本科《西方经济学》课件NO15

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十五章经济增长与,经 济周期,理论,知识目标,第十五章经济增长与经济周期理论,了解经济增长的含义与衡量标准；,掌握经济增长的源泉；,熟悉哈罗德,-,多马模型和新古典经济增长模型；,了解罗默尔和卢卡斯的新经济增长论；,了解经济周期的含义、阶段划分、类型和成因；,掌握乘数,-,加速原理。,一、 经济增长的含义,一般来说，经济增长是指一个国家或一个地区生产产品和劳务能力的增长。如果考虑到人口增加和价格变动情况，经济增长应当包括人均福利的增长。库兹涅茨给经济增长下了这样一个定义：一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供日益繁多的经济产品能力的长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术，以及所需要的制度和思想意识相应的调整的基础上的。,第一节经 济 增 长,从这个定义出发，库兹涅茨认为现代社会的经济增长具有以下五个方面的特征：,（,1,） 按人口计算的产量的高增长和人口的高增长率。这一个特征在经济增长过程中是十分明显的，可以从统计资料中得到证明。,（,2,） 生产率本身的增长也是迅速的。,（,3,） 经济结构的变革速度是快的。,第一节经 济 增 长,（,4,） 社会结构和意识形态的迅速改变，如城市化、传统风俗习惯的改变等。,（,5,） 增长在世界范围内迅速扩大，经济发达国家要向其他国家争取市场和原料。,经济增长的程度可以用增长率来描述。如果用,Yt,表示,t,时期的总产出水平，,Yt-1,表示,t-1,时期的总产出水平，那么，从总产出的角度来看，经济增长率可以定义为,第一节经 济 增 长,（,15-,1,）,如果用,y,t,表示,t,时期的人均产出水平，,y,t-1,表示,t-1,时期的人均产出水平，那么，从人均产出的角度来看，经济增长率可以定义为,（,15-,2,）,第一节经 济 增 长,二、 经济增长的衡量标准,第一节经 济 增 长,西方经济学家一般采用国内生产总值（,GDP,）作为衡量产品和劳务生产总量的标准。然而，国内生产总值增长率不能完全看作经济增长率。,（,1,） 国内生产总值增长中含有的物价上涨因素必须剔除。,（,2,） 应考虑人口变动因素。,第一节经 济 增 长,（,3,） 有些经济学家认为，衡量经济增长不应以实际的,GDP,为标准，而应以国家的生产能力即潜在的,GDP,为标准，方可抽去总需求变动因素。,（,4,） 一些经济学家认为，不管是用实际的,GDP,还是潜在的,GDP,作为衡量经济增长的标准都有缺陷。,三、 经济增长的因素,第一节经 济 增 长,（,1,） 人力资源要素，包括劳动力的数量和质量两个方面。,（,2,） 资本要素，即以往生产活动中积累的厂房、机器设备等物质资产。,第一节经 济 增 长,（,3,） 自然资源，包括土地、石油、矿藏、森林、水力等资源，是整个世界经济增长的重要投入物。,（,4,） 技术水平，技术的发展和变化往往最终体现在劳动力技能提高，以及各种资本品生产产品和提供劳务的效率上来。,一、 哈罗德,-,多马模型,第二节经济增长模型,哈罗德,-,多马模型是,20,世纪,40,年代分别由英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马提出的，因他们提出的模型基本相同，故合称哈罗德,-,多马模型。,哈罗德,-,多马模型是以一些严格的假设为前提条件的，这些假设主要包括：（,1,） 整个社会只生产一种产品，这种产品既可以作为消费品，也可以作为资本品。（,2,） 生产中只使用两种生产要素：劳动与资本，且这两种生产要素为固定技术系数（它们在生产中的比率是固定的），,第二节经济增长模型,不能互相替代。