班组现场管理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT,学习交流,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,班组现场管理,1,PPT,学习交流,提 纲,一、构筑一流现场管理体系 从经验走向管理,三,、,现场日常管理及改善要项,四、,6S,推行的管理技巧,二、建立现场精益管理,五、建立良好的班组工作关系,六、班组管理力的提升,2,PPT,学习交流,高枕无忧的年代已经过去,聪者谋,利,、智者谋,势,用,精益,擦亮我们,的眼睛,3,PPT,学习交流,一、构筑一流现场管理体系,从经验走向管理,4,PPT,学习交流,构筑一流现场管理体系,构筑一流现场管理体系的基础与十大管理项目,一 流 现 场 管 理,效 率 管 理,成 本 管 理,设 备 管 理,安 全 管 理,人 力 资 源,士 气 管 理,品 质 管 理,计 划 管 理,精 益 管理,经 营 管 理,6S,管 理 是 企 业 各 项 管 理 之 基 础,5,PPT,学习交流,班组长渴望学什么,1,、在管理技术方面最渴望学习什么？,（工作关系、管理概念、诊断能力）,?,2,、如何胜任未来的挑战和要求,?,是否感到都学会了,已经没什么好学的？没时间、没机会、也懒得学,?,6,PPT,学习交流,1,、来自市场、竞争对手,激烈的竞争、个性化的需求是未来的趋势,2,、来自客户的压力；,客户要求越来越高，没有竞争力的供应链就会 被淘汰；,3,、来自内部的压力,在我们行有余力的时候，增强自身的体质。,压力来自哪里,7,PPT,学习交流,班组管理的困难来自哪里？,也许会认为,:,1,、任务重；,2,、职工不听话，看重的是钱、福利待遇：,3,、自己手中没什么权力；,4,、不会坚持，抓一下好一下；,5,、团队意识、配合意识不足、责任心差。,.,8,PPT,学习交流,企业管理水平提升,企业经济效益增长,管理者素质,能力提升,观念意识,转变提升,转变观念意,识是前提,效益增长,是目的,素质能力,是保障,企业管理提升之路,观念的重要性,9,PPT,学习交流,一流的现场管理需要一流的班组长,10,PPT,学习交流,一个古老而永恒的话题：,什么是管理？,最关心的是,人,还是,任务,？,11,PPT,学习交流,班组管理者容易犯的错误,1,、埋头工作、忙于琐事，自己乃定位于骨干员工：,2,、事前,计划,不周详，事中,管理执行,不到位，事后,检讨,不,改进,，没制定工作目标 ；,3,、不习惯培训和授权员工，与其花时间教员工或教不会，还不如自己做；,4,、好好先生、怕得罪人，对下属严格要求不够，不敢管理；,5,、敢于管理、强加于人，简单粗暴。,12,PPT,学习交流,“,技而优则管”,-,技术（经验）人员转化为班组长的背景,区别,骨干技术员工,管理人员,工作对象,事,人、事,职责范围,事务,团队,工作技能,做事技巧,管理技巧,评价标准,个人业绩,团队业绩,发展方向,技术专家,管理专家,13,PPT,学习交流,企业,利润,配合,上司,协助,同事,指导,下属,班组长的作用,（,1,）承上,承担单位职责 达成组织目标 执行上司的指示,（,2,）启下,做好组织的管理 带领团队达成任务 使各项资源充分有效发挥,（,3,）平衡,协调 协助,14,PPT,学习交流,二、,建立现场精益管理,15,PPT,学习交流,加工过程,运输,多余动作,缺陷,库存,过量生产,Take all FOUR,I need ONE!,等待,浪 费,现场常见的七大浪费,16,PPT,学习交流,等候的浪费,当两个相关的变量不完全同步,时的停顿时间。,现场常见的七大浪费之一,问题点：,原因：,人员配置不合理,上下工序流程不均衡,过多的批准程序,供应商或部门协作不同步,人员等候材料,等待设计图纸,上下工序等候,等候处理问题,17,PPT,学习交流,生产过量的浪费,产品生产超过需求，快过需求。,现场常见的七大浪费之二,问题点：,原因：,提前消耗资材；库存的积压；占用更多的工作场地或仓库；增加运输费用；额外的人力；占用资金。,市场信息预见性差；缺之交流；物流不畅通；生产计划不稳定。,18,PPT,学习交流,现场常见的七大浪费之三,问题点：,运输的浪费：,超出必要的搬运距离，也就是任何不直接支持一个精益系统物品的移动。,多处储存点；无增值的搬运；库存清点不准确、运输过程中的损坏或丢失；额外车辆及运输费用。,原因：,工作场地施工组织管理差；物品摆放布局不当；计划安排不均衡。,19,PPT,学习交流,库存的浪费,现场常见的七大浪费之四,问题点：,原因：,材料提前采购；,材料过量采购；,占用场地库房空间；占用资金；,额外的人力,盘点及管理；造成腐蚀、老化、失效对客户要求的改变不得不大规模返工。,任何超过需要的供应。,20,PPT,学习交流,现场常见的七大浪费之五,动作的浪费,任何对产品和服务没有带来价值的人员和机,器的运动。