声音与生活+2

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,声音与生活,（冀教版）三年级科学下册课件,我们生活的世界充满了各种声音,翩翩起舞的纸屑,鼓的发声,声音是由物体的,振动,产生的,物理学中，把正在发声的物体叫做声源。,思考：按住正在发声的鼓又会怎样？,振动停止，,发声,(,声音的产生,),也随即停止。,声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做,回声,。,真空不能传声,声音传播需,气体、液体、固体,等介质，且声音在,固体,中传播的效果最好,.,在动画片,星球大战,中有这样一个场景：神鹰号飞船在太空将来犯的天狼号击中，神鹰号宇航员听到“轰”地一声巨响，见天狼号被炸毁，得意地笑了。,请根据你学过的声学知识，对这段描写进行,评价,。,太空中没有大气，真空不能传声，所以神鹰号宇航员不可能听到天狼号的爆炸声。,评一评,NO,，,声,音在,真空,中,无,法,传播,。,有大,陨,石撞上,月球,，,地球,上的人能否,听,到,撞击声,？,声音传播有多快,声音每秒传播的距离叫做,声速,。,声音传播有多快,、声速：单位时间内，声音传播的距离。,、声速的大小与介质的种类、温度有关。,a,、,固,V,液,V,气,b,、,15,时，,V,空,=,340m/s,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,声源,声源声音,空气,声波,鼓膜,振动,听小骨及,其他组织,听觉,神经,大,脑,实验探究：,五、,人耳是怎样听见声音的？,实验探究：,3,、听觉障碍,声源声音,鼓膜,振动,听小骨及,其他组织,听觉,神经,大,脑,上述过程中每个环节,都不能够中断才能保证听,觉畅通否则形成障碍。,骨传声,用牙齿听声音,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，科学中把声音的这种传导方式叫做,骨传导,。,一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。,贝多芬,声音通过头骨、,颌骨传到听觉神经,形成听觉,做做想想,作业,课本：,1,、,2,、,3,、,4,、,(,课堂作业）,