如何体会任人物的内心情感

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,如何体会任人物的内心情感,人物的内心情感是指人从心灵深处发出的对他人或事物的感情。,通过人物语言体会,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,列宁“可惜”这一感叹使孩子的内心受到震动，从而启发孩子认识到自己的错误，表现了列宁对孩子的人格的真诚呵护。,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁对灰雀的问询中，可以看出列宁是多么善解人意，这是对孩子诚实态度的认可。,爱唠叨的妈妈,我妈妈什么都好，就是有一个坏毛病,爱唠叨。,早上，我还在梦乡里做着美梦，妈妈的,“,唠叨,”,就开始工作了：,“,起来了起来了！,”,她边唠叨边用手拍着我的屁股。我惊慌地醒了过来，,“,干什么？这么大声！人家还要睡觉呢！,”“,睡什么睡！都快迟到了！,”,妈妈唠叨着伸过一只手表，我睁眼一看，啊,七点三十六分！我赶紧从床上爬起来。在我洗脸刷牙的时候，妈妈的唠叨又在耳边响起了：,“,这些事必须在五分钟内完成！,”,唉，军令如山，母命难违哪！我只好乖乖地照办。,早饭是在门口的小店吃的。当我打开家门的时候，妈妈又在门口唠叨开了：,“,红领巾、校徽带了没有？,”“,哎呀，瞧你的衣领，也不翻翻好！,”“,吃饭要快一点，路上要小心点,”,妈妈站在门口一直唠叨着直到我的脚步声消失。我,“,哦哦,”,地应着，等我走出几十步远，妈妈的声音又从后面飞了过来，她从窗台上探出脑袋，朝我挥了挥手：,“,宝贝,学得开心哦,”,记得上幼儿园的时候，妈妈每天早上都不忘跟我唠叨一句：,“,宝贝，玩得开心哦！,”,现在，她把,“,玩,”,字改成了,“,学,”,字！但她还是叫我宝贝！,中午放学回家，妈妈一看见我就又开始唠叨了：,“,早上在学校学了什么本领回来啊？,”“,给老师表扬过吗？,”“,没有？那么,给老师批评过了？,”“,举手发言了吗？,”,要是我说,“,给老师表扬了,”,或,“,发言了,”,，妈妈的脸上准会笑开一朵花，还会亲我几下呢！,中午回来照例要弹钢琴，这时，我就会跟妈妈撒娇：,“,哦，好累啊！我想休息一下。,”,妈妈和蔼地说：,“,好啊，那就休息一会吧！,”,过了一会，要是我还在休息，妈妈的唠叨就又响起了：,“,怎么还不弹钢琴啊？呆会就吃饭了！现在不弹还有什么时间弹啊？,”,唉！好唠叨的妈妈啊！我又只好乖乖地去弹钢琴了。,突然，餐厅里传来一声大叫：,“,吃饭,”,是妈妈把饭菜做好了传令我们吃饭呢！我,“,嗷,”,的一声就像饿狼一样朝餐厅扑去，正要拣起桌上的菜就往嘴里塞，妈妈一指头敲在我的手背上：,“,哎呀！瞧你的手，好脏！还不快去洗掉！,”,我一看自己的手，真的很脏，忙不好意思地去了洗手间。我饭吃得慢，妈妈的唠叨准会适时出现：,“,快吃，饭菜都凉了，那样吃了肚子会痛。,”“,谁吃最慢谁收拾桌子洗碗。,”,老天爷呀！我的命真是好苦啊！,晚上放学回家，我知道不快点写作业，妈妈又得唠叨起来，未等她开口，我就乖乖地做起了作业，想不到她还是有下嘴的机会！,“,身体坐端正，脚不要动来动去！写字要工整，不要写错字！,”“,哎呀，知道了！别烦了,”,我终于抗议了，妈妈噤了一下声，可是，过不了一会，她的唠叨又来了,就这样，我的生活一直在妈妈的唠叨声里持续下去。,现在，我每天按时起床，按时睡觉，饭吃得香，钢琴突飞猛进，学习大有进步，在学校经常受老师表扬,我知道，我取得这些成绩，都是因为有这么一个爱唠叨的妈妈 ！,1.找出文中的中心句。,我妈妈什么都好，就是有一个坏毛病,爱唠叨。,2.从妈妈的唠叨中，你体会到了她对,“,我,”,怎样的感情？,妈妈关心,“,我,”,的生活、学习，还培养,“,我,”,的音乐兴趣，妈妈的唠叨是对,“,我,”,最大的疼爱。,通过人物动作、神情体会,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久。说：,“,一切准备停当。,”,高尔基能听从小男孩的,“,吩咐,”,，而且还等了,“,很久很久,”,，说明高尔基很配合孩子的工作，并且没有厌烦，反映了他对孩子的爱护和耐心。,突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,从,“,往地上一坐，哭了起来,”,可以看出，因为没有带胶卷，耽误了高尔基宝贵的时间，小男孩既悔恨又自责的心情。,爸爸的微笑,气温骤然下降。我想：,“,今天太冷了，爸爸应该不会来吧！,”,教室里同学们都在自习，忽然同座位碰了我一下：,“,看，你爸来了。,”,我一转头，看见爸爸站在门口，手里拎着一个塑料袋，正冲着我微笑，黝黑的皮肤，布满深深的皱纹的脸显得有点憔悴，穿了一件旧外套，透过衣领我看见里面穿着那件粉色的T,恤衫，那是我帮他选的，当时爸爸连忙推辞说：,“,颜色太艳不适合，自己已经老了。,”,我说：,“,爸爸还很年轻，很适合穿。,”,爸爸笑了，眼角的皱纹也绽开来了，最后买下了这件T-恤衫。,我高兴的跑到爸爸面前，接过他手中的水果，这时我发现爸爸的衣服上粘了许多尘土，于是用手替他拍了拍。他歉意的笑笑：,“,太忙了，脏衣服没来得及换。,”“,没关系,”,我笑着说。他握住我的手说：,“,冷吗？,”,我感觉到爸爸的手真凉，皮肤好粗糙，我感觉到爸爸的手心里的老茧。我察觉到爸爸的指甲缝里还有残留的机油。,握着爸爸的手，我想起小时侯爸爸也经常搀着我的手领我玩，那时他的手是那么的柔和啊。我那时最依恋的就是能搀着爸爸的手玩耍。这时铃声响了，爸爸向班级里看了看说：,“,上课了，进去吧。我走了。,”,我望着爸爸远去的背影，心理一阵酸涩。我知道爸爸近些日子做了许多活。爸爸是十分要强的人。虽然有两个孩子，但给我们的生活条件和别家的独生子女的条件一样。因为爸爸付出了更多的艰辛。他走了几步，回头看见我还站在教室门口，并微笑着说：,“,进去吧，好好学习。,”,我感觉我的心好温暖，好温暖。,爸爸的微笑是一张永远定格在我心底的照片。,读句子，说说你的体会,1.他歉意地笑笑：,“,太忙了，脏衣服还没来得及换。,”,爸爸怕别人取笑，所以露出歉意的微笑。,2.他握住我的手说：,“,冷吗？,”,通过动作和语言描写，表现了爸爸对,“,我,”,的体贴与关心。,