,问题点：,寻找工具；机器与材料距离过远；过度伸展或弯腰；不必要走动时间。,原因：,现场布局不当；作业流程不顺畅；物品存放点无指示标识。,21,PPT,学习交流,现场常见的七大浪费之六,加工过程的浪费,对施工或服务所发生的无效工作。,问题点：,原因：,施工过程出现瓶茎，不必要的设备运转。,工具状态不良、无效的加工程序、工艺过程没有随着工程的更改而改变。,22,PPT,学习交流,现场常见的七大浪费之七,不合格品的浪费,不能满足客户或施工技术条件要求的工程和服务所进行的返工。,问题点：,原因：,工人需要额外的时间来检查、排故、补制；错过了完工时间；施工计划、组织被动。,员工能力低下；员工控制失误；工程技术相关部门协调性差；员工缺少足够的培训。,23,PPT,学习交流,企业模式,持,续,改,进,尊,重,员,工,两大支柱,24,PPT,学习交流,准时化,适时 、适量 、适物,25,PPT,学习交流,三、现场日常管理及改善要项,26,PPT,学习交流,现 场 管 理 要 点,业务涉及面广,影响因素多,物料,大量流动,人员,频繁,流动,动态管理,要求高,人、机、料、法、环、测,P,Q,C,D,M,S,27,PPT,学习交流,管理意识与工作方法,意识,问题意识,现场意识,改善意识,服务意识,现场中心,团队协作,重视过程,预防为主,方法,28,PPT,学习交流,日常管理中的,“,三字,”,原则：,严、细、实,严：管理要严,细：标准要细,实：推进要实,深入基层，到现场去,29,PPT,学习交流,一个优秀的主管必须是一个合格的教练者,有爱才会有明天,传：我是团队的教练,帮：姿势低一点，帮助下属,带：为人处事作楷模，让人尊敬,30,PPT,学习交流,四、,6S,推行的管理技巧,31,PPT,学习交流,“,6S,”,发展,发展于美国,清理（,Sort,）,整理（,Straighten,）,清洁（,Sweep,）,保持（,Standardize,）,不断改进（,Sustain,）,源于日本,整理（,SEIRI,）,整顿（,SEITON,）,清扫（,SEISO,）,清洁（,SEIKETSU,）,素养（,SHITSUKE,）,希望完善于中国,整理（,SEIRI,）,整顿（,SEITON,）,清扫（,SEISO,）,清洁（,SEIKETSU,）,素养（,SHITSUKE,）,安全（,SAFETY,）,32,PPT,学习交流,地,物明朗化,人规范化,6S,是一种行动。,藉活动来改变人的,思考方式和行动品质,，从而改变公司的管理水准。,6S,活 动 强 调,33,PPT,学习交流,物品管理,的基本方针,“二十四字”方针：,物有其主，主有其责；物有其位，,物必归位；标识清晰，清洁整齐。,34,PPT,学习交流,第一步：外行看热闹，建立正确意识,地、物明朗有序，管理状态清清楚楚,重在维持、改善。,第二步：内行看门道，明确岗位规范,运作流程明确，控制点得以监控,重在精细、规范。,第三步：企业看文化，凡事执行彻底,公司形成良好氛围，人人做事用心，管理实现,精益。重在循序渐进、持之以恒。,35,PPT,学习交流,五、建立良好的班组工作关系,36,PPT,学习交流,为什么要协调？,工作是靠大家一起做的；,每个人的知识水平、掌握的信息、思考的方式各不相同，往往对事情的做法也不一致；,只有靠协调统一正确的方向，形成的合力才会最大。,37,PPT,学习交流,成为一名出色的班组长,有效沟通的,2,个原则,：,原则,1:,不争论原则,你无法赢得争论,十之八九争论的结果会是双方比,以前更加相信自己是绝对正确。,铁规：“讨论不要争论”,38,PPT,学习交流,原则,2,：,站在对方的立场考虑问题,成为一名出色的班组长,39,PPT,学习交流,六、班组管理力的提升,40,PPT,学习交流,执行力不强的具体表现,高度,：,决策方案在执行当中，标准渐渐降低、甚至完 全走样，越到后面离原定的标准越远。,速度,：,计划在执行过程当中，经常延误，有些工作甚至不了了之，严重影响了计划的执行速度。,力度,：,制定的一些政策在执行过程中，力度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效。,41,PPT,学习交流,敖包的故事告诉我们：,没有信仰，就不会产生真正的执行力。,建立执行的文化,我们身为现场的班组长，对现场管理有什么信仰？,我们帮助下属树立怎样的信仰？,42,PPT,学习交流,打造过硬团队,-,训练,没有不好的团队，只有无能的主管,荣誉感,团队的灵魂,43,PPT,学习交流,对待员工要“三心换一心”：,解决疾苦要热心,批评错误要诚心,做思想工作要知心,用这“三心”换来员工对企业的“铁心”,44,PPT,学习交流,管理三把剑,1,、杀不精益求精的人,2,、杀做事不彻底的人,3,、杀不培养接班人的人,45,PPT,学习交流,管理好自己,一个班组长的职业素质最困难而最主要的部分也许是管理好自己，使自己成为下级欢迎、上级肯定、而且有威信的职业主管。,46,PPT,学习交流,