（,3,） 规模收益不变，也就是说生产规模扩大时不存在收益递增或递减的情况。（,4,） 劳动力按不变的、由外部因素决定的速度增长。（,5,） 社会的储蓄率，即储蓄与收入的比率不变。（,6,） 技术水平不变。,在上述假设条件下，用,G,表示经济增长率，,Y,表示国民收入，,Y,表示国民收入的增量，则有,G=Y/Y,（,15-,3,）,第二节经济增长模型,用,v,表示资本,-,产量比率，则一个经济社会的资本存量,K,和总产出,Y,之间存在如下的比例关系：,K,vY,（,15-,4,）,根据模型的假设，资本与劳动的配合比例是固定不变的，从而资本,产量比率也是不变的，即,v,是一个常数。随着社会资本的增长，产量按原有的比例增长，用,K,表示资本存量的改变量，用,Y,表示产量的改变量，则有,K,vY,（,15-,5,）,第二节经济增长模型,资本存量的改变量就是经济中的投资，即,K,I,vY,（,15-,6,）,另外，在只包括居民户和厂商的两部门经济中，经济活动达到均衡状态时，要求投资等于储蓄，即,I,S,vY,（,15-,7,）,又由于经济中，储蓄占收入的比率不变，用,s,表示经济中的储蓄率，则,s=S/Y,第二节经济增长模型,S,sY,因此，有,sY,vY,（,15-,8,）,由此可以得到哈罗德,-,多马模型的基本公式为,G=Y/Y=s/v,（,15-,9,）,式（,15-,9,）表明：经济增长率与储蓄率成正比，储蓄率越高，经济增长率也越高；经济增长率与资本,-,产量比率成反比，资本,-,产量比率越高，经济增长率越低。,第二节经济增长模型,哈罗德,-,多马模型反映了经济增长率与储蓄率和资本,-,产量比率之间的关系。在资本,-,产量比率既定的条件下，如果想获得一定的经济增长率，就必须维持一定的能被投资吸收的储蓄率；反之，若一定的储蓄率形成的储蓄全部被投资吸收，那么，经济必然保持一定的增长率。,二、 新古典经济增长模型,第二节经济增长模型,新古典经济增长理论的基本假定包括： 社会储蓄函数,S,sY,，其中,s,是作为参数的储蓄率； 劳动力按一个不变的比率,n,增长； 生产的规模报酬不变。这样，在一个只包括居民户和厂商的两部门经济体系中，经济的均衡是投资等于储蓄（,I,S,），也就是说投资或资本存量的增加等于储蓄。,1.,基本方程,第二节经济增长模型,资本存量的变化等于投资减去折旧，当资本存量为,K,时，假定折旧是资本存量,K,的一个固定比率,K,（,0,1,），则资本存量的变化,K,为,K,I-K,（,15-,10,）,根据,I,S,sY,，式（,15-,10,）可写为,K,sY-K,（,15-,11,）,令,y=Y/N,表示人均产量水平，令,k=K/N,表示人均资本存量，则人均资本存量的增长率可以写为,第二节经济增长模型,k/k=K/K,N/N=K/K,n,（,15-,12,）,也就是说，人均资本存量的增长率等于资本增长率减去劳动力增长率，再将,K,sY-K,代入式（,15-,12,），可得,sy,k,（,n,）,k,（,15-,13,）,式（,15-,13,）就是新古典增长模型的基本方程，式中，,sy,为人均储蓄，,k,为人均资本增量。（,n,）,k,由两部分组成：一部分是,nk,，表示人均储蓄中用于装备新增劳动力的花费；,第二节经济增长模型,另一部分是,k,，表示人均储蓄中用于替换旧资本的花费，即人均折旧量，（,n,）,k,被称为资本的广化。人均储蓄中超过资本的广化的部分会使得人均资本增多，即,k,0,，,k,被称为资本的深化。因此，新古典增长模型的基本方程可以表述为：人均储蓄是资本的深化与资本的广化之和，或者说，人均储蓄用于资本的深化与资本的广化两部分。,第二节经济增长模型,稳态是指一种长期稳定、均衡的状态，在这一状态下人均资本与人均产量达到均衡数值并维持在均衡水平不变。在稳态下，,k,和,y,达到一个持久的水平。这就是说，要实现稳态，资本的深化为零，即人均储蓄全部用于资本的广化。