文言句式病句辨析与语法基础知识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,盐亭,中学：,文言句式、病句辨析与语法基础知识,汉语的演变过程,:,字,词,短语,单句,复句,多重复句,词类表 （,12,类）,分类,概念,例词,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,表示人或事物、时间、处所、方位等的名称,老师,.,书本,.,经验,.,明天,.,东,.,盐亭,.,版,.,行李,.,樊於期头函,.,供其,(,乏困,),越国以鄙(远),.,使使以闻大王,表示行为动作、心理活动、使令、变化、存在、发展、能愿、趋向、判断,跑、赞扬、想念、喜欢、有,是、,使、让,、能,军函陵,.,为晋君赐矣,.,敝之,.,破赵,.,略地,.,陈殿下,表示事物的形状、性质、,或状态,表示数目的词。,表示物量或动量,个、辆、件、次、回,起替代或指示作用的词,我、大家、这、什么、怎样,高、圆、甜、美丽、快、安静,国危矣,.,可谓深矣,.,极哀,.,强秦,.,谨斩,.,振慑,.,惶急,第一,.,一万,年十二,.,提一匕首,且贰于楚也,常见文言文代词汇总,一、人称代词：,第一人称：我，余，予，吾，仆；,(,谦称,),妾，愚，臣，寡人，孤朕，己，自。,第二人称：汝，尔，乃，若，而；（敬称）子，君，卿，公，足下。,第三人称：之（他，他们）；其（他的，它们的）；彼，伊，焉,二、指示代词：（代人，代物，代事，,）,近指代词：是，此，斯，之，然，兹，焉,（这个，这里，这样,）,远指代词：其、夫、彼。（那，那个，那里，那样,）,虚指代词一：肯定性无定指代词“或”，相当于“有的人”、“有时”,虚指代词二：否定性无定指代词：莫、无（没有，没有谁，没有哪一样东西,三、疑问代词：谁，孰，何，曷，安，胡，恶（,w,），焉,分类,概念,例词,副词（用来修饰动词或者形容词）,介词（用在名词、代词或者词组前面）,连词,都,.,最,.,不,.,难道,.,经常,.,非常,.,无限,；,师必退,.,燕王诚振怖,.,极哀,.,日以尽矣,.,大喜,.,少假借之,.,故不可立拔,.,卒起不意，尽失其度,.,方急时,被、从、在、用、把、关于,且贰于楚也,.,言于郑伯曰,.,以,(,之,),为东道主,.,与郑人盟,.,见陵之耻,.,嘉为,(,之,),先言于秦王曰,.,以次进,见燕使者于,咸阳宫,和、因为、如果、只要、或者、而且、虽然,然郑亡,.,夜缒而出,.,今行而无信,.,然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣,放在动、形前表范围、程度、否定、语气、频率、情貌,放在名词、代词或短语前头，与之合起来组成介宾短语。,连接词、短语、句子的词，表并列、转折、因果、假设、条件、选择、递进关系,分类,概念,例词,助词通常用于句子前、中、后，表示各种语气；或是用于语句中间，表示结构上的关系。,叹词,拟声词,的、地、得、着、了、过、呢,臣之壮也,.,何厌之有,.,因人之力而敝之,.,顷之未发,.,肉食者谋之，又何间焉？,啊、哎呀、噫,丁当、扑通、,作作索索、呼呼,附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。有结构助词、动态助词、语气助词,表强烈感情或呼唤、应答的词,模拟声音的词,文言文常见语气助词,:,句首：盖,夫句末：焉,哉,乎,也,矣,欤,练习,:,把下面一段话分解成词，并指出词性,1,、秦 将 王翦 破 赵，虏 赵王，尽 收 其 地，,进 兵,北,略 地， 至 燕,南,界。,2,、秦王 闻 之，大 喜。乃 朝服， 设 九宾，,见 燕 使者 咸阳宫。,（一）、定义,词和词组合起来，构成短语（也称词组）。,二、短语,（三）、短语的常见类型,并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语,后补短语（动补、形补）,介宾短语,（四）、,短语的组成成分,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语。,1,、并列短语,由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。,词与词之间结构关系,:,并列 平等,名词,+,名词,如：今天或明天,、黄发垂髫,；,秋思,动词,+,动词,如：讨论并通过,、往来种作,形容词,+,形容词,如：紧张而激烈、,悄怆幽邃,代词代词,如：我和他、这样那样,短语短语,如：任重而道远、,良田美池、,伐竹取道,注意问题：,1,、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。,如：姐姐和我 （名词代词）,勤劳、勇敢、不怕苦 （形形动宾）,2,、并列短语一般前后可以互换位置,但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序 。,如：时间顺序：春夏秋冬；大小顺序：省市县；,年龄顺序,:,老中青,伯仲叔季,;,逻辑顺序：继承和发展；,语言习惯：男女老少、柴米油盐,练习： 找出下列句子中的并列短语，想想它们的结构特点。,1,、在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。,2,、可以解燕国之患，而报将军之仇,运用,并列短语中几个词之间的并列一定要恰当，否则就会出现错误。看看下列句子哪里不当。,2.,她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。,如：,1.,晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。,偏正短语,前面的词和后面词的关系,:,修饰语,(,偏,)+,中心语,(,正,),（小小的）船,小小的,船,修饰,(天下)之 (利)匕首,天下 利,匕首,修饰,修饰词,+,名词,(,中心语,),修饰词,+,动词,(,中心语,),认真学习,认真,学习,修饰,箕踞以骂,箕踞,骂,修饰,修饰词,+,形容词,(,中心语,),多么美丽,多么,美丽,修饰,大喜,大,喜,修饰,由名词、动词或形容词与在它们前头起限制、修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语。