学会自我保护,享受健康网络交往

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,享受健康的网络交往,梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。,1、梅平能与天马见面吗？为什么？,各抒己见,2、梅平会见天马,可能有哪几种结果,？这些结果会对梅平的生活产生影响？,、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？,会有两种意见。,一种是,“,能,”,理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。,另一种是,“不能”,梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。,一是好的结果，遇到一个好人；做了生活中知心的朋友；成为一段佳话。,二是坏的结果，网友是名不法分子；对梅平作出身心伤害；给梅平今后的生活留下阴影。,三是很失望，网友气质极差；与网上所伪装的不一样；自然分手。,梅平会见天马,可能有哪几种结果？,对梅平的生活会产生什么影响？,至少有三种结果：,梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？,向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。,网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。青少年一定要努力提高自己的辨别能力，提高自己抵抗诱惑的能力，这样才能保护自己。,遵守网络规则,自由发言：,你如何看待网络交往的“自由”？这种自由没有没限度呢？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？,答：网络交往虽然与现实交往有所不同，但和现实生活的自由一样，都要受到道德、法律、人情的约束。如果超越道德、法律、人情，就不能称之为自由。也就是说，自由都是有限度的。,有，因为两者都是一种公共生活，公共生活必然涉及人与人共同利益。在一个没有规则的群体中，人们的利益是很容易遭到践踏的。因此，即使在虚拟的社会中，为了更有效地沟通，更有质量的生活，人民还是要制定出相应的规则来约束不良行为，保证大家的利益。,网络交往要遵守道德,要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；,对求助者，要出于爱心，尽力相助；,与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；, ,他可能是为了验证一自己的电脑技术，可能是由于好奇，但他不大可能直接为了以身试法。在单纯的动机背后反映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。,探究,小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？,小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？,可能满足了自己的好奇心、成就感，满足了自己当时的欲望，并使自己的这些暂时欲望得逞，甚至因证明了自己的实力而洋洋得意。但他高兴的同时，给他人造成了极大的不便，会耽误别人的重要事情，甚至造成巨大的损失。从另一侧面看，破坏了网络形象，造成人与人之间的不信任与戒备心理，影响社会稳定，造成极坏影响。,探究,小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？,探究,这种行为已经构成违法，当然会受到法律的制裁。在公共生活领域，一个法盲的好奇心注定要受到制裁。他的行为严重妨碍他人正常生活，破坏社会安定。当然，好奇心本身并不一定是坏事，法律不会制裁好奇心；但由于好奇心导致的事实恶果，即违法行为，必定要受制裁。,上网要遵守法律,不恶意制造、传播流言，,不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；,不泄露国家机密；,不制作、传播病毒，,不利用网络破坏公共设施,，,依法行事。,怎样学会自我保护，享受健康的网络交往？,1,、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。,2,、我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要紧紧依赖网友来满足自己的情感需求，以免受,骗上当。,3,、提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。,4、网络交往要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律，要做到安全上网、文明上网。,设计网络宣传标语,1,、珍惜网络资源，把握有利信息。,2,、远离网吧毒瘤，争做健康少年。,3,、遵守网络规则，净化网络环境。,4,、学会自我保护，谨防网络陷阱。,5,、健康上网，受益无穷。,才华展示,学会,自我保护,遵守网,络规则,1,、要正确认识网络的 两面性,2,、提高安全防范意识,3,、提高辨别察觉能力 和抵制诱惑能力,1,、网络交往要遵守道德,2,、上网要遵守法律,3,、青少年要自觉遵守,全国青少年网络文明公约,享受健康的网络交往,收获园地,