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课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,五 读书,山沟里的孩子,1,资料宝袋,刘丙钧,笔名秉金。河北深县人。,1991,年加入中国作家协会。出版有诗集,绿蚂蚁,，童话集,哈哈笨小熊,红屁股猴王轶事,等。,2,预习检查,想一想,，,山沟里的孩子每天是怎样上学的？,山沟里的孩子的远大理想是什么？,3,字词乐园,会认字，大声读一读,拥,栏,钥,yng,ln,yo,4,字词乐园,会认字，大声读一读,匙,貌,黎,sh,mo,l,5,字词乐园,会写字，注意怎样书写,cng,匆,匆忙 匆匆 匆促,6,字词乐园,会写字，注意怎样书写,bng,傍,傍晚 依山傍水,7,字词乐园,w,雾,大雾 雾霾 云雾,会写字，注意怎样书写,8,字词乐园,zh,智,智慧 智力 机智,会写字，注意怎样书写,9,字词乐园,hu,慧,智慧 慧心 慧眼,会写字，注意怎样书写,10,字词乐园,xn,辛,辛勤 辛苦 辛劳,会写字，注意怎样书写,11,字词乐园,qn,勤,勤劳 辛勤 出勤,会写字，注意怎样书写,12,字词乐园,q,启,启发 启迪 开启,会写字，注意怎样书写,13,字词乐园,会写字，注意怎样书写,hu,q,n,14,字词乐园,看看你认识吗？,笼罩,钥匙,面貌,启程,辛勤,夜雾,匆匆,lngzho,yoshi,minmo,q,ch,ng,x,nq,n,y,w,c,ngc,ng,15,课文详解,整体感知，分段概况,第（,1-5,）自然段描绘了山沟里的孩子们起早贪黑、翻山越岭去上学）的情景。,第（,6-7,）自然段写出了孩子们胸怀美好的理想。,16,课文详解,孩子们在上学路上遇到了哪些困难？,17,课文详解,清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。,傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。,黑,暗,18,时间长：山沟里的孩子们从黑暗走进黎明，又从黄昏走进黑暗，起早贪黑。,课文详解,19,课文详解,孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。,孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。,走过这座山，翻过那座山,走过那座山，翻过这座山,20,课文详解,路不好走：要走这座山，翻过那座山。,21,课文详解,天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。,不安全,22,课文详解,可是他们好像并不在意，你能说说为什么吗？,因为能去上学已经是孩子们快乐的事了，所以克服困难也变成了一种习惯，艰难跋涉也成了一种乐趣。,23,课文详解,远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。,远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。,孩子们多么乐观，可爱！,24,课文详解,想一想,课文里那个表示色彩的词用的最多？体会它描写的情景。,黑，一方面表现了孩子们上学的艰辛，另一方面象征着山沟的贫穷落后的面貌。,25,课文详解,金钥匙：,指的是知识。,日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找：,指孩子们为了实现理想，不怕困难，刻苦发奋学习。,26,课文详解,山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明,双关语，既指的确是天没亮就去上学，也指不上学没文化，就将生活在黑夜中。理想的灿烂的黎明是山沟里孩子们美好前途的象征。,27,课文详解,理想的灿烂的黎明,表明了作者对山沟里的孩子给予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。,28,图解结构,山沟里的孩子,清晨傍晚愿望,上学放学掌握知识建设家乡,图解结构,29,概括主题,课文描写了山沟里的孩子们起早贪黑，翻山越岭去上学的情景，赞美山沟里的孩子对学习的热爱，积极进取、不怕困难的求学精神。,概括主题,30,拓展提升,孩子的梦想是让山沟的黎明更灿烂。请你发挥想象，写出课文最后一段省略号所省略的内容。,拓展提升,31,心灵感悟,山沟里的孩子非常热爱学习。比他们学习条件好的我们，还有什么理由不努力去学习呢？,心灵感悟,32,随堂练习,覆盖（ ） 聪慧（ ） 辛劳（ ）,勤奋（ ） 奇妙（ ） 出发（ ）,写出近义词。,随堂练习,33,随堂练习,懒惰（ ） 维持（ ） 现实（ ）,平淡（ ） 昏暗（ ） 黄昏（ ）,写出反义词,随堂练习,34,
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