中心语前面起限制、修饰作用的词即定语、状语与中心语的关系，是偏与正的关系。,名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（ ）表示定语）；动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语（用 表示）。,如：（我的）老师 （寡人）之过,激动地说,伏尸,而哭,2,、偏正短语,（定语）,+,中心语,状语 ,+,中心语,找出下列句子的偏正短语，并指出其结构特点。,1,、我做了个奇怪的梦。,2,、,伏尸而哭，极哀。,乃遂收盛樊於期之首，函封之。,运用：,偏正短语要注意修饰词和中心语的合理搭配，否则就会表达错误。,3,、杂然相许,其妻,献疑曰,（定语）,+,中心语,状语 ,+,中心语,状语 ,+,中心语,例句：,1,、四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。,这是出在并列短语中的修饰不当的错误，“准确”和“敏锐”可以互换位置。,（定语）,+,中心语,状语 ,+,中心语,例句：,2,、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。,（盐中,2015,一学月）,并列不妥，新产品、新技术、新工艺、新材料在概念上有相互重复，有一定从属关系；名词,(,修饰语,),和动词,(,中心语,),搭配不当，新技术、新工艺是不能“研制”的。改：某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发。,分析下列文言句中偏正短语的构成特点,有朋,自远方来,(,元方,),门外戏,陈太丘与友期,吾,日 三 省,吾身,高尚士,也,欣然规往,故时有,物外之趣,豁然开朗,倚柱而笑,群臣侍殿上者,居,庙堂之高,则忧其民，处,江湖之远,则忧其君,刻唐贤今赋于其上,佚之狐言于郑伯曰,徐喷以烟,见燕使者咸阳宫,(,),(,),(,),(,),),(,居,高庙堂,则忧其民，处,远江湖,则忧其君,(,定语后置,),于其上刻唐贤今赋,(,状语后置,),佚之狐于郑伯言曰,(,状语后置,),以烟 徐喷,(,状语后置,),于咸阳宫见燕使者,(,状语后置,),侍殿上群臣,有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思，有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。 （用 表示动词,表示宾语）,例如：吃晚饭、施八尺屏幛、脱我战时袍,忽,逢桃花林,3,、动宾短语,_,_,_,_,结构：动词宾语,(,宾语，即动词动作所支配的对象，由名词和代词组成,),前面词和后面词的关系：,支配与被支配,动宾短语,吃雪糕,吃,雪糕,(,动词,),(,宾语,),动词,+,名词宾语,为变徵之声,为,变徵之声,支配,动词,+,代词宾语,提醒他们,提醒,他们,支配,支配,敝之,敝,之,练习：找出下列句子中的动宾短语。,1,、我跟母亲非常地牵挂他。,2,、荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。,运用,动宾短语要注意动词跟宾语意义上的正确搭配。,如：我们一定要提高生活。,错在：,提高,生活,意义上不搭配,翻译并辨析句中动宾：将军岂有意乎？,3、沛公来何操,4、时不我待,5、唯利是图,唯图利,沛公来操何,时不待我,两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。,（主语用,“,=,”,表示，谓语用,“,”,表示）,主语,(,名词，代词）,+,谓语,(,动词,形容词,),主语：陈述的对象，可以回答谓语“谁”、“什么”；,谓语：陈述的内容，可以回答主语“怎么样” 。,5,、主谓短语,身体健康,=,如,:,太子丹恐惧,太子丹,(,被陈述的对象,)+,恐惧,(,陈述的内容,),再如：天气好 精力充沛 行李之往来,师必退 臣之壮也 国危矣 太子迟之,=,=,=,=,=,=,=,=,练习：找出下列句子中的主谓短语,2,、老孙头神色慌张。,运用：主谓短语必须注意主语和谓语之间意义,上的正确搭配。,改,:,革命形象 浮现,=,4,、他的革命精神时刻浮现在我眼前。,老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪,以及坚定的信心，深深地感染了我们。,解析：主语是,“,清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,”,，谓语是,“,感染,”,。,“,思路,”,是不好,“,感染,”,的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。,=,=,表示时间、处所、方位、对象等等,结构：介,+,名,介,+,代,介,+,名词短语,如： 为人民,对自己 关于学习的问题,以药淬之 有益于君,以次进 人不敢与,(,之,),忤视,（向）北略地 以,(,之,),为东道主,以手共搏之 既,(,向,),东封,郑,秦王购之,(,以,),金千斤,，,邑万家,6,、介宾短语,1,、看结构、辩词性,并列：名,+,名，动,+,动，形,+,形,偏正：定语,+,名（代）：聪明的,她,悠久的历史,状语,+,动（形）：十分,清楚,动宾：动,+,名（代）：,热爱,生命、,打,篮球,主谓：名（代）,+,形（动）,历史悠久 铁树,开花,经济发展,介宾：介词+（名、代）,小结：如何判断短语类型,2,、看结构短语,(,中间可加什么词,),“,和”,并列短语,如：老师和同学,“的”、“地”,偏正短语,如：我的童年 飞快地跑,“了”,动宾短语,如：结束了会议,“是不是”,主谓短语,如：会议是不是结束,构成句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。