创意工夫的提案的说明课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,PPT,学习交流,*,创意功夫提案活动的说明,1,、概念说明,2,、活动的目的,3,、活动的组织机构,4,、初期目标,5,、活动方式,6,、评审和奖励标准,7,、必要的实施事项,8,、要领和要求,9,、,改善的空间,1,PPT,学习交流,创意,工夫,提案,的概念,创意,好的想法,（做起来容易，但谁都没想到）,工夫,需努力才能做到的,（都想到了，但做到很难）,提案,所提出的是方案,（解决问题的）,，不是建议,与管理相区别，它是一种活动,2,PPT,学习交流,创意功夫提案活动的,目的,1,、提高全员的改善（解决问题）的能力,人才培养,2,、构筑员工能自主改善的平台，形成全员改善的氛围,3,PPT,学习交流,组织机构,（活动的,非管理的）,委员会,事务局,一审评审员,二审评审员,4,PPT,学习交流,初期活动目标,人均,4,件,/,人年,人均,1,件,/,人年,5,PPT,学习交流,活动方式,一、提案方式：固定表格（改善前、改善后）,方便员工书写，易于说清状况,二、评审方式：一审,+,二审,+,决裁,三、奖励方式：,本身的提案奖,每月发放,活动参与奖,每年一次（个人、集体的做多、最优，参与最高等）,做,改善,写,提案经,评,审给,奖,励,6,PPT,学习交流,评审标准和奖励标准,创意工夫提案评分标准,效果,A,得分,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,成本降低（元,/,月）,无,150,以下,150,300,550,800,1200,1600,2200,2800,3500,4200,5000,5800,6700,7600,8600,9600,10900,12100,15000,以上,减员（人）,无,1,2,3,4,人以上,减少工时（小时,/,月）,无,8,16,24,32,40,56,80,104,128,160,19,2,224,256,288,320,352,384,416,448,480,效果,B,得分,0,1,2,3,4,5,安全,无,比原来安全了,不必特意注意也能保证安全,从机械本身可以保证安全（不需要人的注意）,由于不注意而发生的灾害可以防止,对于问题具有双重安全保障,任何情况都能保证安全,完全杜绝重大灾害发生,卫生,（作业的环境条件）,作业变得轻松环境有所改善,废除了容易疲劳的作业，改善了易产生厌烦情绪的作业,废除了不自然的作业方式，减轻了痛苦作业的程度,改善为明快的工作岗位作业环境有较大改善,变成了前所未有的良好环境,品质,（定量的条件除外）,能维持并提高产品的品质,能防止不良的发生,不需要检查也能,杜绝不良发生,提高了品质和信誉，废除了检查工序,提高商品价值,提高公司形象,空间节俭（,m,2,）,规定以下,室外：,100,/,室内：,50,/,办公室：,25,室外：,2,00,/,室内：,100, 办公室：,50,室外：,300,/,室内：,150, 办公室：,75,室外：,4,00,/,室内：,200, 办公室：,100,室外：,5,00,/,室内：,250, 办公室：,125,得分,0,1,2,3,4,5,独创性,（提案的出发点、构思、新意等）,无,着眼点好，构思有创意,有效地运用已有的原理或想法,想法新颖，前所未有,全新的构思，能解决长年困扰公司的问题,可以申请专利,努力度,（提案者者完成提案的努力程度）,无,能看出付出了努力,实施过程中很努力,实施经历了长期的过程付出了较大的辛劳和努力,实施上克服诸多困难付出了很大的辛劳和努力,实施过程中克服了种种不利条件且付出了极大的辛劳和努力,利用度,（可利用范围的广范程度）,无,提案的部分内容或想法在组内其他工艺可以利用,提案的全部内容在科内其他工序可以利用,提案的部分内容在部内的其他工序可以利用,提案全部内容在部内的其他工序可以利用,提案内容在整个工场或采购地等其他公司都可以利用,创意工夫提案获奖标准,得分,0,4,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18,19,21,22,24,25,27,28,30,31,32,33,35,36,38,39,41,42,44,45,46,47,48,49,58,59,75,奖项名,提案奖,三等奖,二等奖,一等奖,特等奖,奖金金额,0,元,5,元,10,元,20,元,30,元,40,元,50,元,60,元,80,元,100,元,150,元,200,元,300,元,400,元,500,元,600,元,800,元,1000,元,1500,元,2000,元,【,备注,】,一等奖以上（包括一等奖）的提案须附评分说明。,“,减员,”,和,“,减少工时,”,不重复记分。,7,PPT,学习交流,必要的实施事项,(,确定活动日程的依据）,策划活动方案（阶段事件）,决裁（节点事件）,方案说明会（阶段事件）,对评审员的培训（阶段事件）,对全员的发动和教育（阶段事件）,启动式（节点事件）,改善实施,交流会（阶段事件）,总结表彰（阶段事件）,活动制度化（转化成日常管理）,P,D,C,A,8,PPT,学习交流,要领和要求（愚直）,1,、概念要清,2,、目的要明确,3,、先动起来，再做改善，坚持不懈,4,、评审要公正、公平,5,、部长以上不参与提案,6,、针对本岗位的或上下工序的内容提案,7,、一般是实施过的，没实施的最少要有方案,8,、只要做了，一般都有奖励,9,、再发防止和标准化,（救火本身不算，但救火中采用了新方法和新工具可以）,10,、实现效果的扩展化,_,通过横向展开,11,、事务局的工作要遵循丰田工作方法,9,PPT,学习交流,改善有空间吗？,所有的操作都是由几个基本动作组成的,动作是否最少？路径最短？操作最容易？,工作流程是否最简洁？最快？,所用物品是否最少？,有没有多余的管理行为？,有没有多余的管理文件？,有没有多余的流程和环节？,有没有多余的作业行为？,等等,关键是找出浪费、勉强和不均衡的各要素,10,PPT,学习交流,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,11,PPT,学习交流,