下册2、3、4单元复习

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,湖州二中,*,Click to edit Master title style,第二单元 流程与设计复习,认识流程,流程设计,流程优化,流程的含义与意义,时序、环节,简单流程图的阅读,流程设计应考虑的因素,简单流程的设计方案,简单流程图的绘制,流程优化的主要内容,流程优化应考虑的主要问题,简单流程的优化,湖州二中,流程的含义与意义 时序、环节,流程：是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。包含环节与时序。,环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。,时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。 （例：买票 候车检票上车。）,例题：,下列说法正确的是（）A任何流程都反映了一定时序，体现出一定的环节B任何时序都不可颠倒C环节是一个绝对概念，是不可再分的D两个或两个以上的环节就构成流程,A,湖州二中,简单流程图的阅读 简单流程图的绘制,1小明使用电脑时，电源插座中的保险管烧了，,于是他决定换保险管。更换保险管的正确流程是（ ）。,A切断电源拧开保险盖取下坏保险管,接通电源换上新保险管拧上保险盖,B切断电源拧开保险盖取下坏保险管,换上新保险管拧上保险盖接通电源,C拧开保险盖取下坏保险管切断电源,换上新保险管拧上保险盖接通电源,D切断电源取下坏保险管拧开保险盖,换上新保险管拧上保险盖接通电源,B,湖州二中,流程优化的主要内容,工期优化,工艺优化,成本优化,技术优化,质量优化,注：工期优化目的是为了缩短加工时间。主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改为并行。,例题,1,：,流程优化的目的有（）,提高工作效率 提高产品质量 保护环境 节约成本,A. B. C. D. ,例题,2,：,下面关于流程优化叙述正确的是（）。,A.,流程优化一定要减少工期,B.,流程优化一定要减少环节,C.,流程优化一定要减少环节和工期,D.,流程优化可能要增加环节,D,D,湖州二中,第三单元 系统与设计,(一)系统的结构,1、系统的含义,系统是由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。,2、构成系统必须具备三个方面的条件,第一、有两个或两个以上的要素构成；第二、要素之间相互作用、相互联系，并按一定方式构成整体；第三、整体具有的功能是各个要素的功能所没有的。,湖州二中,3、系统的分类,根据不同的需要，系统可分为:,1)自然系统与人造系统、,2)实体系统和抽象系统等不同的系统。,湖州二中,4、系统的基本特性,1）整体性,系统的整体功能是各要素,在孤立状态下所没有的，,（2 1+1）,2）相关性,各要素间或整体与部分间,的相互作用，相互联系,3）目的性,具有某种目的和功能,4）动态性,任何系统都处在运动变化,和 发展中,5）环境适应性,系统必须适应外部环,的变化,湖州二中,1、 下面关于系统的叙述，错误的是（ ）,A、系统是由两个或两个以上的要素组成,B、整体具有的功能是各个要素的功能中所,没有的,C、在一个系统中，有时各要素之间往往是,互不相干的，甚至是相互对立的,D、任何系统都是一个动态的系统，处在运,动变化和发展中,答案：C,本题属容易题，主要考核对系统含义的理解,湖州二中,2、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是：（ ）,A、目的性 B、动态性 C、整体性 D、适应性,答案： C,本题属容易题，主要考核对系统基本特性“系统的整体性”的理解,湖州二中,3、下列日常用语中体现系统环境适应性的是（）,A春暖秋冻 B丢卒保车,C一招不慎、全盘皆输 D三个臭皮匠顶个诸葛亮,答案： A,本题属容易题，主要考核对系统基本特性“系统环境适应性”的理解,湖州二中,4、电脑的主机箱应该放在通风良好的地方，如果放在封闭的空间就会造成电脑死机。这一现象说明系统具有的基本特性是 ( ),A整体性 B.目的性 C.相关性 D.环境适应性,答案： D,本题属容易题，主要考核对系统基本特性“系统环境适应性”的理解,湖州二中,1、系统分析的主要原则,1）整体性：,先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程；先看长远，再看当前。,2）科学性：,要尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量计算。,3）综合性：,当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优的目标，然后尽可能在不损害第一个目标的前提下完成下一个目标。,(二)系统的分析,湖州二中,2、分析影响系统优化的因素,1）影响系统优化的因素是指对系统的目标函数产生显著影响，并且可以人为调节的因素。,2）通过对这些因素的优化，使要做的事达到最优的效果。,湖州二中,1、城市公交系统既要强化公共交通的安全，又要缩短车辆行驶的时间，实现社会效益和经济效益双丰收。上述例子利用了系统分析中的（）,、综合性原则、科学性原则,、整体性原则、定量分析方法,答案：,本题属容易题，主要考核对系统分析主要原则“综合性原则”的了解,湖州二中,2、某些情况下，综合若干方案的优点，会取得意外效果现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多疑难杂症上述例子利用了系统分析中的（）,整体性原则科学性原则,综合性原则定量分析方法,答案：,本题属容易题，主要考核对系统分析主要原则“综合性原则”的了解,湖州二中,3、关于系统分析以下说法错误的是（ ）,A、系统分析是一种科学决策的方法,B、系统分析的显著特点是全面地思考和解,决问题,C、系统分析是一种经验决策的方法,D 借助于系统分析，可以正确地提出整,体目标，恰当地选择方案、科学地确定,行动的方略。