《未选择的路》课文课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,未选择的路,未选择的路,弗罗斯特,黄色的树林里分出两条路，,可惜我不能同时去涉足，,我在那路口久久伫立，,我向着一条路极目望去。,直到它消失在丛林深处。,但我却选了另外一条路，,它荒草萋萋，十分幽寂，,显得更诱人，更美丽；,虽然在这条小路上，,很少留下旅人足迹。,那天清晨落叶满地，,两条路都未沾脚印污迹。,啊！留下一条路等改日再见！,但我知道路径绵延无尽头，,恐怕我难以回返。,也许多少年后在某个地方，,我将轻声叹息将往事回顾：,一片树林里分出两条路，,而我选择了人迹更少的一条，,从此决定了我一生的道路。,简要思考：文中的路真是指我们脚下走的路吗？,第一节写两条路，,第二节写已选择的路，,第三、四节写未选择的路。,这首诗似乎在告诉人们：人生路有千万条，但一个人一生只能选择其中的一条路，那些选择了艰险道路的人们，虽然他们的一生是痛苦的，但他们给人留下的思考却是久远的。,全诗共分四节。每节诗各写了什么内容？,对这两首诗的特点做以下总结：,这首诗都没有写景叙事。,这首诗都讲出了一个深刻的道理。,这种诗叫做：,哲理诗。,按表达方式分，诗歌共分三类：,叙事诗，,抒情诗，,哲理诗。,课下作业：,熟练背诵这首短诗。,