因此，稳态条件是,sy,（,n,）,k,。稳态时，,k,0,。,虽然在稳态时，,y,和,k,的数值不变，但总产量,Y,与总资本存量,K,都在增长。由于，,y=Y/N,，,k=K/N,，,2.,稳态分析,第二节经济增长模型,所以，总产量,Y,与总资本存量,K,的增长率必须与劳动力数量,N,的增长率,n,相等。这就是说，在稳态时，总产量与总资本存量的增长率相等，且都与劳动力的增长率,n,相等，即,Y/Y=K/K=N/N=n,（,15-,14,）,稳态还可以用图形来进行分析，如图,15-,1,所示。,由于,0,s,1,，故储蓄曲线,sy,与人均生产函数曲线,y,的形状相同；又由于,sy,y,，所以储蓄曲线,sy,位于人均生产函数曲线,y,下方。,第二节经济增长模型,第二节经济增长模型,资本广化曲线（,n,）,k,是通过原点、向右上方倾斜的直线。,由于,sy,（,n,）,k,是稳态条件，所以，稳态时，,sy,曲线与（,n,）,k,曲线一定相交，交点是,E,点。稳态时的人均资本为,kE,，人均产量为,yE,，人均储蓄量为,syE,，此时，,syE,（,n,）,kE,，即人均储蓄正好全部用来为增加的劳动力购买资本品（花费为,nkE,）和替换旧的资本品（花费为,kE,），人均资本没有变化，即,k,0,。,第二节经济增长模型,从图,15-,1,中可以看到，在,E,点之左，,sy,曲线高于（,n,）,k,曲线，表明人均储蓄大于资本的广化，存在着资本的深化，即,k,0,。这时，人均资本,k,有增多的趋势，人均资本,k,会逐步地增加，逐渐接近于,kE,。当,k,的数量为,kE,，即,k,kE,时，经济实现稳定状态。反之，在,E,点之右，人均储蓄小于资本的广化，即,sy,（,n,）,k,，此时有,k,0,，人均资本,k,有下降的趋势。人均资本,k,的下降会一直持续到,kE,的数量上，达到稳态。,第二节经济增长模型,可见，当经济偏离稳定状态时，无论是人均资本过多还是过少，经济都会在市场力量的作用下恢复到长期稳定、均衡的状态。,第二节经济增长模型,如果储蓄率和人口增长率发生了变化，稳态也会相应发生变化。先来看储蓄率的提高对稳态的影响。在图,15-,2,中，由于人均储蓄曲线,s,0,y,0,与（,n,）,k,曲线相交，所以经济处于稳态均衡，,E,0,点表示最初的经济稳态均衡，此时的人均储蓄为,E,0,k,0,，人均资本量,k,0,。当储蓄率由,s,0,提高到,s,以后，人均储蓄曲线,s,0,y,0,上升到,sy,的位置。由于人均储蓄曲线,sy,与（,n,）,k,曲线相交，所以经济仍然处于稳态均衡，新的稳态均衡由,E,点表示。,3.,稳态的变化,第二节经济增长模型,第二节经济增长模型,新的稳态下，人均储蓄为,Ek,，多于旧均衡的,E,0,k,0,；人均资本量为,k,，也多于原先均衡时的人均资本量,k,0,。显然，储蓄率的提高增加了稳态的人均资本量。新稳态均衡时的人均收入大于旧稳态均衡时的人均收入。因此，储蓄率的提高还增加了人均收入。,由于,E,0,点与,E,点都表示稳态，所以，这里所提到的稳态变化不是指由稳态到非稳态，而是指旧的稳态变化到新的稳态，经济变化的前后都是稳态。,第二节经济增长模型,以上分析的都是经济按照不变的劳动力增长率,n,来增长，下面分析把,n,看作参数时，人口增长率提高对稳态产生的影响，如图,15-,3,所示。,在图,15-,3,中，最初的经济位于,N,1,点所表示的稳态均衡，此时的人口增长率为,n,1,，人均资本量为,k,1,。当劳动力的增长率由,n,1,提高到,n,2,以后，（,n,1,）,k,曲线上升到（,n,2,）,k,的位置，（,n,2,）,k,曲线与,sy,曲线相交于,N,2,点，实现了新的稳态。,第二节经济增长模型,第二节经济增长模型,由于,sy,曲线向右上方倾斜，（,n1,）,k,曲线上升后的新的均衡点,N,2,点一定低于,N,1,点。