,答案：C,本题属容易题，主要考核对系统分析概念的理解,湖州二中,第四单元 控制与设计,(一)控制的手段与应用,1、控制含义、控制的目的、手段和对象,1）控制的含义：人们按照自己的意愿和目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。,2）根据案例理解什么是控制目的、控制对象,2、控制的手段和方法,1）,从人工干预的情形来分：人工控制和自动控制,湖州二中,2）从执行控制的部件来分：机械控制、气动控制、液压控制、电子控制等等。控制的手段可以是综合的。,3、控制的应用,控制广泛应用于日常生活、工农业生产、国防中的应用、社会生活。,湖州二中,练习：,1、普通家用自行车的刹车控制是属于：( ),A、机械控制,B、气动控制,C、液压控制,D、电子控制,答案： A,本题属容易题，主要考核对控制手段的了解,湖州二中,(二)控制系统的工作过程与方式,给定量,被控量,控制量,控制器,执行器,被控对象,检测装置,1、开环控制系统的基本组成,：,控制系统的输出量不对系统的控制产生影响,2、闭环控制系统的基本组成：,控制系统的输出量返回到输入端对控制过程产生影响,执行器,控制器,输入量,被控对象,输出量,控制量,湖州二中,1、学校的打铃系统目前一般都由电脑控制,其控制系统为( ),A. 机械控制、闭环控制系统,B. 电子控制、闭环控制系统,C. 机械控制、开环控制系统,D. 电子控制、开环控制系统,答案： D,本题属容易题，主要考核对控制手段的了解,湖州二中,2、下列控制系统中属于自动控制系统的是（）,A客厅电器按钮开关,B普通旋转式自来水龙头,C某园艺公司内的恒温房,D汽车驾驶,答案： C,本题属容易题，主要考核对控制手段的了解,湖州二中,3、为了方便人们的出入,有些宾馆安装了自动门,当有人走近大门时,门就会自动打开,在这个过程中,控制系统的输入是( ),A. 门的开启,B. 门的关闭,C. 电机转动,D. 人体发出的信号,答案： D,本题属容易题，主要考核对控制系统基本组成的理解,湖州二中,4、下列控制系统中，属于开环控制系统的是（ ）。,A、电冰箱的温度控制,B、计算机的CPU上的风扇的转速控制,C、现代化农业温室的温度控制,D、红绿灯定时控制系统,答案： D,本题属容易题，主要考核对控制系统工作过程的理解,湖州二中,5、简单的闭环控制系统区别于开环控制系统的环节是（ ）,A控制器,B执行器,C被控对象,D检测装置.,答案： D,本题属容易题，主要考核对控制系统基本组成的理解,湖州二中,（三）闭环控制系统的干扰与反馈,1、什么是干扰,除输入量以外引起被控量变化的各种因素称为干扰。,干扰由环境或人为所致，要克服也可利用（应用）。,2、反馈的含义,控制系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程，就是反馈,控制器,执行器,被控对象,给定值,被控量,干扰信号,+,反馈环节,-,湖州二中,3、功能模拟方法和黑箱方法,1)功能模拟方法,自动控制是机器模拟人的功能。这种用“模型”模拟“原型”的功能和行为的方法，就是功能模拟法。,2)黑箱方法,通过对黑箱（系统）输入与输出的研究，进而推断出黑箱（系统）内部结构及其功能的方法，就是黑箱方法。,湖州二中,1、自行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。刹车握紧力与车轮转速一一对应。这是一个开环控制系统，其方框图如下。 在这个控制系统中执行器是（ ）。,A握把 B杠杆系统 C刹车片 D车轮,答案： C,本题属容易题，主要考核对控制系统基本组成和工作过程的理解,第27题图,湖州二中,2、下图是水泵抽水控制系统的方框图,其中，电机充当（ ）,A、控制器 B、执行器,C、被控对象 D、控制量,答案： A,本题属容易题，主要考核对控制系统基本组成的理解,电机,水泵,水流量,水管排出水,（输出）,接通电源,（输入）,水管,湖州二中,3、闭环控制系统中的反馈环节的主要作用是（ ）,A、减少输入量的偏差,B、减少输出量的偏差,C、消除干扰因素,D、实现自动控制,答案： B,本题属容易题，主要考核对控制系统反馈环节作用的了解,湖州二中,4、“黑箱”方法主要是研究系统的（ ）,A输入与输出的关系,B内部与外部的关系,C结构与功能的关系,D要素与整体的关系,答案： A,本题属容易题，主要考核对控制系统黑箱方法的了解,湖州二中,（四）控制系统的设计,1、控制系统的设计主要应明确要达到的目的、控制对象、被控量和控制量、干扰因素的克服等，设计方案的选择既要达到目的，又要易于实现。,2、设计一个控制系统的基本要求是稳定性、精度和抗干扰性能符合要求。,3、设计步骤：,1）设计要求,2）设计分析,3）方案构思,4) 方案的比较和优化：,湖州二中,1、分析供水水箱的水位自动控制系统方框图，请回答下列问题,（1）本控制系统中的反馈环节是如何工作的？,（2）本控制系统的控制对象是什么？被控量和输入,量是什么？,（3 该控制系统工作时，主要的干扰因素有哪,些,湖州二中,14、如图所示是水箱液位控制系统，当水箱出水量大时,水位下降浮子下沉，带动活塞偏离进水口位置，此 时进行补水直到水箱里的水位上升到给定水位，浮子上浮，活塞归位。在这个系统中，浮子、活塞以及两者之间的连杆机构组成一个杠杆系统。试回答以下问题,：,（1）该控制系统是开环控制还是闭环控制？（2分）,（2）该控制系统的输入量和输出量分别是什么？（2分）,（3）该控制系统中浮子起什么作用？（2分）,（4）画出控制系统的框图。（4分）,湖州二中,答：,（,1）闭环控制系统（2分）,（2）输入量：给定水位 输出量：实际水位（2分）,（3）该控制系统中浮子起检测输出量和输入量差值的作用。若学生回答起反馈作用也认为正确。（2分）,（4）控制框图如下：（4分）,本题属稍难题，主要考核对闭环控制系统基本组成的理解和简单方框图应用,湖州二中,