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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,湘美版三年级上册美术第,14,课,路家村联校 李学峰,纸盒之城,废旧的纸盒有什么用？ 猜一猜？,这是小朋友们用废弃的纸盒制作的城堡。城堡的名字叫“王者之城”，里面住着一个国王，他曾经亲自率领千军万马打败外国侵略者，所以，小朋友们都非常喜欢他，给他建立了这座王者之城。国王在这里面住着真舒服！,纸盒之城,活动一,以左边,纸盒城堡为,例，在小组中展开讨论，猜想它是怎样制作的，在制作过程,中用到了哪些方法，,城堡门窗是怎样制作的？,各种纸盒,组拼,把,大小不一样的,纸盒组拼,到一起。,画形，沿着形剪、刻,剪挖,剪,挖一些窗户或门，还有城墙。也可以用彩笔,画，绘制出窗户。,黏结,把剪好的,纸盒黏结在,一起。,高矮、大小、颜色,用,彩纸或废旧图片做一些装饰，用彩笔、记号笔、蜡笔来装饰城堡。,装饰,1,、,房子适合用什么纸盒来做？,2,、,门窗怎样制作？,3,、,怎样使城堡组拼更牢固？,4,、,小组组拼完城堡之后还需要干什么？,又高又厚的纸盒，立着做。,组拼、剪,挖,、黏结、装饰等。,不要用胶水、胶棒，用双面胶最合适。,对城堡进行外部装饰设计，注意颜色搭配。,纸盒之城,活动二,合作探究一：,小组讨论商业步行街道两旁的建筑物有哪些特点,。,（如建筑外形，商铺招牌等）,合作探究二：,商业街道上除了有许多外形各异的建筑物外，街道上还有哪些设施？,（组内讨论,2,分钟）,未来火星之城,1.,选材,（制作某一件作品时要选择大小形状合适的纸盒）,2.,挖剪,（在适当的位置用剪刀挖剪出建筑的门窗等，尽量剪得平整）、,3.,装饰,（可用彩笔或卡纸适当装饰作品，如在纸盒建筑中剪贴出人物，店铺招牌等）,每人独立完成一个单个建筑物店铺，再添加有趣的店铺招牌或是街头公共设施,。,(,在制作作品时认真，守纪，座位周围干净整洁的同学奖励一颗红星。,）,创作要求：,同学们，把你们的作品组合在一起，让你们的作品更生动更有趣吧,通过,这节课的学习，你有哪些收获？告诉大家？,1,、,学会了用,纸盒通过组,拼、剪挖,、黏结、装饰等方法制作城堡。,2,、提高了,动手操作能力，小组合作更默契了。,3,、欣赏到,了同学们制作的各种各样,的城堡。,今天，我们学习了用纸盒制作城堡，让废旧的纸盒变成了美丽壮观的纸盒之城，其实我们的生活中并不缺少美，我们灵巧的双手，灵活的大脑，还有发现美的眼睛，就是我们创造美好生活的魔法！,拓展屋,：你还能用同样的方法制作出其它的纸盒作品吗？老师相信你能行！,谢谢指导,
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