,可以看到，人口增长率的增长降低了人均资本的稳态水平，人均资本由,k,1,降低到,k,2,。又由于,sy,曲线的上方有一条人均收入曲线，所以，新稳态均衡时的人均收入显然低于旧稳态均衡时的人均收入。,第二节经济增长模型,因此，人口增长率的提高又减少了人均收入，即降低了人均产量的稳态水平。这一结论揭示了发展中国家人均产量下降是由人口增长率上升引起的，并且两个储蓄率相同的国家，人均收入会由于人口增长率不同而不同。,一、 罗默尔的新经济增长论,第三节新经济增长论,美国经济学家保尔,罗默尔（,Paul Romer,）的新经济增长论又称罗默尔模型，这是一个收益递增模型，它把知识积累看作经济增长的一个独立因素。该模型认为，特殊的知识和专业化的人力资本是经济增长的最重要源泉，它们自身不仅能形成递增的收益，还能使投入的劳动和资本也产生递增的收益，从而使整个经济的规模收益递增。,罗默尔模型可表示为,Qi=F,（,Ki,K,Xi,）,第三节新经济增长论,式中，,Qi,表示,i,厂商的产量；,F,表示所有厂商的连续微分生产函数；,Ki,表示,i,厂商生产的专业化知识；,K,表示所有厂商都可使用的一般知识；,Xi,表示,i,厂商的物质资本和劳动等追加生产要素投入的总和。,在模型中，罗默尔把知识区分为一般知识和专业化知识。,罗默尔的研究还将社会生产划分为两大部门，即消费品生产部门和研究与开发部门。,第三节新经济增长论,罗默尔认为，知识积累率的高低和由此带来的要素收益率的差距是各国经济增长率与人均收入存在巨大差别的主要原因，技术进步与资本积累呈明显正相关。,二、 卢卡斯的新经济增长论,第三节新经济增长论,罗伯特,埃默生,卢卡斯（,Robert Emerson Lucas,）是美国经济学家（,1995,年获得诺贝尔经济学奖）、芝加哥大学教授、理性预期学派的代表人物。,1988,年，卢卡斯提出了一个专业化的人力资本增长模型，又称卢卡斯模型，其特点是把经济增长中的技术进步具体化，将其体现在生产中的一般知识上，表现为劳动者劳动技能的人力资本。,第三节新经济增长论,卢卡斯在模型中把资本划分为物质资本和人力资本，把人力资本又具体化为全社会共同拥有的一般知识形式的人力资本和表现为劳动者劳动技能的专业化的人力资本。卢卡斯认为，只有专业化的、特殊的、表现为劳动者劳动技能的人力资本才是经济增长的真正源泉，推动经济增长的重要动力。,卢卡斯在模型中进一步划分了人力资本的两种效应：一是内在效应，是通过正规与非正规教育形成的，,第三节新经济增长论,它体现在高人力资本可以产生收益递增，并获得高收入；二是外在效应，是在实际工作中“边学边干”获得经验而形成的人力资本带来的，表现为资本与其他要素的收益都递增。卢卡斯强调，在某种生产中所需要的专业化人力资本是增加产量的决定性因素。人力资本增长率高的国家，人均收入增长率也高。正是各国人力资本的差异导致了各国在经济增长率和人均收入方面的差异。,第三节新经济增长论,卢卡斯认为，除了接受正式教育或脱离生产岗位到学校学习可以形成人力资本外，还可以不离开生产岗位，通过师傅带徒弟或在工作中边干边学的方式形成人力资本。这也为发展中国家积累人力资本提供了一个新思路：发展对外贸易，引进高科技产品，而后通过直接操作新设备或消费新产品等方式在实践中积累经验，学习掌握新技术。卢卡斯认为，由于人力资本积累决定着经济增长率，,第三节新经济增长论,所以一个国家应该集中人力、物力生产与出口具有人力资本优势的产品。卢卡斯还认为，人力资本积累率的提高可以促使资本收益率递增，因此，一个国家要吸收与引进国际资本，就必须采取各项政策措施与法律保障来提高人力资本积累率。,新经济增长论的可取之处有以下几点：,第三节新经济增长论,（,1,） 直观地说明了技术进步对经济增长的作用，强调知识积累与人力资本。,（,2,） 论证了资本投资与技术进步的因果关系，说明了资本积累对促进技术进步及整个经济增长的作用。