13.5简单电路设计

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简单电路设计,综合实践活动,1,情景再现,探究活动一,：,病房呼叫电路,2,1、探究过程,需要的器材：,两张病床，该如何设计电路？,电源、灯、铃、开关、导线,2、电路图,病房,值班室,3,病房呼叫电路图,4,哪个小组最快？,我们行动吧！,5,拓宽与延伸,你觉得生活中哪些电路也可用这种设计呢？,6,探究活动二,：,报警电路,你能否为她们设计这样一个报警电路？羊群安全时，灯亮；狼来了，撞断了周围栅栏上的细导线，灯亮，警铃响亮了。,羊群,值班室,7,1、探究过程,需要的器材：,电源、灯、铃、开关、导线,2、电路图,羊群,值班室,8,你们真得很棒,加油！,9,拓宽与延伸,你觉得这种报警电路在生活中哪些地方 也能适用？,10,探究活动三,：,楼道开关电路,1、动画展示,11,3、电路图,2、探究过程,需要的器材：,电源、灯、导线,单刀双掷开关（两个）,12,单刀双掷开关,13,楼道开关电路,14,1、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。但是，如果有人夜间出来，没有灯又不方便，现在有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟，内部的延时装置就把电路断开，灯灭。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天，不论发出多大的声音，电灯也会“无动于衷”。“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用一,声一,和一,光一,这样两个符号代表它们，请同学们想一想，怎样接电路，可以实现上面的功能？,思考题,15,2、S,1,S,2,是单刀双掷开关，当红灯发光时，黄灯不可能发光；当红灯不发光时，黄灯、绿灯可以分别单独发光，把下图连接好。,16,设计电路的一般过程,1、了解功能,2、所需器材,3、画出原理图,4、组装电路,17,