108776_芦花荡_andy

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者简介,小说背景,字呀词呀,情节结构,环境描写,主旨写法,课外延伸,芦花荡,1,孙犁,(1913- 2002),现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家,,与,赵树理,、,周立波,和,柳青,四位作家,被誉为描写农村生活的,“四大名旦”和“四杆铁笔”,。孙犁原名孙树勋。1944年在延安发表小说,荷花淀,等作品,受到广泛赞扬,毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多,主要有长篇小说,风云初记,(三集),、,小说与散文集,白洋淀纪事,,,中篇小说,铁木前传,。,新时期以来,有以散文为主的文集,秀露集、,澹定,集、耕堂杂录、尺泽集、 远道集、老荒集、陋巷集、无为集,等出版。1992年又有8册,孙犁文集,出版。其中,白洋淀纪事,是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部,小说和散文合集,。,2,赏读孙犁的小说,首先可以感觉到,,以革命现实主义为根基,糅进浪漫主义情调,是孙犁艺术风格最主要的特点。,第二,孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香,激荡着作者对故乡的爱。孙犁的小说对美有一种特殊的追求,他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说是风格独具的美小说。,第三,孙犁特别擅长描写农村的青年女性,不仅有一种描写她们的美丽容貌的特殊素养,而且更具有深入她们丰富、复杂的感情世界,从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。,3,1、用艺术 概括的方法塑造,人物形象,;,2、有完整的,故事情节,;,3、对,环境,作具体的,描写。,文体特点:,小说三要素,人物、故事情节、环境,4,1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争,本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月),5,6,字词秀,辨明字音:,寒,噤,( ),仄,歪( ) 竹,篙,( ),苇,塘( ) 黄,梢,( ),疟,子( ),泅,着( ),提防,( )( )舀( ),吆喝,( )( ) 趴( ) 扒( ),蹿( ) 飒( ) 转弯,抹,角( ),辨析词义:,见,三点一测P.13,,补充,寒噤,、,仄歪,、,张皇失措,、,月明风清,(见课本P.19 “读一读,写一写” ),jn,m,s,cun,b,p,he,yo,yo,fang,d,qi,yo,sho,wi,go,z,7,情节结构,一、(18)交代了故事发生的环境,介绍了老头子的基本情况(生活环境、外貌、性格特点等) ;,为下文作铺垫,二、(963)具体讲述,故事的过程,8,情节结构,1、(919) 开端,护送,2、(2054)发展,受伤,3、(5563)高潮和结局,复仇,9,人物形象,人物:老头子、大菱、二菱,主要人物:老头子,对其描写方法:,正面描写,:外貌描写(,如,P.11第3、4段),行动描写(,如,P.1718第55、57、61段等),语言描写(,如,P.14第21段等),心理描写(,如,P.16第47段),侧面描写,:如第8段;第1段首句中的“呆望”;以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写,都从侧面描写了老头子的英雄行为。,10,人物形象,老头子的性格核心“,过于,自信和自尊”,“过于”一指“非常”,二有“过头”的意思。所以,本句话既有非常自尊自信的意思,又有自信过分、自尊过分的意思。,具体表现:,过于自信,:,如,P.11第5段“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐”;,P.12第10段“安心睡一觉吧”,P.14第21段“不怕,探照灯照不见我们”,P.15第31段“他打不着我们”,P.11第6段“每天夜里也使别人高兴的事情”,11,人物形象,过于自尊:,如,P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。,P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火;,P.16第5154段 女孩与老头的对话,表现老人的自尊。,具体性格特征:,有爱国抗日的热情,有老当益壮的气概;自尊自信,固执任性;爱憎分明,有勇有谋。,12,环境描写,例子:,1、 P.10第1段,2、P.10第2段“月明风清的夜晚,奔着东南去了”,3、P.12,第9段“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。”,4、P.15第38段“月亮落了,有些飒飒的风响”,5、P.17第59段“水镜子一样的平在水底轻轻地浮动”,6、P.18第62段“鲜嫩的芦花正在迎风飘撒”,作用:渲染故事的气氛,衬托人物的心情,给作品增添一种战斗的诗情画意。,13,文章主旨:,小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活,通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘,大女孩受伤,第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事,赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情,英勇机智的革命精神,表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神,体现了作者对祖国和人民的热爱。,14,文章写法:,通过外貌、语言、行动、心理描写来刻画人物性格;,通过景物描写衬托人物心情。,15,课外延伸,1、根据课后练习二补写出第二天二菱目睹老头子的,英雄行为时的心理活动;,2、小说中,敌人严密监视着苇塘,然而,“每到傍,晚,苇塘里的歌声还是那么响”,这响亮的歌声唤,起你怎样的联想和想像?请 用一段文字描述,苇塘里的部队生活。,3、结合课后练习三,仿写 小说中景物描写,的句子,来写写你家乡的 景物。,16,厦门,XUCHUXIN,17,
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