写熟悉的人的一件事

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写自己熟悉的人的一件事,习作要求,我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。,注意：,要写这个熟悉的人的,一件事情,，而不是几件事。这件事能够反映他（她）的,特点,（,急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静,等等。,),人的特点可以从哪些方面去找呢 ？,外貌,：头发、眼睛、鼻子，嘴巴、体态、穿着打扮,品质,：助人为乐、热爱劳动、学习努力、善良、勇敢、,诚实、守信,性格,：,温柔、,倔强、小心眼、害羞、调皮、文静、好动,兴趣爱好,：爱唱歌、爱看书、爱踢球、爱做手工,“,万能”老爸,我最熟悉的人就是我亲爱的老爸。,我的爸爸今年三十多岁，乌黑光亮的头发，高高的个子，帅气极了。,我的爸爸是个万事通。无论多么困难的事情，只要到了他的手里，都能帮你解决掉。有一次，我在做作业时，遇到一道特别难的题目，我思考了半小时，也没能解决。我只好向“万能”老爸求救。只见爸爸双手托腮，眉头紧锁，正全神贯注地思索着，还不时的用笔在纸上画画，算算，可认真了！不一会儿，他从椅子上弹起来，高举双臂，大声叫道：“我会了。”接着他再慢慢地将思路和方法告诉给我，最后我们一起把难题解决了。,瞧，这就是我最熟悉的人,不怕困难，爱思考的“万能”老爸！,在日常生活中，我熟悉的人可多了，但是最熟悉的还是我那调皮的弟弟了。,我的弟弟今年,7,岁了，长得又高又大，一双水灵灵的大眼睛，看起来机灵极了。还长着能说会道的巧嘴，调皮捣蛋的话说起来那真是一套一套的。,弟弟总爱在我的面前捣乱。记得有一次，老师布置了很多作业，我一回家就躲到房里写，写着写着忽然觉得身上凉飕飕的，回头一看，弟弟正用水枪喷我呢！更可气的是我一转头，他竟喷了我一脸，我气得脸都红了，准备给他来个“下马威”。他一见事情不妙转身就跑，边跑还边向我做鬼脸,看他那让人发笑的调皮样子，我又能拿他怎样呢！,弟弟虽然总爱在我的面前调皮捣蛋，但我从不责备他，因为他是我的弟弟,我最熟悉最亲的人。,调皮的弟弟,描写外貌来突出人物特点,我爸爸的身材很魁梧，留着一个平头，两条又粗又黑的眉毛下是一双充满自信的眼睛。,我的妈妈留着一头短头发，显得非常青春活力。戴着一幅眼镜，看上去真是斯文秀气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。,姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。,写作框架（一）,切记：,在描写人物外貌时要注意不需要面面俱到，只需写出这个人给人印象最深刻的特征即可。,乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。她可是一个十足的小美女哦。,表弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发，像刚出土的幼苗。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，可讨人喜欢哩！双手胖乎乎的，十指又短又粗，真可爱。,用一,件经典事例来突出人物特点,总述人物的特点,例：,他这个人最大的特点就是,记得有一次,（注意人物的语言、动作、神态）,写作框架（二）,她,特别爱看书,，整天,捧个书啃个不停,。有一次，都晚上九点了，她还在看,科学金钥匙,。爸爸,再三劝她,睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧，看完这篇就睡。”爸爸,无可奈何,，只得答应。她,贪婪地看完,了第一篇，又,津津有味地看,起了第二篇、第三篇,竟弄得爸爸在她的床边睡着了！,姥姥,特别爱护我,。,记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实。姥姥看见了，就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。,结尾：写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。,1,、这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，一定好好照顾好她老人家。,2,、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。,3,、这就是我最熟悉的人,老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。她是不是很有趣呢？,4,、瞧，我的爸爸是多么和蔼可亲，我为有这样的好爸爸而感到无比自豪！,写作框架（三）,3,、其它熟悉的人一件事，比如：,热心的邻居,、,热情的营业员,、,尽职尽责的门卫,等等。,取题目：,1,、身边亲人的一件事，,爱美的妹妹,、,严厉的爸爸,、,爱唠叨的妈妈,、,赶时髦的奶奶,等等。,2,、身边的同学或者朋友的一件事，,“,马虎大王”,、,爱捣蛋的同桌,、,书迷,、,“,电脑高手”,等等。,本次习作的写作要点：,开头：,介绍人物的外貌（你熟悉的一个人是谁，是,什么样子的,？他有什么特点？）,中间：,用典型的事例突出人物的特点（,什么时候？在哪里？发生一件什么事？,事情过程中,出现什么状况？,事情结果如何？）,结尾,：,总结所介绍的人物特点或抒发感情,（通过这件事对这个熟悉的人有什么认识？）,佳作欣赏,我最熟悉的一个人,我们每个人都有许多熟悉的人。今天，我最想向大家介绍的就是我最好的朋友陈兰。我们也是同班同学，经常形影不离。,她长得很讨人喜欢，长长的睫毛，深深的眼窝，一对很神气的小眼睛，一笑起来眯成缝，一生气瞪得像个小圆球。她那小巧而挺直的鼻子，翘翘的。她的小嘴线条分明，牙白唇红，说起话来像唱歌一样好听。,有一次，我生病了没去上学。到了傍晚，我听到门铃声，打开门，一眼就看见了陈兰。一看到我，她马上问：“你的病好点了吗？”我真没想到会是她，开心极了，冲过去和她来了一个“超级”大拥抱，又蹦又叫：“陈兰，怎么是你呢？能收到你的问候，我的病好多了。”“这是送给你的水果和幸运星，祝你健康快乐。”说着，她把一罐自己折好的幸运星和一袋新鲜的水果放到我面前。然后，陈兰又告诉我这天的功课和作业，帮我补习，直到六点才回家。,瞧，这就是我最熟悉的一个人，我最好的朋友。你们一定也很想和她交朋友吧？,我的妈妈,她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，弯弯的眉毛下有一双黑珍珠般的眼睛，笑的时候有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙。她鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。,她就是我的妈妈。,我的妈妈是我最熟悉的人，她无微不至地关心我。妈妈每天接送我上下学，给我做饭，洗衣服，从没说过累。每当我生病的时候，她比谁都着急，整夜整夜地在床边陪我。,我妈妈还乐于助人。有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈, ,妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈就让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”,以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈,。,温馨小提示,1,、,看一看，文章格式正确吗？,2,、,找一找，标点使用真确吗？有没有出现错别字？请圈出来，改一改。,3,、,读一读，语句通顺吗？句与句之间连接顺不顺？,4,、,想一想，你的例子能说明你要表达的中心意思吗？,哪些地方还需要写得详细、生动些？哪些地方需要大胆删去？,5,、,改完后自己多读几遍并听听别人的意见。,好文章是改出来的哦！,谢谢大家！,