六年级上册语文课件-语文园地 人教部编版(共14张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文,园地,阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。在此基础上,还要能从所读的文章想开去:要联系自己的生活经验想开去;要能从课文的内容联想到更多。这样,不仅可以深化对课文思想内容的理解,而且可以活跃思想,激发创造力。,交流平台,1.,读一读,体会排比句的特点,说说这样写的好处。,(,1,)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。,运用排比句表现了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。,词句段运用,(,2,)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,运用排比句表现了漓江的水“静、清、绿”的特点,(,3,)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。,运用排比句,表现了花开、鸟飞、虫鸣的生动形象。,用排比写人,可将人物刻画得更加细腻。,用排比写景,可将景物描写得细致入微。,用排比说理,可将道理充分透彻。,用排比抒情,能使节奏和谐,感情洋溢。,2.,读下面的句子,再说说分号的用法。,(,1,)我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。,(,2,)太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。,分号表示一句话中间并列分句之间的停顿,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句。停顿的时间比逗号长,比句号短。,3.,你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。,路牌上汉字的汉语拼音按照普通话拼写,一律大写,不标声调,拼音词汇间的间隔应大于一个大写拼音字母。,1.,作者简介。,孟浩然(,689,年,740,年),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。因他未曾入仕,又称之为“孟山人”。主要作品有,孟浩然集,过故人庄,春晓,宿建德江,等。,日积月累,2.,词语理解。,过:拜访。,具:准备,置办。,鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。,邀:邀请。,至:到。,合:环绕。,郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。,把酒:端着酒具,指饮酒。,还(,hun,):返,来。,就菊花:指饮菊花酒,也是赏菊的意思。,就,靠近,指去做某事。,3.,诗歌大意,老朋友预备丰盛的饭菜,要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。,谢谢,观看,
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