,（,3,） 较好地解决了现代世界穷国与富国差距等现实问题。,（,4,） 强调了国际贸易对一国经济增长的重要作用。,第四节经济周期理论,经济周期（,business cycle,）也称经济波动，是指总体经济活动的扩张和收缩交替反复出现的过程。早期经济学家对经济周期的定义是建立在实际,GDP,或总产量绝对量的变动基础上的，认为经济周期是指,GDP,上升和下降的交替过程。这一定义被称为古典的经济周期定义。,一、 经济周期的含义,第四节经济周期理论,现代关于经济周期的定义是建立在经济增长率变化的基础上的，认为经济周期是经济增长率上升和下降的交替过程。根据这一定义，衰退不一定表现为,GDP,绝对量的下降，只要,GDP,的增长率下降，即使其值不是负数，也可以称之为衰退，经济学中称之为增长性衰退。,二、 经济周期的阶段划分,第四节经济周期理论,经济周期以经济中的许多成分普遍而同期地扩张和收缩为特征，持续时间通常为,2,10,年。,经济周期波动的扩张阶段，宏观经济环境和市场环境日益活跃。,经济周期波动的收缩阶段，宏观经济环境和市场环境日趋紧缩。,1.,两阶段法,第四节经济周期理论,上述扩张和收缩两个阶段可以再细分，扩张阶段可以分为复苏和繁荣两个阶段，收缩阶段可以分为衰退和萧条两个阶段，如图,15-,4,所示。,（,1,） 繁荣阶段。,（,2,） 衰退阶段。,（,3,） 萧条阶段。,（,4,） 复苏阶段。,2.,四阶段法,第四节经济周期理论,三、 经济周期的类型,宏观经济学中一般把平均长度约为,40,个月的短周期称为基钦周期。短周期通常与总需求水平的短期波动相关，当总需求出现暂时的冲击时，初始总需求的扩张引发经济开始扩张，并进一步扩散到国民经济的各个领域，从而形成经济的短期繁荣。当总需求的暂时扩张没有持续性时，由于缺乏后续的推动，宏观经济开始下跌，从而走向衰退和萧条。,第四节经济周期理论,1.,短周期或基钦周期,中周期或朱格拉周期是人们最为关注的一类周期。中周期通常与固定资产的大规模更新联系在一起，当资产的平均使用寿命为,10,年左右时，每隔,10,年会出现一个固定资产更新的高峰期，由此带来投资扩张总需求也随之扩张，使经济走向繁荣。当固定资产集中更新过程结束后或者趋于缓和后，投资开始下降，从而使经济走向衰退。,第四节经济周期理论,2.,中周期或朱格拉周期,苏联经济学家康德拉捷耶夫在,1925,年根据美国、英国、法国等国,100,多年批发物价指数、利率、对外贸易、煤炭产量与消耗量等的变动情况，认为存在一种更长的周期，其平均长度为,50,年左右。后来，经济学界把这种,50,年左右的长周期称为康德拉捷耶夫周期。长周期一般与重大的发明和发现有关，当出现重大发明和发现后，会引发经济较长时间范围的创新活动，使经济在较长时间内持续扩张。当这种发明或创新的潜力被利用完全时，经济又开始走向较长时期的下滑过程。,第四节经济周期理论,3.,长周期或康德拉捷耶夫周期,美国经济学家库兹涅茨在,1930,年根据英、美、法等国,19,世纪初到,20,世纪初的,60,种工农业主要产品产量和,35,种工农业主要产品价格的变动情况，提出了平均时间长度为,15,25,年的周期，这是一种长期的也是一种短期的周期现象，短期波动与信贷市场关系密切，而长期波动则与人口变动状况有关。由于这种周期与建筑业的繁荣和衰退密切相关，后来将这种周期称为建筑业周期或库兹涅茨周期。,第四节经济周期理论,4.,建筑业周期或库兹涅茨周期,奥地利经济学家熊彼特综合了前人的研究成果，认为经济中存在着长、中、短三种不同类型的周期，每个长周期的长度为,48,60,年，其中包含了,6,个中周期；每个中周期的长度为,9,10,年，其中包含了,3,个短周期；短周期约为,40,个月，,3,个短周期构成一个中周期，,18,个短周期构成一个长周期。