，渲染气氛。,5,、巧讲故事，引人入胜。,6,、先说结果，倒叙开头。,7,、引用名言歌词俗语,8,、直抒胸臆，以情感人,。,常见结尾方法,1,、自然式结尾,2,、照应式结尾,3,、引申式结尾,4,、抒情式结尾,考场作文要注意,1,、开头要在一百字以内切题，不能突破，以免冲淡主题。,2,、中间部分不要分段太多，全文以四至六段为宜。,3,、在表现中心、人物品质的地方，要着力描写，尽量描写充分。,4,、结尾要点题，与文题照应，使全文形成一个整体。,5,、 若发现自己跑题，但又来不及重写，迅速在原来基础上用,三言两语拉回正题上，千万别推到重来，一是格子不够，时间,也来不及。,6,、注意书写，要知道，阅卷老师也会疲劳，到最后可能仅凭,感觉来判分了。书写工整的卷面得分至少要比书写潦草的高,出三分。,7,、若在交卷前几分钟还没有写完，要迅速点题，结束全文，给,阅卷老师一个完整的印象。没写完的在判分上只比动笔分略高。,小练笔,1,、以难忘小学生活为题，用,刚才提到的任何一种或者几,种方法，写一个开头和结尾。,2,、用一句名言开头，写自己,一次成功的体验。,