,三、句子成分,成分基本位置和口诀,主、谓、宾,定、状、补,主干、枝叶分清楚,定语常在主宾前,谓前状语、谓后补,主 谓 宾,(,定,)=,状, ,补, ,句子成分分析实例,1,例句：全体同学都做完了语法作业。,(,全体,),同学,都,做,完了,(,语法,),作业,= ,句子的主干,一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩下来余下的部分。 找主干有助于我们找出句子的毛病。,找句子主干应注意：,第一，找主干的方法主要适用于长句。,第二，找主干也要考虑余下内容的合情合理，可留下一些必不可少的词语。,第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来。,找主干,辨病句,1,、这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业大中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。,分析：动宾搭配不当，“担任”不能与“岗位”搭配,.(2014,山东,),2,、,17,世纪至,18,世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。 （,2014,天津）,主干：荷兰铸制马剑银币，流入台湾和沿海地区，至今仍有收藏。,分析：主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”,再见,由两个或两个以上的意义紧密联系、结构相互独立的单句组成的句子称为复句。,组成复句的单句叫分句。,根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型的复句。,五、复句,由两个或两个以上的分句并列组合而成，叙述相关的几件事情、同一事物的几个方面，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。,常用的关联词有：,也,又,既,又,不是,而是,一方面,一方面,例如：,我们写对联,不是,装文雅，,而是,学知识。,对后进学生，我们,既要,严格要求，,又要,耐心帮助。,白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。,1,、并列复句,也称顺承复句、连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能变动。,常用的关联词有：,于是, ,然后,接着, ,便,例如：,B,、过了那林，船,便,弯进了叉港，,于是,赵庄,便,真在眼前了。,A,、余闻,而,愈悲,.,（,捕蛇者说,）,亡羊,而,补牢 图穷,而,匕首见,2,、承接复句,后一分句表示的意思比前一分句进了一层。,常用的关联词有：,不但,(,不仅、不光,),而且,(,还、并,),，,或只在后一分句用“而且”、“并且”、“更”等，,含有反诘语气的递进关系：尚且,何况,例如：,A,、 我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。,B,、这本书我看过，而且看了不止一遍。,C,、你们连新战士的枪法尚且那么准，何况这位久经沙场的老将呢？,3,、递进复句,两个或两个以上的分句分别说出几件事情或几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。,常用的关联词有：,或者,或者 是,还是,不是,就是 要么,要么,宁可,也,(,决,),不 与其,不如,例如：,A,、通宝，你,是,卖茧子呢，,还是,自有做丝？,B,、,宁可,站着死，,决不,跪着生！,C,、,要么,我们把洪水挡住，,要么,我们让洪水淹没。,4,、选择复句,后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折转到相反的意思上去。,常用的关联词有：,虽然,(,尽管,),但是,(,可是、却,),，,或只在后一分句用“但”、“然而”、“只是”、“不过”、“却”等。,例如：,A,、文章虽短，内容却很丰富。,B,、这是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。,C,、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。,5,、转折复句,分句之间是原因和结果的关系。,常用的关联词有：,因为,所以 由于,因此,之所以,是因为既然,就,(,可见,),例如：,A,、,由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上是不可战胜的。,B,、既 要革命，就要有一个革命党。,C,、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。,6,、因果复句,前一分句假设存在或出现某种情况，后一分句说明由这种假设的情况产生的结果。,常用的关联词有：,如果,(,假如、要是,),那么,(,就,),即使,(,即便、纵然、就算、就是、哪怕,),也,例如：,A,、如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错误。,B,、纵有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。,C,、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。,7,、假设复句,前一分句提出条件，后一分句说明在这种条件下产生的结果。,常用的关联词有：,只要,就 只有,才 除非,才,无论,(,不管、不论、任凭,),也,(,都、还,),例如：,A,、,只有先做群众的学生，才能做群众的先生。,B,、我们无论做什么工作都要依靠群众。,C,、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。,8,、条件复句,