,第四节经济周期理论,5.,经济周期的综合：熊彼特周期,他以重大创新为标志，划分了三个长周期：第一个长周期是,18,世纪,80,年代到,1842,年，是“产业革命”时期；第二个长周期是,18421897,年， 是“蒸汽和钢铁”时期；第三个长周期是,1897,年以后，是“电气、化学和汽车”时期。 在每个长周期中仍有中等创新所引起的波动，这就形成了若干个中周期，每个中周期中还有小创新引起的波动，这就形成了若干个短周期。,第四节经济周期理论,第四节经济周期理论,这种理论并不否认经济中内在因素的重要性，但它们强调引起这种变动的根本原因在经济体系之外。比较有代表性的外生经济周期理论包括创新理论、太阳黑子理论和政治性周期理论等。,（,1,） 创新理论。,（,2,） 太阳黑子理论。,（,3,） 政治性周期理论。,四、 经济周期的成因,1.,外生经济周期理论,第四节经济周期理论,内生经济周期理论认为是经济体系的内部因素导致了经济的周期性波动。这类理论并不否认经济体系外部因素对经济的冲击作用，但强调经济中的周期性波动是经济体系内的因素引起的。最具有代表性的内生经济周期理论是凯恩斯主义的乘数,-,加速原理的相互作用理论，后面将详细介绍。此外，比较有名的内生经济周期理论还包括纯货币理论、投资过度理论、消费不足理论、心理预期理论等。,2.,内生经济周期理论,五、 乘数,-,加速原理,第四节经济周期理论,加速原理是关于收入水平或消费需求的变动会引起投资量变动的经济理论。其基本内容是：收入或消费的变动，要求生产部门增加产品的供给量，如果生产部门的生产能力已经得到充分利用，增加产量就要相应地增加资本存量，就要有新的投资追加到生产中去。所以，加速原理分析的是收入变化与追加投资之间的关系。,1.,加速原理,第四节经济周期理论,（,1,） 加速原理发生作用的条件。,（,2,） 加速原理的公式。,（,3,） 加速原理的基本内容。,第四节经济周期理论,乘数,-,加速原理是现代宏观经济中最具代表性的内生经济周期理论，其代表人物是美国的经济学家萨缪尔森。假设由于新发明的出现使投资的数量增长，投资数量增长会通过乘数作用使收入增加。当人们的收入增加时，他们会购买更多的产品和劳务，从而使整个社会的产品和劳务销售数量增加。通过加速原理的作用，,2.,乘数,-,加速原理与经济周期,第四节经济周期理论,产品和劳务销售量的增长会促进投资以更快的速度增长，而投资的增长又使国民收入增加，从而产品和劳务销售数量再次上升。如此循环往复，国民收入不断增加，社会便处于经济周期的扩张阶段。,然而，社会的资源总是有限的，收入的增加迟早会达到资源所能容许的顶峰。一旦经济达到经济周期的顶峰，收入不再增加，,第四节经济周期理论,从而产品和劳务的销售量也不再增加。根据加速原理，销售量增长的停止意味着投资量下降为零。由于投资下降，收入减少，从而销售量也减少。销售量的减少使得投资进一步减少，而投资的下降又使国民收入进一步下降。如此循环往复，国民收入会持续下降。这样，社会便处于经济周期的衰退阶段。,第四节经济周期理论,收入的持续下降使社会最终达到经济周期的谷底。这时，由于衰退阶段的长时期负投资，生产设备的逐年减少，所以仍在营业的一部分企业会感到有必要更新设备。这样，投资开始增加，收入开始上升，上升的国民收入通过加速原理又一次使经济进入扩张阶段，于是，一次新的经济周期又开始了。,第四节经济周期理论,乘数,-,加速数模型又称“汉森,-,萨缪尔森模型”，它将乘数原理与加速原理结合起来，以说明经济周期产生的原因，这一模型的基本表达式如下：,Yt,Ct,It,Gt,（,15-,18,）,Ct,bYt-1,（,0,b,1,）（,15-,19,）,It,v,（,Ct-Ct-1,）（,v,0,）（,15-,20,）,式（,15-,18,）为产品市场均衡公式，即收入恒等式。,3.,乘数,-,加速数模型,第四节经济周期理论,式（,15-,19,）为简单的消费函数，它表明本期消费是上期收入的线性函数，其中,b,为边际消费倾向。