5.2-能量流动高考题精选课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.2,生态系统中的能量流动,高考题精选,经典考题,初级消费者,摄入,用于生长,发育和繁殖,次级消费者,摄入,呼吸,散失,遗体,残骸,初级消费者,同化,分解者利用,粪便,呼吸,散失,能量流经第二营养级示意图,粪便中的能量,属于上一营养级的同化量,同化量摄入量粪便量,生态系统能量流动的过程,完成教材,P94,“,思考与讨论,”,生产者,呼吸,初级消费者,呼吸,次级消费者,分 解 者,呼吸,三级消,费者,呼吸,呼吸,生产者固定的太阳能总量,为流经这个生态系统的总能量,输入,传递,散失,以,有机物,的形式,沿食物链,向下一营养级传递,植食性动物,62.8,62.8,二、能量流动的,特点,赛达伯格湖的能量流动,P95,资料分析,太阳能,未,固,定,生产者,464.6,分解者,12.5,呼吸作用,96.3,未利用,293,2.1,18.8,29.3,12.6,肉食性动物,12.6,微量,7.5,5.0,327.3,122.6,14.6,“,桑基鱼塘”农业生态系统,蚕,桑,猪,鱼,稻,塘泥,粪尿（饲料）,鱼粉,粪尿,粪（饲料）,粪尿,茎叶、糠加工场,粪,在食物网中，求某一营养级增加量。,（,1,）正推（知道前面的营养级，求后面的）：,增加最少能量,选最长食物链,X10%,增加最多能量,选最短食物链,X20%,（,2,）逆推（知道后面的营养级，求前面的）：,需要最少能量,选最短食物链,X5,（,20%,）,需要最多能量,选最长食物链,X10,（,20%,）,典型题目,传递效率,10%-20%,，即,W,1,=5-10W,2,超出,20%,时，即,W,1,5W,2,生态系统平衡遭到破坏。,某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别是,W1,和,W2,，当下列哪种情况发生时，可能使生态平衡遭到破坏,（ ）,A.W1,10W2 B.W1,5W2,C.W1,10W2 D.W1,5W2,D,练习,2.,（,2008,年山东）,为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由,1:1,，调整为,1:4,，地球可供养的人口数量是原来的,_,倍。（能量传递效率按,10,计算，结果精确到小数点后两位数字）,1.96,设地球上植物性食物总能量,固定（,E,）,。,则1：1食物中的能量为：,1,/,2*,x,10,+,1,/,2*,x,10,10,=E,1：4食物中的能量为：,4,/,5*,y,10,+,1,/,5,y*,10,10,=E,55x=28y,y/x=1.96,C,传递效率经典考题,例 （,1999,年上海）下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中,A,、,B,、,C,代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为,118872,千焦，但其中,118761,千焦的能量未被利用。请回答：,（,1,）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框（,A,）内，这部分能量是,_,所固定的太阳能。,A,（,111,）生产者,（,2,）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为,_%,，从第二营养级到第三营养级的转化效率为,_%,。,13.5,20,（,3,）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是,_,。,要点补充,新陈代谢中的同化作用和异化作用,新,陈,代,谢,同,化,作,用,异,化,作,用,把外界环境中获取的营养,物质，转变成自身的组成,物质。,储存能量,释放能量,分解自身的一部分组成,物质，把分解的最终产物,排出体外。,物质,代谢,能量,代谢,（,3,）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是,_,。,60,（,4,）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：,各营养级生物体内的大量能量被,_,利用；,其次是上个营养级的部分能量,_,；,还有少数能量被,_,利用。,呼吸作用,未被下一个营养级利用,分解者,辐射能,118872,生产者固定,111.0,植食动物固定,15.0,肉食动物固定,3.0,(,传递效率,),(0.1%),(13.5%),(20%),呼吸 分解 未利用,118761,23.0 3.0 70.0,(20.7%) (2.7%) (63.1%),4.5 0.5 7.0,(30%) (3%) (47%),1.8,微量,1.2,(60%) (40%),合计：,29.3 3.5 78.2,111.0,赛达伯格湖能量沿营养级流动的定量分析,cal/(cm,2,a),练习,1.,（,2012,安徽）某弃耕地的主要食物链由植物,田鼠,鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是,J/,（,hm,2,a,）。,“,汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,(1),能量从田鼠传递到鼬的效率是,。,3%,“,汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题,PPT,版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。,2012,年,1,月,15,日，汉水丑生标记。,（,2,）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有,3%5%,用于,，其余在呼吸作用中以热能形式散失。,生长、发育、繁殖等生命活动,传递效率经典考题,（,04,上海）如果一个人的食物有,1/2,来自绿色植物，,1/4,来自小型肉食动物，,1/4,来自羊肉，假如能量传递效率为,10,，那么该人每增加,1kg,体重，理论上约消耗植物：,A.10kg,B.28kg,C.100kg,D.280kg,D,植物,植食,动物,小型肉食动物,人,1/2,1/4,1/4,解析： 如果一个人食物有,1/2,来自绿色植物，,1/4,来自羊肉，,1/4,来自小型肉食动物，假如传递效率为,10%,，那么该人每增加,1,千克体重，约消耗植物 （ ）,X=(1/2) 10%,+(1/4) 10% 10%,+ (1/4) 10%, 10% 10%,=280,对应练习,1.,（,06,上海卷）右图食物网中的猫头鹰体重每增加,20g,，至少需要消耗植物（ ）,A,200g B,250g,C,500g D,1000g,植物,兔,鼠,猫头鹰,C,2.,（,10,海南）,在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加 20 g体重，最少需要消费植物 （ ）,A.600 g B.900 g C.1 600 g D.5600 g,B,经典考题,推测食物链,（,08,年上海高考题）右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（ ）,A,练习,1.,（,2011,年山东） 草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。,如果图中草能提供,10000KJ,的能量，营养级间的能量传递效率为,10%,20%,，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分为是,_KJ,和,_KJ,。,10,400,练习,3.,(2009,全国理综,34),：,牛,玉米,鸡,人,假设该农场将生产玉米的,1/3,作为饲料养鸡，,2/3,供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为,2/3,的玉米养鸡，,1/3,供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会,(,增多、不变、减少,),，理由是,-,。,减少,改变用途的,1/3,玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少,4.,（,2008,年海南,24,）甲、乙两个水池中各有一个由,5,个物种构成的食物网，如右图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。请据图回答：,（,1,）每个水池生态系统中有,条食物链，流经该生态系统的总能量来自,所固定的太阳能。,5,水草和绿藻,（,2,）假如鲫鱼的,1/4,食物来自绿藻，,1/2,来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为,10%,，从消费者到消费者的能量传递效率为,20%,。如果鲫鱼种群增加的能量为,200 kJ,，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为,kJ,和,kJ,。,500,500,