《逃家小兔》绘本阅读马子艳

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绘本阅读,逃家小兔,谜语,耳朵长，尾巴小，,三瓣嘴，胡子翘，,一动一动总在笑。,（打一动物）,小兔子,观察封面，说说你看到了什么？,观察：谁来说说在这幅图画里，你看见了谁，在什么地方，在干什么？,从前，有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对自己的妈妈说：“我要,跑走了,。”,“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”,观察：小兔变成了什么？妈妈呢？（描述装扮）,思考：妈妈为什么用胡萝卜作诱饵？,小溪的水又冰冷又湍急，妈妈为什么站在水中央？,“,如果,你来追我，”小兔说，“我,就,要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”,“,如果,你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我,就,变成捕鱼的人去抓你。,分角色朗读，男生读小兔，女生读妈妈。,方法总结：,仔细看图，认真读文,观察,：看小兔：变成了什么？,看妈妈：描绘装扮，想象背包里是什么？,思考,：山那么陡峭，路途遥远，兔妈妈为什么如此坚定？,“,如果,你变成捕鱼的人，”小兔说，“我,就,要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”,“,如果,你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我,就,变成爬山的人，爬到高山上去找你。”,朗读文本：,利用方法，自学图,4,、图,5,：,一、方法：,仔细看图，认真读文,二、自学要求：,同桌互助，先看图，再提问，然后分角色朗读。,三、同桌合作展示,“,如果,你变成爬山的人，”小兔说，“我,就,要变成小花，躲在花园里。”,“,如果,你变成小花，”妈妈说：“我,就,变成园丁，我还是会找到你。”,“,如果,你变成了园丁，找到我了，”小兔说，“我,就,要变成小鸟，飞得远远的。”,“,如果,你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我,就,变成树，好让你飞回家。”,练习对话句式,“如果你变成，”,小兔说，,“我就变成。”,“如果你变成，”,妈妈说，,“我就变成。”,自学图六图七：,1,、同桌选择图,6,或图,7,，根据图画，猜想对话内容，利用总结的句式说一说。,2,、同桌间自由选择角色扮演。,3,、汇报展示。,4,、朗读文本。,“,如果,你变成树，”小兔说，“我,就,要变成小帆船，飘得远远的。”,“,如果,你变成小帆船，”妈妈说，“我,就,变成风，把你吹到我要你去的地方。”,“,如果,你变成风，把我吹走，”小兔说，“我,就,要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”,“,如果,你变成空中飞人，”妈妈说, “,我,就,变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”,猜想故事的结尾,1,、看图,8,猜结尾,.,2,、思考：小兔为什么不再逃跑了呢？,3,、借助文字，理解图片。,“,如果,你变成走钢索的人，走在半空中，”小兔说，“我,就,要变成小男孩跑回家。”,“,如果,你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我,就,会张开手臂好好地抱着你。”,小兔说，“天啊！我不如就呆在这里，,当你的小宝贝吧。”,他就这么办了。,妈妈说：“来根红萝卜吧！”,妈妈的爱,妈妈的爱，,像草原。,我是小羊，,怎么跑也跑不到边。,妈妈的爱，,像蓝天。,我是小鸟，,怎么飞也飞在里面。,小练笔：,如果你是小兔，给你一个法宝，像孙悟空一样会变，你会变成什么，怎么逃跑？,如果你是兔妈妈，又如何去追？,请仿照这个故事前面片断的写法，写一个小兔和妈妈的对话片断。,谢谢指导！再见！,