式（,15-,20,）表明了本期投资是本期消费与上期消费的差与加速数的乘积。在上面关于加速原理的说明中，是把投资作为本期和上期的收入之差的函数来论述的。由于在一般情况下，消费量和收入大致会保持固定的比率，,第四节经济周期理论,所以加速原理也可以用本期与上期消费的改变量来表示。将式（,15-,18,）和式（,15-,19,）代入式（,15-,20,），可得,Y,t,bY,t-1,v,（,C,t,-C,t-1,）,G,t,（,15-,21,）,式（,15-,21,）就是乘数,-,加速数模型的基本公式。,可见，在社会经济生活中，投资、收入和消费相互影响，相互调节，通过加速数，,第四节经济周期理论,上升的收入和消费会引致新的投资，通过乘数，投资又使收入进一步增长。假定政府支出为一固定的量，则靠经济本身的力量自行调节，就会自发形成经济周期，经济周期中的阶段正是乘数与加速数交互作用而形成的：投资影响收入和消费（乘数作用），反过来，收入和消费又影响投资（加速数作用）。两种作用相互影响，形成累积性的经济扩张或收缩的局面。,第四节经济周期理论,宏观经济波动的幅度取决于边际消费倾向,b,和加速数,v,的数值大小，当这两个参数较小时，经济的波动幅度较小；当这两个参数较大时，经济的波动幅度也较大。,第四节经济周期理论,为了减少经济的周期波动，以维持经济的长期稳定，政府有必要对经济进行干预。干预的办法有：采取影响投资的政策；提高劳动生产率，提高投资的经济效果，以减小加速数,v,；影响人们的消费在收入增量中的比率，即影响边际消费倾向。,六、 经济周期的其他理论,第四节经济周期理论,上述乘数,-,加速数相结合的传统理论把经济周期波动看作是有规则的、可以预测的。与这种理论相反，实际经济周期理论认为经济波动是随机的、不可预测的。因为波动的原因不是来自经济的内在力量，而是来自实际的、外生的事件，如某种重要的投入（如石油）价格变动、自然灾害或技术冲击（如新发明），所以实际经济周期理论强调的不是对需求方的冲击，,1.,实际经济周期理论,第四节经济周期理论,而是对供给一方的冲击。例如，石油价格大幅度上涨会导致与石油有关的各种产品价格上涨，从而引起成本推动的通货膨胀，并进而引起经济的衰退。,实际经济周期理论者认为，经济波动的根源是外生的冲击，经济会迅速有效率地对这些冲击做出反应，因而用不着政府干预，市场本身会产生最好的解决办法。例如，他们认为，失业问题不难解决，只要失业者降低工资和非货币报酬的要求，总会找到工作。,第四节经济周期理论,货币主义者弗里德曼和新古典经济学家卢卡斯认为，引起经济波动的重大干扰来自政府，尤其是政府的货币政策。其中，新古典主义者强调预期和未预期的货币政策变动对经济的不同影响。例如，当人们预期到政府要增加货币供给时，就会预期物价水平要上升，从而要相应增加工资和提高利率，于是名义货币供给量虽增加了，,2.,货币主义和新古典主义的观点,第四节经济周期理论,实际货币供给（以真实购买力计算的货币供给）却并未变化，因而实际工资、利率和实际产出都不会变化，从而货币政策没有什么效果。相反，如果货币供给增加或减少未被预期到，厂商就不会同比例变动价格水平，因而实际货币供给就会变动，并影响产出水平。,第四节经济周期理论,新凯恩斯主义者和实际经济周期理论者、新古典主义者的区别在于：他们不相信市场经济总能吸收各种冲击的影响而自动恢复充分就业，相反，在大多数情况下，经济中存在一种机制，这种机制一般会扩大这些冲击，并使冲击的作用持续。经济要自动恢复到原来的状态，或者不可能，或者需要较长的过程。在这个过程中，社会会因此而付出沉重的代价。,3.,新凯恩斯主义的观点,第四节经济周期理论,因此，新凯恩斯主义者认为，市场不会自动消除经济波动，需要政府的干预。尽管具有理性预期的个人反应确实会部分抵消政府的行动，但不可能完全抵消政府政策的影响。政府在稳定经济方面应发挥其不可替代的作用，经济不景气时实行扩张的政策，经济过热时实行紧缩的政策。,谢谢！,